本书通过对纳税筹划相关知识的讲解和具体案例的分析，结合国内税收制度的特点以及**的税收法规政策变化，全面介绍了我国新时期主要税种的优惠政策，深刻阐述了企业运用优惠政策进行合理避税的基本原则，重点剖析了运用优惠政策进行合理避税的案例，介绍了现代成功企业经营中的财务节税避税的原则、思路与方法，有利于企业更好地运用政策，掌握方法，依法纳税，合理节税、避税。

本研究釆用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法和系统论研究法，从以下四个方面就财税政策激励企业参与职业教育办学展开研究：（1）通过文献综述回顾以往学者有关企业参与办学及财税政策激励的研究，了解我国财税政策激励企业参与办学的现状和问题；（2）将企业参与办学动力机制放在企业人力资本投资的系统中进行研究，揭示财税政策在系统中存在的重要性和必要性，并将财税政策激励置于企业行为系统中，通过分析企业参与办学行为的影响因素，构建相应概念模型；（3）通过问卷调査方法获取数据，对概念模型和研究假设进行验证，分析财税政策对企业参与办学的激励路径和效应，并通过横向多维分组对比进行财税政策效果评价；（4）总结典型国家基本经验，并结合实证数据分析结果，分政策利用和优化两个维度，提出完善我国激励企业参与办学的财税政策体系相关建议。

本教材以培养学生会计岗位职业核心能力为核心，依据生产企业纳税申报岗位能力需求，参照行业职业资格标准，以必需、够用为度，统筹考虑和选取教材内容。本教材包括7个项目：项目1为办税工作入门（包括企业涉及的税、企业涉及的征税机关、企业办税的基本流程、课程思政与职业素养4个任务）；项目2为增值税办税操作及账务处理（包括增值税纳税义务的确定、增值税的计税、增值税的账务处理、增值税的纳税申报操作、课程思政与职业素养5个任务）；项目3为消费税办税操作及账务处理（包括消费税纳税义务的确定、消费税的计税与申报缴纳、消费税的财务处理、课程思政与职业素养4个任务）；项目4为企业所得税办税操作及账务处理（包括企业所得税纳税义务的确定、企业所得税的预缴操作及账务处理、企业所得税的汇算清缴操作及账务处理、课程思政与职业素养4个任务）；项目5为个人所得税办税操作及账务处理（包括个人所得税纳税义务的确定、个人所得税的计税、个人所得税的纳税申报、课程思政与职业素养4个任务）；项目6为小税种办税操作及账务处理（包括城市维护建设税、房产税、城镇土地使用税、土地增值税、车船税、车辆购置税、印花税、契税、环境保护税、课程思政与职业素养10个任务）；项目7为综合实训。其中，项目1至项目6根据我国现有税种编写，详尽介绍了各个税种的征税范围、纳税人、应纳税额计算、涉税会计处理、纳税申报表填制等内容，尤其是在各税种中增添了不少涉税原始凭证，最后还有体现“立德树人”的课程思政内容和培养学生涉税职业素养的内容，真正拉近了学校教学与会计工作的距离。每个任务根据高职学生的特点和认知规律，配合学生技能培养和知识学习的需要，设置了若干个子任务，旨在让学生在了解各个税种基本内容的基础上，掌握每个税种的计税及账务处理，进一步掌握每个税种的纳税申报操作；每个项目末设有练习题，以便学生巩固和检验所学知识。项目7是为了帮助学生熟悉并掌握所学知识，根据前面6个项目的内容设计的综合实训项目，是模拟企业真实涉税资料，要求学生完成计税、账务处理、填制纳税申报表。

近年来，随着企业上市注册制改革的深入，越来越多的并购重组事项被披露，这为我们研究拟上市公司或上市公司并购重组事项提供了丰富的案例。但并购重组税收属于税收管理领域的非常规事项，有其自身的特点，如，涉税事项较复杂，标的金额均较大，人员专业素质要求高。 本书以企业、税务机关和涉税专业服务机构的实际需求为出发点，精选了拟上市公司或上市公司并购重组中的三十个典型税收案例，介绍并购重组相关税收政策及其运用，不讲解“高大上”的枯燥理论，只展示实操中发生的真实业务，力争通俗易懂、务实落地，将本书打造成一本实用性较强的普及性读物，帮助企业财务人员把握政策尺度，降低涉税风险，同时也有助于基层税务机关堵塞征管漏洞，有助于涉税专业服务机构提升执业能力。 本书所有案例都来自上市公司公开披露的信息资料，如招股说明书、重大资产重组报告书、问询函回复、公司年度报告等。本书以企业生命周期为线，分“企业设立篇”“并购重组篇”“投资收回及其他篇”三个篇章，对常见的并购重组类型进行分类，并兼顾增值税、土地增值税、契税、企业所得税、个人所得税等税种的税务处理，不仅有常见的并购重组模式，而且涵盖对赌协议、股权代持、定向分红等资本税收热点话题。

为加强研究生课程和教学资源建设，打造一批具有学科专业优势和特色的高水平、高质量的研究生精品教材，提高研究生培养质量，中央财经大学研究生院组织编写了研究生精品教材和专业学位研究生教学案例集系列丛书。国际税收教学案例精选是一部针对财政税收专业的专业硕士研究生的案例教学教材。 案例的选取遵循以下原则：一是针对性，即紧密围绕所要传授的基本理论选择有代表性的案例，而非一味求新、求异。二是难易适中，一眼就能看明白的案例不利于激发的创造性，太难的案例又会让学生望而却步，只有难度适中的案例才能调动学生的积极性。三是规范性，为了提高案例教学的课堂效果，在运用案例教学时要注意案例教学过程的完整性。一个完整的教学方案应具有教师的案例准备、学生的案例准备、案例的分析与讨论和撰写案例分析报告等环节，这种规范的案例教学有助于学生对案例及相关理论全面地掌握。

为满足现代慈善事业发展对慈善资源的需求，同时也为提升我国慈善事业造福社会的水平，针对我国目前慈善税收优惠制度的不足，本书提出了以慈善所得税和慈善商品税为主的慈善税收优惠双主体结构。并以此作为构建我国慈善税收优惠法律制度体系的指导思想。另外，鉴于当前我国慈善税收优惠受法律工具主义思想影响无法保持其作为法所应具有的独立的价值追求，本书提出应以利益平衡和结构均衡作为我国慈善税收优惠法律制度体系建立的基本原则，以期平衡税收多方利益冲突的矛盾使慈善税收优惠制度的实施更顺利。

暂缺简介...

作为全面实施预算绩效管理的系列丛书之一，本书在前述《全面实施预算绩效管理专业基础》关于全面实施预算绩效管理理论与实践经验介绍的基础上，基于预算管理全过程的逻辑架构与分层次的预算绩效管理体系，全面地介绍了预算绩效管理的具体构成、管理要点、管理内容和实施路径等内容，并辅以必要的案例说明。全书共分为五章，分别对事前预算绩效管理、绩效运行监控管理、绩效评价管理、政府及其他预算绩效管理、预算绩效管理业务支撑和技术保障体系等内容进行论述。

党和政府高度重视教育事业发展，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，确保教育发展规划优先、财政投入保障优先、公共资源配置优先，将加大教育投入作为保证教育事业健康持续发展的重要措施，不断探索完善以政府投入为主，多渠道筹集教育经费的投入体制，我国教育总投入和财政性教育投入大幅增加，有效地支撑了教育事业发展。《我国财政性教育经费投入机制优化研究》一书通过梳理我国财政性教育经费投入机制中的结构性问题和短板，提出优化我国财政性教育经费投入机制的方案建议。

《中国财政可持续发展报告（2021）》是中国财政可持续发展系列年度报告的第三部，主题是新发展格局下的财政可持续发展。财政为构建新发展格局提供有力支持的前提是财政可持续发展。只有在统筹财政发展和安全的基础上，才能将具有可持续性的财政与新发展格局从三个方面对接起来。一是把握新发展格局下政府与市场之间关系的变化；二是对标新型政府与市场关系推动政府职能和财政职能转化；三是将新发展格局构建纳入财政收入、支出、管理、体制等各个组成要素。这样，新发展格局与财政之间将形成良性互动的关系——财政为新发展格局的构建提供基础性支持，新发展格局为财政可持续发展提供适宜的环境。