本文集是北京大学青年学者王曙光的经济学论文集和思想评论集。文集体现了作者获得者特的经济学观念：既关注现实经济的变迁与制度的演进，又具有浓厚的人文关怀，是将经济学的理性主义和人文精神紧密结合的一种尝试。

财经政法院校教材。本书介绍了社会主义初级阶段的理论、社会主义所有制与产权理论、社会主义市场经济理论、社会主义分配与共同富裕理论、社会主义企业及其改革理论、社会主义农村经济及其改革理论等社会主义政治经济学的理论内容。

本书对居民消费与扩大内需，消费控制体系，走向21世纪的中国消费结构，网络经济下的消费理论创新等内容进行了论述。

《中华人民共和国高等教育法》明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”“公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。”由于高等、中专教育自学考试制度非常便利于在职和非在职人士通过自学提高自身科学文化素质、考取国家学历文凭，因此受到社会各界、港澳人士、台湾同胞和海外侨胞的热烈欢迎。广东省自1984年下斗年开考自学考试以来，已有170多万人报名参加自学考试。为了更好贯彻、落实《中华人民共和国高等教育法》，进一步倡导自学、鼓励自学、推动自学，使我省的自学考试事业“更上一层楼”，编者们组织了各学科的专家、教授编写了具有广东特色又便于考生自学的自学考试教材和辅导书，以便考生更好地系统掌握学科知识，理论联系实际，提高运用知识解决实际问题的能力，早日成为国家的有用之才。

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近期高频率出现的词汇是“与时俱进”，是“全面建设小康社会”，是“学习型社会”，党的十六大把我们带进一个创新、开放、进取的气氛，这肯定是全中国人民乐见的。“一枝独秀”且好运连连，大家都乐陶陶的。不过，也有人对此清醒地指出，“样板戏”式的经济发展模式需要降温，地区间的不平衡要充分注意，贫富差距应引起足够重视，政府主导直接投资方式必须尽快改变，等等。正视现有的问题，探索解决困难和化解风险的办法，经济学界责无旁贷。《比较》秉承传递理念、思想和智识，提供解决问题的方法论和思维方式之宗旨，连续向读者提供了一系列厚重的学术性理论文章。从读者反馈中我们获取了大量“需求”信息，我们在此感谢读者对《比较》的厚爱，这是支持编辑者的最坚强的力量。在2002年结束之际，《比较》第四辑因而给读者奉上诸多领域的前瞻性理论，为 “聚精会神搞建设，一心一意谋发展”做一个理论上的准备。

《市场论》以马克思主义基本经济原理作指导，对市场的产生、市场形态、市场要素、市场完备的基本特征与条件、市场行为、价值规律与市场机制、市场周期波动、市场体系、市场结构进行了理论研究，提出了有别于传统政治经济学和西方经济学的创建具有中国特色的市场经济理论体系的新观点。

《马克思主义政治经济学原理》是适应山东大学本科生“两课”教学的需要编写的。在编写过程中，我们以国家教育部颁布的《马克思主义政治经济学原理》教学大纲为依据，结合近几年硕士研究生入学考试中的政治理论课考试大纲要求，按照将江泽民同志关于“三个代表”的论述讲教材和深入研究社会主义社会劳动和劳动价值理论的精神，组织马列部“政治经济学”教研室的教师编写的。《马克思主义政治经济学原理》的主要内容是阐述马克思主义政治经济学资本主义部分的原理。本套教材的编写，力求以以马克思主义为指导，认真贯彻邓小平关于“学马列要精，要管用”的指示精神和邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的要求，增加和突出“三个代表”思想的教育，在重视完善教材理论体系、调整教材重点内容、吸引新的理论研究成果、补充新的信息资料的同时，注重理论联系实际，并有针对性地解答大学生关心的思想理论问题。

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繁荣社会科学，是建设有中国特色社会主义文化的重要组成部分。建设有中国特色社会主义文化的过程，也是社会科学研究在中国发展和繁荣的过程。积极发展哲学社会科学，这对于坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，对于探索有中国特色社会主义在我国意识形态领域的指导地位，对于探索有中国特色社会主义的发展规律，增强我们认识世界、改造世界的能力，有着重要意义。马克思主义指导下的哲学社会科学研究，集中代表着先进文化前进方向。本书从西周的中国传统经济伦理思想的诞生起，一直写到近现代民族资本主义的管理伦理止。其间中国思想史上的主要人物、主要流派的经济伦理思想均有涉及。因此，体系之完整、研究之深入是前所未有。本书以儒家经济伦理的产生和演变为主线，对中国传统经济伦理思想进行了比较，选取中国思想史上有代表性的重要人物（派别），进行深入分析，为人们勾勒出中国传统经济企业伦理经络。