21世纪高校规划教材·经济类。本书系统介绍了现代西方经济理论的基本内容和西方经济学的许多新进展，如企业理论、市场失灵与政府、不确定性与信息、博弈论、总供给与总需求模型、新经济增长理论等。

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为适应经济全球一体化的迅速发展和与世界经济接轨的迫切需要，最近几年，我国制定和修订了许多经济方面的法律。编者根据新制定和新修订的法律、法规编写了这本书。紧跟法律实践，高于法律实践，语言简练，通俗易懂，立足于从市场经济的角度去阐述经济法的基本理论和基本知识，力求科学性与实用性的有机统一，是本书的基本特点，特别适合作为大中专教材。

这是一本现代行政伦理学的开拓性著作。书中通过对威尔逊等人的政治――行政二分原则、韦伯的官僚制理论、哈贝马斯的交往行为理论、公共选择学派的经济学方法中的基本概念和思想观点进行历史考察，揭示了现代公共行政“思想模型”中的各种缺陷。书中采用了理论与实践一体性的视角，在理论分析的同时揭示了公共行政发展中的问题，并对20世纪70年代以来全球范围内的行政改革进行了反思。认为整个20世纪公共行政的理论和实践的根本缺陷就在于放弃了它的伦理向度。对于公共行政这一缺陷的救治问题，作者作了严肃的思考，从公共行政的制度、程序、行政人员的行为等方面提出伦理化的方案，特别是创见性地提出在公共行政领域中可以拒绝权利这一大胆设想。这表明作者试图寻找建构现代公共行政新范式的理论基础的努力。作者简介张康之，1957年生，江苏铜山人。哲学博士，首届全国优秀博士学位论文奖获得者。曾为韩国高等教育财团国际交流学者，韩国高丽大学客座教授。为中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师。主要从事行政学理论研究。出版专著和教材有《总体性与乌托邦》、《一般管理学原理》、《现代管理学》等，发表学术论文近200篇。

《论馈赠》（又译《论礼物》）是人类学交换研究的一本重要著作。本书精辟地概括出关于给予、接受、回报及其义务在社会关系中的重要作用和意义，同时还揭示了这些馈赠交换制度与社会等级、与神灵之间等的关系。该书提出了一个核心的问题：“在原始或古代社会中，为什么是受礼者必须作出回报？”莫斯在进行毛利人礼物交换的研究时，找到了毛利人“豪”（hau）的概念，从而解答了自己的问题，进而针对当初“社会之所以成其为社会”的问题做出了自己的答案。

在这部富有启发性的优秀著作中，每篇文章和论文各具特色，它们的内容从对近年来经济学发展所进行的认识论分析，到超出当代经济理论的基本范围去讨论经济学的未来发展道路。本书的作者们都是经济学家，他们是在对自己的研究实践进行反思，而不是专门研究方法论问题的学者。他们的研究涉及不同的领域，包括一般均衡理论、货币理论、宏观经济学和计量经济学等。

我国作为最大的发展中国家，虽然贫困人口的相对比例在不断减少，但是其绝对数却相当大。因此，减贫是我国长期面临的重大社会、经济和政治问题。本书是对世界银行、国际货币基金组织和亚洲开发银行的减贫策略，以及他们在多个地区、行业工作经验中值得借鉴的内容的编译。书中的内容作为一些通行的关于减贫的国际惯例，可以在制定或改进减贫策略时借鉴。

张五常教授向来自负，视自己文章如别人老婆，既非敝帚，更当自珍，甚至自诩，那是早就传为佳话了。这回，连他都承认林行止是香港第一笔，足见独领风骚之说是定论了……林行止所议所叙虽以财经事件为主，社会政治的时弊并不放过。他近年过着半退休的生活，不写社评写专栏，读书心得加倍多，笔底世情尤其流露素朴的练达，文章也比以前又脱了几层包袱，顺顺当当进入另一番境界。

张五常教授向来自负，视自己文章如别人老婆，既非敝帚，更当自珍，甚至自诩，那是早就传为佳话了。这回，连他都承认林行止是香港第一笔，足见独领风骚之说是定论了……林行止所议所叙虽以财经事件为主，社会政治的时弊并不放过。他近年过着半退休的生活，不写社评写专栏，读书心得加倍多，笔底世情尤其流露素朴的练达，文章也比以前又脱了几层包袱，顺顺当当进入另一番境界。

《中华人民共和国高等教育法》明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”“公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。”由于高等、中专教育自学考试制度非常便利于在职和非在职人士通过自学提高自身科学文化素质、考取国家学历文凭，因此受到社会各界、港澳人士、台湾同胞和海外侨胞的热烈欢迎。广东省自1984年下斗年开考自学考试以来，已有170多万人报名参加自学考试。为了更好贯彻、落实《中华人民共和国高等教育法》，进一步倡导自学、鼓励自学、推动自学，使我省的自学考试事业“更上一层楼”，编者们组织了各学科的专家、教授编写了具有广东特色又便于考生自学的自学考试教材和辅导书，以便考生更好地系统掌握学科知识，理论联系实际，提高运用知识解决实际问题的能力，早日成为国家的有用之才。