本书是国家职业教育国际贸易专业教学资源库配套教材。 本书以培养具有可持续发展能力的高技术技能型人才为根本任务，按照工作过程，以项目导向、任务驱动来设计体例、安排教学内容。全书共分为五个项目，分别为国际货运代理行业认知、国际海上货运代理、国际航空货运代理、国际陆运代理、国际多式联运。设置销售、操作、单证、客服四个岗位开展情景模拟教学，贯彻教学做一体化的教学理念，帮助广大读者掌握揽货、订舱、装货、报检报关、制单、收费、放货等一系列货运代理业务的相关知识与技能。本书实现了在线开放课程和新形态一体化教材的互联网+式互动，提供丰富的教学资源，满足教师与学生的多层次需求，既能辅助教师讲解和展示，又能帮助学生自主学习。 本书既可作为广大高等职业院校、应用型本科院校的国际商务、国际贸易专业的教材，也可作为相关行业人士和自学者的参考用书。 与本书配套的在线开放课程“国际货运代理实务”，可通过扫描本教材封面的二维码，登录“智慧职教”（http：//www.icve.com.cn）平台进行在线学习。“国际货运代理实务”在线开放课程建设了课程标准、微课、动画、视频、图表、样信译文、企业案例、业务实训、习题及答案等类型丰富的数字资源，并精选其中具有实用性、典型性的资源在教材中进行了标注，并将优质资源以二维码方式突出，供读者即扫即用。其他资源服务见“郑重声明”页资源服务提示。

对外贸易是一个专业性和实践性较强的行业，对于一个从未接触过外贸的新手，面对众多晦涩的专业术语，很难马上入手；即使是国际贸易专业科班毕业的学生，一接触实际也会发现大学里学过的国际贸易理论知识与具体的外贸操作往往有很大的不同。有鉴于此，本书以出口贸易的一线实务操作流程为主线，通过八个循序渐进的步骤，即开启外贸之门，寻找客户，商订合同，准备货物，落实信用证，安排装运，制单结汇以及出口退税，引导您一步步轻松完成外贸操作，从而成为众多外贸精英中的一员。

数字经济成为推动经济高质量发展的新引擎，数字成为新的生产要素，数字贸易表现出强劲韧性，对国际贸易格局正产生深远影响，推动全球产业链、供应链、价值链和创新链深刻变革，成为新一轮经济全球化的重要驱动力量。近年来，主要经济体纷纷出台规划政策抢抓数字化转型新机遇，数字贸易国际规则制定也成为各方博弈的焦点。《数字贸易发展与合作报告2021》由国务院发展研究中心对外经济研究部与中国信息通信研究院联合完成，在厘清数字贸易概念内涵的基础上，分析了全球数字贸易发展和规则制定的现状和趋势，展现了中国数字贸易发展探索所取得的成就和经验，以及中国为推进国际数字贸易合作所付出的努力，并就进一步推进规则制定、完善全球数字贸易治理、促进国际数字贸易发展与开放合作提出了思路和建议。

国门生物安全是国家安全体系的重要组成部分。本书共分十八章：第一章简要梳理从我国动植检发展史，系统梳理国际动植物检验检疫处理前沿动态；第二章有序讲解检验检疫处理原则、风险管控及监管要求；第三章讲解检疫处理实验室建设与试验设计；第四章讲解信息化与检疫处理；第五至十四章为核心章节，以重要对象检疫处理参考技术指标为主线，全面讲解检验检疫处理核心技术，系统概述动植物检疫处理的基础理论知识、关键技术指标、实施操作流程。第十五章按传染病、寄生虫病分类，梳理进境动物检验检疫处理指标；第十六章从双视角解读进境植物检验检疫处理指标。

“一带一路”倡议是中国改革发展的一项重要举措，不仅能够加快中国经济发展步伐，也有助于促进世界经济的往来。在此背景下，近年来中国乳业贸易格局发生相应变化。本书在数据统计的基础上，详细分析了“一带一路”背景下中国乳业贸易的发展情况、发展方向、优势特色、政策布局等内容。

共享经济作为一种新业态，成为经济管理研究的热点问题。共享平台是用户资源共享的核心媒介，用户对平台的技术信任成为影响用户风险感知、促进深度参与的重要基础。《共享经济：来自平台技术信任的研究》基于共享经济情境提出了共享平台技术信任的概念，系统测量了共享平台技术信任；对比了不同技术信任在降低用户风险感知方面的差异性影响，并进一步探讨了其在重复购买过程中的调节效应。研究发现，共享平台技术信任包括功能型技术信任和治理型技术信任两个维度，与初次交易将技术信任视为重要前置因素不同，在重复交易过程中，共享平台技术信任在服务提供商信任对感知风险的影响中具有调节效应。《共享经济：来自平台技术信任的研究》的研究为共享企业或平台技术设计和展示提供了有益借鉴。

《国际贸易实务（第四版）》突出“应用性”，注重对学生实际应用能力的培养。全书共十三章，以国际贸易交易磋商、签约和合同履行这一基本程序为主线，全面系统地介绍了国际贸易合同的十大条款，内容主要包括品质、数量、包装、价格（包括贸易术语）、交付（包括运输与保险）、支付、报检与报关、索赔、不可抗力和仲裁。 在编写过程中，《国际贸易实务（第四版）》贯穿了国际贸易应该遵循的国际贸易惯例和法规，特别注重**国际贸易惯例的变化，如有关贸易术语方面的 INCOTERMS 2020、UCP 600 等。同时，本教材注重互动式教学内容设计和应用性特色，力求相关知识内容与外贸公司的实际业务紧密相连，强调案例分析，以提高学生解决问题的能力。为体现应用性和实用性强的点，《国际贸易实务（第四版）》的编写与国际经济与贸易类资格考试密切联系，每章后均有练习题，对学生参加目前我国经济类各种资格考试和全国各种贸易类资格考试均有一定的帮助和参考价值。 《国际贸易实务（第四版）》可以作为高等院校国际经济与贸易、国际物流专业本科教材，也可供相关业务部门作为培训教材，还可供外贸、国际运输等领域理论与实际工作者阅读参考。

本书从“进博会举办的背景环境”“进博会与长三角外资开放”“进博会与长三角国际贸易发展”“进博会推动长三角消费升级”“进博会与虹桥国际开放枢纽建设”“进博会与中国“一带一路”倡议实施”“进博会与长三角开放型经济枢纽”“依托进博会打造长三角开放型枢纽经济的对策建议”等方面，全面系统梳理了进博会的举办情况，以及在贸易投资促进、消费升级、虹桥开放枢纽建设、长三角一体化等方面的促进效应，是关于进博会溢出效应方面的创新性集成型研究成果。

改革开放以来，我国对外贸易取得长足发展。但近年来，中美贸易摩擦不断加剧。在此背景下，本书以美国非关税措施为主要研究对象，按照现实观察、理论分析、指标量化、实证检验、对策建议的研究逻辑，从微观视角分析了美国非关税措施对我国出口企业和出口产品二元边际的影响，并对美国非关税措施的政策效应进行了有效量化，为推动我国对外贸易高质量发展、加快培育出口竞争新优势、有效应对中美贸易摩擦提供了决策依据。

在我国自由贸易试验区各项建设中，教育服务贸易尚处于起步阶段，对教育服务贸易相关的理论、政策和比较研究，仍有待丰富。为此，本书首先夯实理论基础，从明确概念和强化国际贸易规则意识入手，采用多学科视角，明晰教育、教育服务与教育服务贸易在内涵和外延上的联系与区别，强化国际贸易规则准绳，进而辨析作为服务贸易类型的教育服务，在属性上与其它服务的共性和特性。其次，强化规则意识，就《服务贸易总协定》规制下国际教育服务贸易概况进行描述，全面展现各国在各教育服务类型上所采取的开放承诺，归纳各国教育服务贸易开放承诺特征，对包括中国在内的世界主要国家近年教育服务贸易发展情况进行统计分析。第三，把握政策导向，从外商投资准入特别管理措施、自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施、自由贸易试验区总体建设方案及相关政策入手，层层深入，精准刻画自由贸易试验区教育服务发展的政策框架，归纳各试验区教育服务贸易发展举措，把握现实基础。第四，拓展国际视野，紧跟国际教育服务贸易和跨境教育的**探索，剖析其在理论和实践上的创新举措，凝练其中的有益经验。第五，提出政策建议，基于自由贸易试验区教育服务贸易的发展，提出具体实施路径和风险防范等方面的政策建议。