本书是知名财经自媒体“点拾投资”对国内知名的科技基金经理进行的深度访谈记录，分享和总结了这些科技基金经理的投资理念、投资逻辑、选股策略。科技基金经理对于成长行业有很高的敏锐度，善于发现行业的趋势，通过深度的研究、和管理层交流，不断加深对科技行业商业模式的认知，在正确的赛道里，取得长期优异的收益率。本书的内容与形式借鉴了美国畅销书“金融怪杰系列”，希望可以通过采访的方式，借由一系列优质基金经理的分享来打造中国版的“金融怪杰”丛书。

本书作者总结了15年实现25倍收益的实战经验，提出了一种选择大于努力、宽度重于深度的投资方法。在很多时候，不做股票依然能取得比投资大部分股票更好的收益。

本书从三个方面帮助投资者养成科学的投资习惯，做好稳健资产配置： （1）基于行为金融学，帮助读者摆脱错误思维，做出理性投资决策； （2）结合资管新规和投资者自身的风险承受能力，建立能平衡风险和收益的投资组合； （3）常见投资风险识别与误区避雷。 本书以通俗的语言和真实的案例，深入浅出地给所有初入市场的投资小白，以及遭遇过亏损或追求稳健型投资的人群上了一堂稳健理财课，帮助读者正确认识和对待亏损，并科学合理地规划家庭财富。

本书详细讲述了四大私募股权融资方式，即天使投资、风险投资、私募股权投资和新三板挂牌融资；三大IPO上市方式，即中国境内上市、境外直接上市、境外造壳间接上市；三大买壳上市方式，即境内买壳上市、境外买壳上市和特殊目的收购公司上市。 本书提供了详细的融资操作指导，包括融资前的业务知识准备、心理准备、**股权分配法，介绍了14种企业估值方法，以及如何研究、制定商业计划书，如何寻找投资人，如何设计投资协议核心条款，如何掌握企业控制权等。这些内容能够帮助创业者成功获得融资。

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作为全面实施预算绩效管理的系列丛书之一，本书在前述《全面实施预算绩效管理专业基础》关于全面实施预算绩效管理理论与实践经验介绍的基础上，基于预算管理全过程的逻辑架构与分层次的预算绩效管理体系，全面地介绍了预算绩效管理的具体构成、管理要点、管理内容和实施路径等内容，并辅以必要的案例说明。全书共分为五章，分别对事前预算绩效管理、绩效运行监控管理、绩效评价管理、政府及其他预算绩效管理、预算绩效管理业务支撑和技术保障体系等内容进行论述。

党和政府高度重视教育事业发展，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，确保教育发展规划优先、财政投入保障优先、公共资源配置优先，将加大教育投入作为保证教育事业健康持续发展的重要措施，不断探索完善以政府投入为主，多渠道筹集教育经费的投入体制，我国教育总投入和财政性教育投入大幅增加，有效地支撑了教育事业发展。《我国财政性教育经费投入机制优化研究》一书通过梳理我国财政性教育经费投入机制中的结构性问题和短板，提出优化我国财政性教育经费投入机制的方案建议。

《中国财政可持续发展报告（2021）》是中国财政可持续发展系列年度报告的第三部，主题是新发展格局下的财政可持续发展。财政为构建新发展格局提供有力支持的前提是财政可持续发展。只有在统筹财政发展和安全的基础上，才能将具有可持续性的财政与新发展格局从三个方面对接起来。一是把握新发展格局下政府与市场之间关系的变化；二是对标新型政府与市场关系推动政府职能和财政职能转化；三是将新发展格局构建纳入财政收入、支出、管理、体制等各个组成要素。这样，新发展格局与财政之间将形成良性互动的关系——财政为新发展格局的构建提供基础性支持，新发展格局为财政可持续发展提供适宜的环境。

本书在写作方法上力求做到规范分析和实证分析相结合，理论与实践相结合，在内容上尽量反映国内外**研究成果，跟踪我国的经济改革实践，结构完整、内容丰富、实用性强。本书的主要特点如下：其一，系统地研究了国际税收管辖权的发展脉络，归纳分析了国际重复征税的原因、国际避税的传统手段与防治方法，并针对数字经济发展的背景分析国际避税的新方法；其二，本书从全球税制透明化的观点来研究国际避税和反避税问题，考察BEPS行动计划和FATCA法案的立法目的和制度设计，并通过案例分析、实证分析等方法，研究数字化税收的反避税作用；其三，本书的研究结合了国际税收、国际税法、国际经济学以及公共经济学的理论观点，从交叉学科角度综合分析国际避税和反避税问题，拓展了相关学科的研究领域；其四，本书提出结合OECD的BEPS行动计划和美国的FATCA等国外的法规，分析和完善我国税收法律制度、参与国际税收竞争的战略，这是研究我国涉外税收关系的新思路。

教材采用项目导向、任务驱动的崭新体例，突显对学生进行职业能力培养的重点要求，着重解决学生走向税务会计工作岗位所面临的实际问题。全书分为九个项目，每个项目包含若干任务，每个任务均设计了任务情境。教材内容围绕任务情境展开，使学生在完成任务的过程中牢固掌握专业知识，提高职业能力和职业素质。本版教材的编写目的是满足学生适应税务会计人员业务岗位的需要，教学过程就是指导学生完成工作任务的过程，教学项目的设计以办税工作任务为载体，教学模块的设计以办税业务的工作过程为依据，将税收相关的理论知识分解嵌入各办税项目中。教材中列举了大量来源于税收一线的企业实际案例和表格供学生参考和实践操作。