《财政学》是“高等财经院校精品课程系列教材”之一的“财政学”分册，具体包括了：市场失灵与公共财政、公平与效率的协调、财政支出的结构分析、行政管理支出与国防支出、税收制度及构成要素、我国现行税收利度、国库集中收付制度等方面的内容。

《21世纪全国高职高专财经管理系列实用规划教材：财政基础与实务》是一本实用性较强的基础实务教材，它以我国财政基础理论和业务为研究对象，通过借鉴和参照西方发达国家的财政体制，在保证基本理论知识体系完整的条件下，侧重于财政业务的实务与操作，充分体现其综合性、应用性和前瞻性。《21世纪全国高职高专财经管理系列实用规划教材：财政基础与实务》分为4个部分：第一部分为财政基础知识，概要介绍财政的基础理论知识；第二部分为财政收入管理，系统讲述财政收入管理的基本知识；第三部分为财政支出管理，全面介绍财政支出管理的业务和知识：第四部分为财政政策管理，从宏观角度分析财政的宏观管理功能。《21世纪全国高职高专财经管理系列实用规划教材：财政基础与实务》可用于高职高专在校学生的教材，也可用于其他相关人员学习财政知识的参考。

在顾问团所设计的简化所得税方案中，合并了原税收法典中大部分的核心条款，用极其简明的免税储蓄机制替代了纷繁复杂的旧制度，在保留了原所得税所具有的累进性而又不致使纳税人的税收负担发生较大变化的前提下，大大减少了纳税过程的烦琐与不确定性，大幅度降低了纳税遵从成本。同时，该方案还致力于为规模大小不等的各类公司提供更加均等的税收待遇，从而更加有利于促进国民经济的增长。在增长与投资税收方案中，该方案通过建立家庭和工作抵扣机制向低收入纳税人提供工作激励，并且鼓励住宅所有权和慈善捐赠；通过允许公司资产当期列支、消除利息扣除、降低投资边际有效税率、均等化不同类型投资的税收负担等措施来建立更加统一的投资税收制度；在削减投资税负、激励资本形成的基础上，力图使政府收入获得累进性的提高。顾问团在详细介绍了有关改革方案的制度背景并提出核心方案的基础上，还对能否进行增值税、国家零售税的改革进行了讨论，但这些方案皆因缺乏顾问团成员的共识而未获得向总统的举荐。该报告所体现的“简化”、“公平”和“促进经济增长”的精神实质代表了美国联邦政府对新一轮税制改革方向的基本定位，一定程度上反映了世界税制改革的基本趋势和最新动向。跟踪、了解和把握美国等世界发达市场经济国家的税改动态，对于研究和完善我国的税收制度具有重要的借鉴意义。

本书广泛地动员研究力量，进行制度与动员程序。在历史分析、比较分析的基础上，设计了我国财政动员的预案，并提高了近期中期财政动员制度建设的思路。而且，在定型分析的基础上，运用了定量分析的方法，使财政动员研究达到了相当的深度。

《电子化政府采购理论探索与实践》一书的作者就是河南省电子化政府采购的规划者、实践者。杨玲同志从1998年河南省政府采购工作试点以来，一直主管本省的政府采购管理工作，经历了河南省政府采购制度改革的设计与实践，对政府采购制度颇有研究和见地。近年来，随着全国政府采购工作的不断深入，河南省又把工作重点转到了电子化政府采购探索上，深入开展调研，掌握电子化政府采购建设需要的第一手资料，在不断探索和实践中提出了该省电子化政府采购需求方案和设计报告，并提升到理论层面，形成了《电子化政府采购理论探索与实践》一书。书中提出的7种角色的定位、近20个核心业务流程的梳理及再造、有关政府采购品目和专家分类以及格式文件的规范化、标准化等等，都是当前和今后一个时期电子化政府采购建设亟待研究和解决的重要课题。

注册税务师（Certified Tax Agent，简称CTA）制度是市场经济的产物，国外CTA制度的形成是一个相对长期的自然过程，是伴随着市场经济的发展而逐渐建立起来的；我国的注册税务师制度是在计划经济向市场经济的体制转轨过程中为适应国家税收管理制度改革的需要而在较短的时间内建立起来的。因此，我国的注册税务师制度与国外的注册税务师制度相比有明显不同的制度变迁过程。国外CTA制度的发展大都经历了一个由低级到高级、由不完善到逐步完善的过程，并呈现如下特征：从业主体由个体执业到行业组成组织执业；从事的税务中介业务范围由狭窄变宽广、由单一变为复合；行业管理由松散到严密等等。相对发达国家来说，我国引入并正式实施注册税务师制度的历史很短，自1996年人事部和国家税务总局联合颁布的《中国注册税务师制度：制度变迁与发展研究》正式确立至今，只有短短的十年时间。从我国注册税务师制度发展的实践来看，作为现代服务业的重要组成部分，注册税务师行业在市场经济活动中发挥涉税服务和鉴证作用，保障国家税收利益，维护纳税人合法权益，发挥服务市场经济、服务税收事业、服务纳税人的职能作用，成为税收事业中协税、护税、办税的一支重要社会力量。制度的产生和存在是以有效的制度需求和制度供给为前提的。注册税务师制度需求因素包括宪法秩序、市场经济体制、现代企业制度的建立、税收征管制度改革等。

《浙江省高等教育重点教材：财政学》内容主要包括混合经济中的政府与财政、财政职能、财政支出概论、购买支出、转移支出、财政收入概论、税收理论、税收制度、国有产权收入、政府预算、财政体制等。作为浙江省高等教育重点教材，《浙江省高等教育重点教材：财政学》的主要目标是致力于让相关专业的学生掌握“三基”（即财政学领域的基本知识、基本原理和基本技能）并提高“两能”（即财政学问题的分析能力和解决能力）。

本选集收入论文42篇，按论文主题分为六个部分：（1）财政学的基本理论问题。主要是反映作者对财政学建设的意见，关于计划经济体制时期和社会主义市场经济时期对财政概念和财政职能的学术观点，以及对“公共财政”的商榷。（2）收入、支出和效率。主要是探讨财政收支占GDP比重发展变化的一般规律，分析我国1978—1995年间这一比重急剧下降的原因和对策，对我国近年来财政收入的快速增长提出了个人看法，指出提高财政效率的重要意义。（3）税制改革。主要是分析税利分流的必然性和承包制的局限性，探讨当前税制改革的方针，对减税政策进行了系统的评析。（4）财政体制改革。主要是分析财政包干制的利弊，总结1994年分税制改革的成功经验，提出实行复式预算和国有资产管理体制改革的意见。（5）财政平衡和财政赤字。主要是阐述财政平衡的基本原理，表述本人对财政赤字的观点，指出财政赤字既是可运用的一种财政政策，又是调节经济的一种杠杆，但若运用不当，也可能对经济发展带来危害。（6）财政政策与宏观调控。主要是分析1998年实施积极财政政策的必要性及其积极作用，探索实施积极财政政策的基本经验，指出我国积极财政政策堪称国际上财政政策运用成功的典范。

《公共财政学》分为五大篇：公共财政基础理论、公共财政支出、公共财政收入、公共财政管理、公共财政政策，共18章，具体内容包括：公共财政与公共财政学、市场经济中的公共财政职能、公共产品理论、公共选择理论、公共财政支出概论、转移性支出、购买性支出、公共财政收入概论、税收概论、中国现行税收体系、国际税收、公共预算、政府预算管理体制、国库集中支付制度、政府采购制度、税收征收管理信息化、财政平衡与财政政策、公共债务等。

内外需关系的协调问题，是我国开放经济条件下宏观调控的一项新的内容，尽管美国、日本及东南亚等新兴市场经济国家在经济及贸易发展方面有很多的成功经验，但关于内外需关系协调问题的研究还较少有专门的论述。王秀芳的专著《中国内需与外需关系协调分析》，是在其博士论文《中国内需与外需关系协调问题研究》基础上的进一步完善。该问题的研究，正是针对国内近几年内外需关系的失调、且已危及到国内经济稳定运行的现实而提出的。书中具体围绕以下内容展开：外贸发展战略与内外需关系的国际比较、与外贸依存度骤然上升相伴生的不良现象等。