初中语文智慧课堂：文本解读的智慧

　　本书立足于当前人教版的初中语文课本，从多篇课文的课堂教学体验入手，从多个角度剖析、总结和分享了初中语文课堂文本的教学方法，由序言和九个文本解读单元构成（单元性组读，立足文本的组读，文本细读，“赏读性”解读，“裸读式”解读，多角度解读，“介入式”解读，批评性解读，立足“怎么写”的解读），是一线教师提升自己、自我训练的好材料，也是他们进行日常课堂实践的好参谋、好帮手。

　　丛书主编余映潮：特级教师。全国中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，是知名的中小语文课堂教学艺术研究专家，其精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎，被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。 张水鱼：《语文教学通讯》“课堂”板块主持人、全国中语资深编辑。分册主编由黄厚江、郑桂华、蔡明、李卫东、张和忠等特级教师、名优教研员亲自参与编写。

目录： 总 序……………………………………………………………………余映潮
忘记阅读的智慧…………………………………………………………金 戈
第一编 单元性组读……………………………………………张跃丰、戴星华
第二编 立足文体的解读………………………………………………陈喜莉
第三编 文本细读………………………………………………………罗海萍
第四编 “赏读式”解读………………………………………………曹河娜
第五编 “祼读式”解读………………………………………………张咏梅
第六编 多角度解读……………………………………………………潘晓珑
第七编 “介入式”解读………………………………………………陈 静
第八编 批评性解读……………………………………………………赵 飞
第九编 立足“怎么写”的解读………………………………………余晓琴
后 记……………………………………………………………………张水鱼