自然资源产品贸易与自然资源永久主权、可持续发展密切联系，各国的自然资源产品贸易管理措施因此表现为较多的出口限制，而WTO多边贸易协定并无针对自然资源产品贸易的特别规则。中国原材料案和中国稀土案中，中国都因自然资源产品出口限制措施而被诉。刘瑛编著的《WTO视野下的中国自然资源产品贸易管理制度研究》以这两个案件的争端解决报告为依托，对相关WTO多边贸易协定规则和中国《加入议定书》特别承诺的解释适用做了阐释，探讨了中国自然资源产品贸易管理措施的WTO相符性、《加入议定书》与WTO一揽子协议的相互关系和GATT1994例外的适用性等问题，并进一步对中国自然资源产品贸易管理制度的完善提出建议。

《就业保护与贸易摩擦：基于贸易政治经济学范式的研究》描述了基于就业保护目标贸易摩擦形成的行业分布特点。研究结果表明，基于就业保护目标，美国发起的贸易摩擦不仅仅局限于劳动密集型行业，一些资本密集型以及资本、技术密集型行业同样会成为贸易摩擦的高发区，而与美国相比，欧盟基于就业保护目标可能发生贸易摩擦的行业则相对较少，主要集中于劳动密集型行业。对欧美反倾销贸易摩擦实践的考察证明了上述观点。由于我国制造业中绝大多数行业的就业对出口敏感度高，因此，美欧对我国制造业发起的贸易摩擦会对我国相关行业的就业产生较大冲击。

《流通产业技术装备》构建了适用于目前我国流通产业的技术装备水平和结构评价模型，分析了我国流通产业技术装备化的趋势和路径，为客观认识我国流通产业技术装备的演进现状、发育水平、存在问题以及发展方向提供了可靠的依据，在此基础上提出的政策建议兼具顶层设计的战略价值和分步实施的可操作性。面向流通企业的技术装备战略决策体系，《流通产业技术装备》聚焦于开发战略、时序安排、技术扩散和装备配置四个角度，为流通企业发挥后发优势，实施理性的技术装备战略提供了建议引导，为流通产业的技术装备化演进奠定了微观决策基础。面向政府部门的技术装备政策支持体系，《流通产业技术装备》一方面对政府政策的必要边界和政策工具的适用范围进行了规范性的探讨，另一方面分别面向国家创新体系、流通产业属性和中小流通企业，构建了贯通宏观、中观和微观的流通产业技术装备化政策，为流通主管部门有效利用政策工具引导和规制流通产业提供了政策支持，为流通产业始终处于事半功倍的技术装备化路径中确立了政策通道。

《国际贸易实务/全国高等院校创新型“十二五”重点规划教材》在课程内容设置上，我们希望实现国际贸易实务不同流程环节与国际商务谈判、国际市场营销、国际金融、国际商法、跨文化沟通等多学科知识的嵌套和融合；尽量将国际贸易实务的不同环节与多学科知识进行融合，实现项目化、案例化、场景仿真化和模拟操作等方式的综合运用；并希望教师能进行双语教学，以着力提升学生的“多学科商务专业知识交融能力”、“跨文化沟通与外语能力”以及“创新能力”和“实践能力”。考虑到本门课程的教学特点，我们在编写过程中尽量突出它的实用性、新颖性和简明性。章节的安排尽可能符合实际业务的操作程序，每一章几乎都围绕合同的签订而命名，内容上分别设计了引入案例、课堂案例和思考案例。在每章后面安排了思考题和案例分析题，以利于师生的教和学。当然这样做有可能会增加教学的难度，教师可根据情况有所取舍。

《国际贸易实务（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》以国际贸易业务流程为导向，分别介绍了国际贸易相关基础知识、国际贸易合同的条款及其签订、国际贸易合同的履行及相关单证制作，并配备了综合实训。《国际贸易实务（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容全面，适应国际贸易的最新发展；取材新颖，结合了国际贸易中现行的惯例，以及国际最新修订、颁布的有关法规和条例；结构编排实用；具有较丰富的应用案例、精心设计的课后习题和技能训练；实现了课堂讲授、案例讨论、实践平台三位一体的教学模式；为授课教师提供课件，便于教学。《国际贸易实务（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校、高等专科院校经贸专业及相关专业学生教材，也可作为外经贸工作者的参考书和全国国际商务从业人员资格考试复习用书，同时也是外经贸工作者的重要参考资料。《国际贸易实务（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》配有PPT、习题、答案、智能备课系统等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

《报关与报检实务（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在本次修订过程中，与职业资格认证考试的知识内容结合紧密，并引入“典型工作项目实操演示”，更加注重对学生职业能力的培养。《报关与报检实务（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共九章，涵盖了进出口货物报关、报检的理论、政策、措施和实务等方面的内容，逻辑统一、内容全面、体例新颖、资料丰富。第一章至第七章介绍报关的核心内容，第八章和第九章阐述报检的核心内容。每一章包括学习目标、正文内容、典型工作项曰实操演示、知识巩同和技能提高，既包含“必需、够用”的理论知识，又充分融入“能说、会做”的职业能力，充分体现了高等职业教育“项目导向、任务驱动、理实一体”的教学理念和特色。《报关与报检实务（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为广大高职高专院校、应用型本科院校国际商务类专业教材，也可作为报关员、报检员资格全国统一考试的重要参考用书，还可以作为外经贸工作者的参考用书。本书配有PPT、习题、答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

《外贸跟单操作/“十二五”职业教育国家规划教材》的内容设置以就业为导向，以能力为本位，从我国外贸跟单员职业岗位的实践技能需求出发，充分结合外贸企业与生产企业跟单的实际运作和全国外贸跟单员职业资格证书的考证需求，依据通行的国际贸易惯例与国内相关的法律法规，以出口贸易和进口贸易的整个业务流程为主线，与国际贸易类专业其他专业课程有机衔接，简洁清晰地阐述了从事外贸跟单工作与外贸跟单员职业资格考证所必备的基础理论知识，系统而详尽地介绍了进行全程跟单所必需的实务操作知识。内容涵盖了外贸跟单概论，出口贸易合同跟单实务，供应商跟单实务，样品跟单实务，物料采购跟单实务，生产进度跟单实务，出口产品包装跟单实务，出口产品认证与质量跟单实务，外包（协）跟单实务，国际货运与保险跟单实务，报检、报关与结汇跟单实务，进口贸易跟单实务和客户管理与服务跟单实务。《外贸跟单操作/“十二五”职业教育国家规划教材》内容全面、业务资料翔实、结构新颖、案例丰富，突出了职业性、实践性、开放性和前瞻性，配有丰富的资料、图片、图表和形式多样的习题与实务操作训练，同时配有多媒体课件和习题答案。《外贸跟单操作/“十二五”职业教育国家规划教材》可以作为高职高专院校和应用型本科院校经济贸易类专业的教材，也可以作为外贸跟单职业技能培训教材，还可以供外贸工作者学习参考。

《外贸单证操作（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是在外贸单证员岗位工作任务和职业能力分析的基础上，依据与外贸单证专家组共同开发的“外贸单证操作”课程标准，打破以知识体系为线索的传统编写模式，以外贸单证员工作过程为线索，采用体现工学结合、任务驱动、项目教学等多种教学方法的教材编写模式。该模式注重以学生为主体，以培养职业能力为核心目标，强调对各种外贸单证操作能力的训练，紧紧围绕工作任务的需要来选取理论知识。《外贸单证操作（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》基于外贸单证工作流程，分为审证和改证业务操作、制作商业发票和装箱单操作、制作订舱委托书和办理订舱操作等十一个学习情境。每个学习情境都包括学习目标、工作项目、操作示范、知识链接和能力实训五部分内容。每个学习情境都依据学习目标设计了一个典型的工作项目，布置了相应工作任务，进行了操作示范，提供了知识链接，最后还提供了1～3套对应的能力实训项目。《外贸单证操作（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际商贸专业的教学用书，也可作为五年制高职、中职相关专业教材，还可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。

《国际贸易实务（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材》以业务丁作过程为主线，以两套国际货物贸易范例为仿真体验，以业务指导和仿真的结合结构为表现方法，呈现合同内容和执行环节的全部进出口业务。《国际贸易实务（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材》涉及交易前的准备与询盘、报价核算与发盘、还价核算与还盘、深度磋商、签订合同、开立信用证、改证与备货、托运装船、报关投保、制单结汇、处理问题单据、进口付汇与报关提货、出口收汇核销与退税等进出口实际过程所形成的十三个业务步骤，共十一章内容。在教学内容和方法上体现了“教学做”的规律要求，具有知识与训练的融合性、体系结构的教学适应性和业务内容的可操作性等特点。《国际贸易实务（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材》配有集国家级精品课程网络教学资源和教材内容、习题答案以及仿真操作于一体的电子教案。