本书是一部系统完整地介绍中国税收制度的教材，全书内容安排如下：第一章简述税收制度的基础理论;第二章回顾中国税收制度的历史沿革;第三至第六章介绍中国现行税收制度的具体规定，其中第三章介绍货物劳务税（增值税、消费税、关税），第四章介绍所得税（个人所得税、企业所得税、土地增值税），第五章介绍财产税（房产税、车船税、车辆购置税、城镇土地使用税、耕地占用税），第六章介绍其他税种（资源税、环境保护税、印花税、城市维护建设税、烟叶税、契税、船舶吨税等） ;第七章介绍和分析中国的行业和政策性税收制度;第八章补充介绍港澳台地区税收制度。 本书反映了中国税制改革的进展，体系严谨，分析细致，叙述清晰，并配有大量示例和习题，可供高等院校财经类专业师生使用，也可供相关领域的研究人员参考。

浙江在财政预算绩效领域的创新实践，对下一阶段深入推进全面实施预算绩效管理具有全国性的重要意义。通过对全国、浙江省、省内各地市“四本预算”收支分析，定位当前我国财政预算的基本状况。基于此，本报告上篇重点分析了浙江省在医疗、科技两个领域的“浙江实践”与“浙江现象”，进而概括提炼浙江数字财政做法以大数据优化财政绩效的特征、探索、意义与展望。下篇则以民生财政中的个人转移支付绩效为主线，从转移支付理论分析中提出“个人转移支付”的概念与当前趋势，通过对浙江省“乡镇公共财政服务平台”中“家庭账户”和相关政策与项目的分类介绍，结合浙江省城乡居民极低生活保障补助的个人转移支付项目政策绩效评价，发现乡镇公共财政平台对个人转移支付的现实意义。\t

本书属于扬州税院系列教材·税收理论与实务类，介绍了税务行政处罚的基本理论、原则、相对人权利，税务行政处罚的种类和设定，税务行政处罚的实施主体、管辖和适用，税务行政处罚的实施程序，税务行政处罚的执行，以及税务行政处罚的证据制度。全书基于行政处罚法、税收征管法、宪法等多部法律法规、规章，结合我国税务行政处罚工作的实际情况展开论述，在理论研究和业务指导上具有一定的意义。

《云税务实训教程（经管类应用型人才培养实训系列教材）》根据高等院校培养高素质应用型、技能型人才的任务目标，针对会计、税收、财务管理、审计、金融等经济管理岗位对涉税纳税申报表填报工作的实际需要，基于涉税工作全过程，以解决纳税申报表填报问题为导向，通过实验任务来驱动实操，安排教学内容。《云税务实训教程（经管类应用型人才培养实训系列教材）》介绍了税务理论基础，企业办税流程，增值税防伪税控系统，发票管理，增值税纳税申报，消费税纳税申报，所得税纳税申报，印花税纳税申报，城市维护建设税、教育费附加纳税申报，房产税纳税申报，城镇土地使用税纳税申报，车船税纳税申报，资源税纳税申报，土地增值税纳税申报等内容，其中各税种的纳税申报是该书重点内容。

本书是高等职业教育财务会计专业系列教材之一。本书从智能财税岗位技能出发，模拟企业典型涉税业务，对企业所涉及的各种不同税种进行分析判断、计算、税务处理和纳税申报等训练。本书主要内容包括增值税专用发票管理，增值税、消费税、企业所得税、个人所得税和地方税的税务处理，以及综合涉税业务实训七个项目。为方便教学，本书另配有丰富的教学资源。本书适合作为高等职业院校、应用型本科院校财会类专业教学用书，也可作为相关社会从业人员培训用书。

《2021年政府收支分类科目》是在《2020年政府收支分类科目》的基础上，根据有关文件规定，并结合机构职能调整和预算管理工作需要修订的，其中既有2020年预算编制及执行过程中调整的内容，也有针对2021年预算新调整的内容。

本书涵盖了三大部分共11个国家（地区）的房地产税征收管理情况，具体为欧美主要国家：美国、英国、法国、德国、加拿大、瑞典；亚洲代表国家（地区）：日本、韩国、新加坡；中国台湾地区、中国香港地区。本书通过大量查阅以上各国（地区）在房地产税征管方面的全新外文资料和官方数据，结合已有的研究成果，对以上各国（地区）在房地产税的征收、评估、争议解决、欠税管理等方面进行了详细的介绍和比较。 本书在内容编写上有以下特点：1.前瞻性：本书精选了11个国家（地区）房地产税征收管理情况，查阅以上各国（地区）在房地产税征管方面的全新外文资料和官方数据，结合已有的研究成果，对以上各国（地区）在房地产税的征收、评估、争议解决、欠税管理等方面进行了详细的介绍和比较，代表了先进的税收征管制度； 2.普遍适用性：本书所阐述的概念、原则和方法不仅适用于西方国家，也适用其他国家财产税的税收管理，具有普遍适用性； 3.权威性：本书收录资料均来自各国税务机关官方网站、OECD、IMF等国际组织网站报告、数据。

本书编写立足于社会主义市场经济，总结税收理论研究新成果，反映适应社会主义市场经济发展的税制改革新内容，力求以简明扼要、全面系统、具体务实的方式反映税收理论、政策、制度和管理的全貌，使本书能适合教学和自学需要。全书分为18章。章至第六章为税收理论，包括税收本质、税收效率、税收公平、税收发展、税收负担、税制结构等内容，介绍有关税收基础知识和基本理论问题。第七章至第十六章为税收制度，分章介绍流转税制（包括增值税、消费税、关税），所得税制（包括企业所得税、个人所得税），以及资源税、财产税和行为税等税种的基本政策和制度内容。第十七章和第十八章为税收管理，主要介绍税收管理和税务行政司法的主要政策内容。近年来，随着全面深化改革和对外开放，我国税收理论研究有了新的发展，税收政策和税收制度也作了重大的调整，原有教材的部分内容已不能适应改革和发展的需要。为此，作者根据近期新的税收制度，及时修订了相关内容。本书主要供高等学校财政、税务、会计、工商管理专业和其他经济管理类专业本科学生使用，也可供相关专业的硕士研究生或专科学生使用。本书亦适用于在职财政、税务、会计人员业余专业进修。教师在讲解时，可根据学生对象在税收理论、政策、制度和管理方面有所侧重。为方便教学，本书提供配套课件和练习题答案。

教育是民族振兴、社会进步的基石，教育经费是教育发展的物质基础，也是公共财政应该保障的重点。我国历来重视教育的发展，教育在我国处于重要战略地位，但是发展教育，必须加强国家对教育经费的投入，保障国家财政性教育经费的充足。对此，国务院于1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》明确提出到20世纪末，将国家财政性教育经费占GDP的比重提高到4%的目标。然而，我国财政性教育经费占GDP比例在2012年才首次实现4%的目标。自1993年提出4%的目标以来，国务院、教育部颁布的多项政策中都提到要逐步使财政性教育经费占GDP比例达到4%，可见国家高度重视教育经费投入问题，但是，为什么国家财政性教育经费占GDP的比例一直在低位徘徊，使4%目标屡次延期，从提出到实现历经漫长的20年。对这一问题的研究一直是教育财政及教育经济研究领域关注的焦点，大多数研究认为是由于我国经济发展水平和政府财政能力不足造成的。但是仅从经济发展水平和政府财政能力分析并不能完全解释问题，还需要考虑国家财政性教育经费占GDP的比例达4%的政策本身对财政性教育经费投入是否存在影响。基于上述原因，该书除了实证分析财政性教育经费投入的影响因素，特别是4%政策对财政性教育经费投入的影响外，还从政策制定和执行的视角分析我国财政性教育经费投入占GDP的4%目标屡次延期的原因。通过分析，《国家财政性教育经费投入研究》得出以下结论：1.我国财政性教育经费投入低且来源结构不合理。2.我国财政性教育经费投入的增长在不同阶段呈现不同的记忆性。3.政策压力对财政性教育经费投入的影响在不同地区各异。4.不同类型财政分权对财政性教育经费投入的影响不同。5.控制变量对财政性教育经费投入的影响在不同地区各异。6.政策约束力有限和执行不力使财政性教育经费投入的4%政策目标屡次延期。基于研究结论，该书从制度建设、经费管理、政策制定三个方面提出保障财政性教育经费投入的建议。

《中国财政2019》（英文名：China Finance 2019）是财政部国际财经中心将其于2019年发布的关于中国财政的12期英文月刊整理而成的图书。该书分为policy update，facts and figures， MOF events， local finance，remarks and opinions等五个部分，较为系统地介绍2018年中国财政重要政策、数据和重要活动，其中，也包括一部分地方财政的内容。该书是向西方世界和英文读者宣传我国财政的重要载体。