本书从国内外关于银行资产负债管理、保险及养老金计划、长期金融计划问题和多阶段金融资产配置几个方面对资产负债管理的研究进行了归纳总结，针对多阶段资产负债管理问题中的情景生成和随机规划的应用进行了论述。在我国的经济背景下，在对投资者所面临的未来各种资产收益、负债及现金流等不确定性经济因素情景生成基础上，应用数学规划等方法建立以投资者期望财富或成本为目标函数，以投资者的交易环境为约束条件，若干资产、负债等为决策变量的多阶段资产负债管理模型。其中包括适用于不同投资者的多阶段资产负债管理模型；不确定参数的情景生成模型；基于安全增长策略多阶段投资组合模型。结合国内具有负债特征金融投资机构的实际，研究了不确定环境下整合投资策略和负债策略的多阶段资产负债管理问题。 本书强调理论与实践相结合，可为这一领域的研究者、投资者提供理论和实践的支持。

随着经济全球化的不断深入，国际产业发展日益呈现出集群化、融合化和生态化三大趋势，集群企业的快速成长已经成为这三大趋势中最令人瞩目的组成部分，并已经成为区域竞争力、国家竞争力的重要来源。有效的自主创新模式选择关系到集群企业竞争力的持续性发展。本书选取了持续竞争力的独特视角，系统探讨集群企业自主创新模式及其相关问题，在学者提出的原发型、集成型、引进型自主创新模式的基础上，提出了持续型自主创新模式。该模式的主要特点在于实现全面化、生态化、网络化的自主创新。同时。基于集群企业持续竞争力提升要求，提出了包括资源整合、动态联盟和绿色供应链等自主刨新机制。本书以长沙工程机械集群为例，通过对三一重工和中联重科持续型自主创新模式的实证数据分析，研究了长沙工程机械集群企业自主创新的主要问题，进而探讨了集群企业在全面化、生态化、网络化自主创新等层面的主要策略。

《制度适宜与经济发展：基于中国实践的发展经济学》从中国独特的发展道路中提炼出“制度适宜”作为切入点并贯穿始终，认为中国经济成就的关键在于选择了符合自身国情、发展水平、历史文化和国际环境的制度，即适宜的制度。并且，根据条件和环境的改变，通过改革不断创新，持续推进制度调整，在变与不变中保持制度的适宜性。《制度适宜与经济发展：基于中国实践的发展经济学》认为，由于各国国情不同，适宜的制度也是动态和多样的，不存在唯一的普适性制度。最后《制度适宜与经济发展：基于中国实践的发展经济学》指出，发展的道路上没有永恒的制度，只有不变的发展主题。中国改革开放30年的实践所昭示的最有价值和意义的核心理念就是制度适宜，这一理念对发展中国家应有借鉴意义。

《经济发展方式比较研究——中国与印度经济发展比较》一书，是经济研究所政治经济学重点学科阶段性研究成果之一，也是我院50周年院庆重要的献礼成果之一。

上海社会科学院创建于1958年。半个世纪以来，全院科研人员为繁荣哲学社会科学理论，为使学术研究更好地服务于社会主义伟大事业，付出了艰辛的劳动，取得了丰硕的成果，经受了历史的检验，赢得了良好的学术声誉。特別是进入21世纪以后，我们审时度势，明确定位，提出把上海社会科学院建设成为“国内一流、国际知名的社会主义新智库”的目标，以此为导向，切实推进重点学科和特色学科建设，使上海社会科学院的科研工作和科研水平获得了进一步的提升。 本书集中反映了上海社会科学院重点学科、特色学科近年来的研究成果。其中有功力扎实的理论分析，也有思想敏锐的真知灼见；有基础雄厚的体系构建，也有匠心独具的新颖见解；有对传统文化的反思，也有对现实问题的追踪。通过这些重点学科和特色学科成果的展示，我们可以感受到上海社会科学院科研人员不断求索的敬业精神，同时也印证了哲学社会科学在我国特别是上海的发展和繁荣。

《21世纪全国应用型本科财经管理系列实用规划教材：现代经济学基础》紧密结合中国现代化建设的具体国情和新形势下的中国高等院校商科类专业的教学实际，在内容上融合了马克思主义政治经济学、西方经济学和社会主义市场经济学，并以马克思主义为指导，从纯经济层面对经济学原理、经济学的技术分析方法及在现实中的应用等方面进行了有侧重点的介绍，在结构、体系、内容上都有较大的创新和突破。《21世纪全国应用型本科财经管理系列实用规划教材：现代经济学基础》共分19章，第0章绪论：第1-7章为微观经济学内容，包括均衡价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、分配理论、微观经济政策；第8-15章为宏观经济学内容，包括宏观经济指标、经济增长理论、总需求一总供给模型、收入一支出模型、货币与经济、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、宏观经济政策；第16-18章为国际经济学内容，包括国际贸易、国际金融、内外均衡理论。《21世纪全国应用型本科财经管理系列实用规划教材：现代经济学基础》可作为高等院校学生的基础通用教材，也可作为社会人员自学参考教材或学习指导书。

《21世纪高等学校规划教材：经济学》为21世纪高等学校规划教材。全书分为上下两篇，共十九章。上篇为微观经济学，包括经济学概论、供给与需求分析、需求弹性理论、需求估计与预测、经济效率与政府干预、消费者行为理论、生产决策分析、成本与损益分析、定价与产量决策、完全垄断的市场决策、垄断竞争和寡头垄断、市场失灵与政府选择、分配理论等；下篇为宏观经济学，包括国民收入核算理论、产品市场均衡产出决定、产品市场与货币市场的均衡、总需求一总供给模型、通货膨胀与失业、宏观经济政策等。《21世纪高等学校规划教材：经济学》可作为高职高专院校经济学课程教材，也可作为经济学学习者的参考用书

《行为经济学理论与扩展》内容简介为：20世纪70年代以来，以诺贝尔经济学奖得主卡尼曼等人为代表的一大批经济学家和心理学家，深入研究了个体决策的心理学基础，并提出了符合心理事实的决策模型。一举动摇了新古典性经济人范式长期以来的统治地位。这些新的研究成果经常被冠以“行为”的抬头，比如行为决策理论、行为劳动经济学、行为博弈论、行为产业组织，行为组织理论，行为公共经济学、行为福利经济学、行为法律和经济学、行为宏观经济学、行为金融、行为公司金融、行为资产定价等等，一时间百花齐放，从事该领域研究的学者也相继获得肯定，不仅有阿克洛夫、史密斯、泽尔腾等加入进来，而且史莱佛、拉宾相继获得了克拉克奖。鉴于行为经济学对经济学的发展有着如此重要的影响，迫切需要对其相关的理论进行系统地梳理和评介，《行为经济学理论与扩展》就是这样一《行为经济学理论与扩展》。《行为经济学理论与扩展》深入综述了行为经济学这一新兴经济学分支的起源、发展、理论观点以及方法论基础，探讨了行为经济学在经济学的一些重要领域所取得的成就，并在此基础上对现有理论给予了一定的展应用。

对于初学经济学的学生而言，面对卷帙浩繁的各类文献，往往感觉无从下手。本书的目的就是引导学生更好地阅读经济学文献。对于我们所划分的经济学各学科的历史和现状，请阅读各学科的“学科简介和学习指南”。这里，我们着重解答一些初学经济学的学生可能碰到的一些最基本的疑惑，并对文献阅读提一些基本建议。作为初学经济学的的你们，在面对卷跌浩繁的各类文献，是否会感觉无从下手呢？经济学流派林立，研究方向繁多，到底哪个领域才是你比较感兴趣的呢？不用担心，这本书可以帮助你们解决这些问题！ 本书结合经济学初学者的实际情况，参照国务院学科分类办法和美国经济协会对经济学的分类，着重于理论经济学的学习，将经济学共分为十四类。 本书在对每一学科进行了介绍和必要的学习指导之后，分别精选了二三十本（篇）的文献，基本上按照由浅入深、循序渐进原则排列。本书还列有部分经典书目以供参考，以满足读者对某些领域进一步学习研究的需要。本书建议经济学初学者通过由浅入深或者浅深结合的办法来学习。

本书是为普通高等教育高级经济应用型人才培养而编写的本科专业适用的数学教材。本书在取材上汲取了同类教材的优点，力求体现“数学为本，经济为用”的经济数学的特点，在内容上贯彻“以应用为目的，以必需够用为度”，既保持教材内容的科学性和系统的完整性，又使之具有特色性与通俗性，适当降低起点，降低难度，突出基本概念和基本运算技能的训练，培养学生运用数学的思想方法解决经济方面问题的能力。本书分为上、下两册。上册内容为函数与极限，一元函数微积分学，多元函数微积分学，常微分方程初步；下册的内容有矩阵，n维向量，线性方程组与基础概率等。本书适用于应用型本科的经济管理类专业，也可作为大专、高职高专和成人教育的相关专业的经济应用数学教材或教学参考书。