本书针对涉税专业服务监管的系列政策，按照监管办法、行政登记、信息采集、公告推送、信用管理5大类设置100个问题及答案，通过一问一答的形式，让读者达到“一书在手、政策学透”的效果。

朱偰先生撰写《所得税发达史》正值我国将仿照西方创建所得税之时，本书旨在向中国政府和大众介绍所得税的起源、发展和各国征税状况，并指明未来发展趋势，促使我国的所得税法取各国之长，并顺应所得税发展的趋势。本书篇幅内涵丰富，研究透彻，对当时初设所得税的中国有着重要的指导意义；甚至对今天处在深化所得税改革进程中的我国，亦具有重要的参考价值。

《纳税筹划》（第5版）的内容包括纳税筹划认知、纳税筹划的风险及其防范、增值税的纳税筹划、消费税的纳税筹划、企业所得税的纳税筹划、个人所得税的纳税筹划、其他税种的纳税筹划、跨国经营中的纳税筹划、纳税筹划的风险管理等，共9章，涉及 150多个有代表性的纳税筹划案例。为培养高端应用型纳税筹划人才，本教材从筹划案例、工作要求、税法依据、筹划思路、筹划过程、筹划结论、筹划点评这7个方面对纳税筹划案例进行分析点评，突出了纳税筹划的实用性和应用性，让学生在学习纳税筹划理论知识的同时，提升纳税筹划的实践能力。

本书共分六个部分。第一部分，利用税收背离和边际受益归宿方法，实证测度了现行政府间税收划分制度下中国省际和地市间的受益情况。第二部分，利用1995-2015年数据，使用面板协整方法对我国地方财政的可持续性进行了评估。第三部分，研究所得税政府间划分。第四部分，研究增值税划分。第五部分，研究消费税零售环节征收及划分。第六部分，研究房地产税作为地方税主体税种问题。

12个专题，229个重点问题整理我国企业所得税相关纳税实务，采用问答形式，系统化梳理税收政策规定，模块化归集税务处理要点，流程化整理汇算清缴步骤，帮助财会人员快速掌握我国企业所得税纳税实务操作要点。

本书在上一版教材的基础上进行了及时更新和完善，修订了增值税筹划、消费税筹划、个人所得税筹划、国际税收筹划等相关内容，反映了增值税、消费税和个人所得税等税法制度的重大调整以及国际税收发展的**趋势。全书共有八章，首先对税收筹划进行了概述，然后分别从增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、其他税种、国家税收的角度进行了税收筹划阐述，最后给出了五个综合案例分析。与其他同类教材相比，本教材最鲜明的特点有：（1）本教材的内容体系适合本科生的教学特点，强调理论与实践相结合。（2）本教材结合了税收筹划领域的**理论与实务进展，紧跟时代潮流。（3）本教材适应了全球经济一体化的趋势，涵盖国际税收筹划的内容。（4）本教材完善了税收筹划案例的分析体系，增强了税收筹划案例的实用性。（5）本教材增加了课后阅读延伸材料，增强了税收筹划教材的趣味性。

本书按照职业教育财经类培养目标的要求，着重培养学生发现问题及分析问题的能力，突出专业基本技能的培养，从而提高学生的综合素质。本书共十章，内容涉及财政概述、财政收入、财政支出、政府预算、金融概述、货币供求与通货膨胀、金融机构体系、金融市场、国际金融、财政政策与货币政策，系统、科学地阐述了财政和金融的基本概念、基本理论和基本业务知识，内容全面、新颖，信息量大，通俗易懂。本书可作为职业院校财经类专业教学用书，也可作为在职人员自学用书及岗位培训教材。

《财政学（第五版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和国家精品资源共享课教材。《财政学（第五版）》介绍现代财政学的基本原理及其在中国的应用，同时涵盖财政管理的相关专题，力图在理论、政策与管理之间寻求适当的平衡。全书共14章。第1章和第2章介绍财政基本理论，分别涉及财政与财政学、市场与政府专题；第3至6章介绍政府支出，分别涉及政府支出规模与结构、社会救助支出、社会保险支出和公共项目分析专题；第7至10章介绍政府收入，分别涉及政府收入概述、税收理论、税收制度、财政赤字与政府债务专题；第11章介绍政府间财政关系；第12章介绍宏观财政政策；第13至14章介绍政府预算、财政管理与财政监督专题。《财政学（第五版）》配套丰富的教学资源，可扫描封底和正文中的二维码登录爱课程网站“财政学”课程学习，以及进行在线测试和下载案例数据库等资料。《财政学（第五版）》可作为高等院校经济学类和管理学类本科生教材，也可以作为财税班干部的培训教材和社会读者的自学用书。

教材创新点： 本教材是全国财政职业教育教学指导委员会立项的“会计立体化教材数字化资源库建设”项目立项建设的教材，是高职会计、税务、审计、财务管理等专业的职业能力核心课程“纳税实务”“税法”“税费计算与申报”的主教材。 本教材通过工作任务引领的办税业务项目活动，训练学生熟练计算应纳税额和办理申报纳税业务的职业能力，达到了解税收理论知识、熟悉税法基本内容、熟练操作办税业务的要求，具备通过全国财政职业教育教学指导委员会税务会计岗位职业能力测评的能力，适应企业办税业务岗位和会计中介机构代理记账及税务鉴证岗位对技术技能人才的需要。 本教材贯彻“任务驱动、项目载体、成果导向”的核心理念，紧紧围绕职业能力培养目标，每个项目设计十分注重教学过程的教学做一体化，并配备数字化资源库，包括微课（66个）、PPT（67个）、视频（41个）、习题（15套）、案例及拓展资源（32个），教学内容与网络资源通过二维码链接，使教材与网络教学资源成为有机整体，充分体现了职业教育的职业性、实践性和开放性的要求。

《税费计算与缴纳（第3版）》突出职业教育类型特点，贯彻“三教”改革精神，体现“以能力为本位”的职业教育理念，突出了“做中学，做中教”的职业教育特色。为学生有针对性地确立新常态下的素质、知识和能力目标，将理论知识和实训内容进行了有机的结合，在完成税收理论教学的同时，通过大量的例题、案例分析和实训，培养学生从事涉税业务的实践操作能力，使《税费计算与缴纳（第3版）》更加具有实用性。《税费计算与缴纳（第3版）》以企业实际工作任务为目标，以实际工作流程为导向，重新整合了与税务会计岗位有关的税收法律法规、税费计算与税费缴纳的知识点，尤其是“纳税申报表”的填写。同时，根据企业工作情景精心设计了情景案例，引导学生按照企业实际工作流程，全面学习如何解决我国当前税收实际问题，体现了税务会计工作的整体性。采用项目—任务式教学设计，使教学内容更加科学合理。每个项目均由几个任务来实现，各个任务又设置了“任务描述”“案例导入”“知识准备”“任务实施”“实践活动”等模块，各个项目结束后设有“项目小结”。同时，在正文中根据教学需要随机设置了“想一想”“小提示”“知识链接”等小栏目，将教材立体化地展现在学生面前，实现了理论与实践的有机结合，从而达到了《税费计算与缴纳（第3版）》“立足理论，突出实践，学以致用”的目的。