金融学是从货币金融角度研究开放经济下内外均衡同时实现问题的一门学科。该书结合时事热点案例并融入思政元素，对 金融的基本理论和实务作了系统的介绍与分析。全书共九章，分别为 收支与 储备，外汇、汇率和汇率制度，外汇交易，外汇风险管理， 金融市场， 货币体系， 资本流动，国际金融危机， 金融机构。本书在每章开头明确了学习目标，并设有开篇导读、本章小结和练习题，以加深读者对每章内容的理解和认识。本书可作为高等院校经济管理类专业的教材，也可作为经济从业人员的培训教材和参考读物。

本书基于相关研究基础，紧扣互联网金融的双重虚拟性引致叠加风险这一主题进行了深入研究，从理论上构建了分析互联网金融的双重虚拟性的框架，并以此理论框架重点分析了双重虚拟性引致叠加风险的形成机理；从实证上基于交叉相关函数的信息溢出检验方法分析了互联网金融与传统金融的风险溢出问题，得出了互联网金融市场具有更大的波动风险的结论；从建议上提出了政府要在征信体系、法律法规、综合监管、技术安全等四个方面多管齐下、建立同时防控金融风险和互联网风险的政策体系。

本书基于 货币职能视角，分析了注意力配置、经济不确定性对人民币 化的影响，从理论和实证角度为人民币 化相关研究提供了一个新的思路，也为人民币 化在错综复杂的 环境变动中有序推进提供了重要的决策参考。同时，可以激发读者对人民币国际化 多的思考和讨论。

《复旦金融评论》由复旦大学泛海 金融学院和复旦大学经济学院联合出版，由复旦大学泛海 金融学院学术访问教授、哥伦比亚大学终身讲席教授魏尚进担任主编，复旦大学经济学院院长张军教授担任联合主编。依托百年复旦传统优势金融经济学科背景，汇聚金融经济学界、业界、政界名家鸿儒立足前沿学术、政策、实务，传播大师级真知灼见。我们不仅会对经济发展、金融发展的热点问题给予关注与分析。同样重要的是，对于那些尚未成为热点但以后将会成为热点的问题我们也会努力做出前瞻性分析。

在当前民间金融快速发展的背景下，加强对民间金融的监管，重构金融监管体系，是一个重要的研究课题。笔者以新时期民间金融监管制度设计为研究对象。采用了制度经济学、博弈理论、比较分析法等方法，研究了民间金融及其监管的制度变迁，建立了民间金融监管中相关主体间的博弈模型，借鉴西方发达 金融监管成功经验，提出新时期我国民间金融监管的制度设计思路。

本书以系统介绍金融风险管理的基本理论与基本技能为主要内容， 详细介绍了商业银行风险的特征、来源、传播及其种类， 风险管理的文化、组织架构， 风险管理的流程以及巴塞尔体系， 商业银行风险管理的技术标准等， 并对信用风险、操作风险、市场风险、流动性风险、 风险、法律风险及声誉风险等具体风险形式的识别、评估及控制方法进行了重点介绍。

资产负债管理是商业银行实现安全性、流动性、盈利性三性平衡的重要管理方法。《巴塞尔协议Ⅲ》提出要加强宏观审慎管理，采用 为严格、透明的资本监管标准，引入流动性监管要求等一系列措施，以促进商业银行的稳健运行，这些监管变革必然会对商业银行的资产负债管理产生深刻影响。 商业银行资本管理办法实施以来，银行的风险控制能力和水平也发生了变化。本书一方面考察资本管理改革前后，银行业风险控制水平的变化，同时对商业银行风险控制水平的影响因素进行了分析，另一方面针对系统重要性银行附加资本要求，将商业银行分为系统重要性银行和非系统重要性银行两组进行对比分析，阐释资本监管与银行风险调整之间的关系。

行为金融学（经济学）正在从经济学教材中的边缘走向主流，并逐渐被越来越多的人了解和认同。本书包含引论、偏好：人无时无刻不活在比较中、认知偏误：生物学算法的错配、理性的边界、损失厌恶的生理基础：卷尾猴实验、应用实例、行为金融学的未来：跨学科和学科融合等内容。

本书立足于 数字经济蓬勃发展的时代背景以及我国全面实施乡村振兴战略的关键阶段，探讨数字普惠金融对县域经济高质量发展的影响因素及路径，具有一定的理论及实践研究价值。本书从数字普惠金融的“数字”特征出发，通过归纳大小数据分析的优劣势，提出基于图论的解决思维并融合多种数据驱动与理论驱动的解决方法，首先挖掘数字普惠金融对县域经济高质量发展影响因素之间泛化的关联关系及因果关系，并通过语义集成形成包含关联及因果概念关系的通用知识图谱，然后针对具体的应用情境，在通用知识图谱的辅助下构建基于事件驱动的数字普惠金融对县域经济高质量发展的影响机制，实现跨情境下影响因素及路径的多维多层及动态分析创新了传统经济学实证分析的研究范式。

本书的特色在于：首先，在梳理现有 金融知识体系的基础上，试着构建一条基本概念—理论分析—实际应用的学习路线，突出从理论到实际、从市场到政策的分析思路，培养学生对问题的分析能力。其次，精讲包括汇率、 投资、风险管理、金融衍生品和金融监管等的理论与实务内容，对当前 金融领域发生的 新变化也有适当阐释。同时，通过中外近现代历 的金融事件（例）等相关学习参考资料的电子阅读等内容安排，以及各章中精心设计的“思政谈”栏目，使课程思政达到润物无声的效果。