本卷为青海卷，从香港地域特色出发，大程度反映了该区域的地理、历史及社会生活状态。内文细分为“风光·名胜”“城市·乡村”“民俗·宗教”“生活·百业”四个大的章节板块。从时代、地域、专题三个维度进行历史影像的呈现，既各成体系，又便于对照异同。纵向可以体现同一地区不同时代的地理、人文风貌变迁；横向可以对比同一时代中国不同地区间的异同。

本书按城市地理学科理论，明确中国城镇化研究内涵，就中国城市化空间格局、中国城镇化过程、中国特色的城镇化、多样的中国城镇化模式、中国城镇化动力和路径选择、中国城镇化与社会政治现代化、中国城镇化成本与债务负担、中国城镇化预测与情景模拟、迈向高收入国家的城镇化、改革驱动的新型城镇化政策等十一章展开研究和论述，研究内容切合中国实际，研究方法定性和定量相结合，力图对推进国家新型城镇化产生一定的学术价值和社会

“中国地理大发现”指以黄河流域为中心的华夏文明对自身与周边地理环境的探索和认知，指以中土为中心的中原文明对自身与域外地理环境的探索和认知，指文明社会对前所未知的地理世界的探索和认知。我们追寻张骞通西域、唐僧取经、郑和下西洋的足迹，探寻长江、黄河、淮河的源头，揭开罗布泊、黄土高原成因之谜，发现第四纪冰川的遗迹，攀登珠穆朗玛峰，深入小寨天坑，回眸地球生命诞生之初，遥想徐福东渡前后……让我们知晓这些大发现的来龙去脉，记住这些发现者，传承他们孜孜不倦、坚韧不拔的探索精神，奉献我们的心智于广袤无垠、气象万千的中华大地，进而续写“中国地理大发现”的华章。

暂缺简介...

《全球宏观尺度多源土地覆盖数据融合与质量评价研究》在国家科技基础条件平台项目——国家地球系统科学数据共享网（2005DKA32300）和江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心建设项目的支持下，以5套全球宏观尺度中低分辨率土地覆盖数据集为研究对象，在对其一致性精度进行系统评价、对比分析其异同的基础上，结合利用相关辅助数据集，设计了一种基于模糊逻辑思想的证据融合方法，实现了多源土地覆盖信息的融合，并对融合数据与源数据的质量进行了定量评价与对比分析。

暂缺简介...

《地理信息系统教程（第二版）》是在首版基础上的修订版本，在基本理论、方法和技术上都有明显的更新和改进。《地理信息系统教程（第二版）》全面、系统地阐述了地理信息系统的基础理论与应用发展，内容包括地理信息系统基本概念、地理空间数学基础、空间数据模型、空间数据结构、空间数据组织与管理、空间数据采集与处理、空间数据查询与度量、GIS基本空间分析、数字地形分析、空间统计分析、地理信息可视化及地理信息传输与服务。《地理信息系统教程（第二版）》中配有专业术语和复习思考题。为了方便读者使用和学习，《地理信息系统教程（第二版）》还配有电子教案（PPT）、章节习题参考答案等内容。《地理信息系统教程（第二版）》可作为高等学校地理类、测绘、环境、规划、地质、海洋、气象等专业的本科生和研究生教材，也可供相关方面的科研工作者阅读参考。

《美国国家地理探索世界双语小百科》，天上的云朵飘来飘去，千变万化，你想了解它们的秘密吗？请看《云朵/美国国家地理探索世界双语小百科》。

（1）教程按照国土资源分类体系安排教程章节，章节包括土地资源、水资源、矿产资源、生物资源、旅游资源、社会经济资源、气候资源和地质基础；（2）教材内容包括自然地理（包括地质基础）、遥感与地理信息技术制图和区域或景区规划三个方面，并利用GIS技术制作资源开发规划图，把地理学的三个实习方向统一起来，实习内容注重趣味性和科普性；（3）教材注重把地理信息技术制图与专业实习的结合（附带制图实习手册），制作土地利用现状图、三维图、小流域水土流失分析图等，从地理专业角度展开研究型的实践案例教学；（4）教材在工业园区或景区或城镇规划等部分，利用评价指标，采用研究型的实践案例教学，便于学生开展专题研究；（5）教材的野外路线内容注重图文说明和实习方法解析，注重实习内容的科普性和趣味性。师生易于接受、理解，开展认知实习和研究型实践教学。

本书是作者结合近5年（2014～2018年）在轨迹数据建模、组织与分析方面的研究成果所撰写的。全书共6章，针对现有轨迹挖掘研究在地理空间信息上下文关联方面的不足，系统阐述大规模轨迹数据的地理关联建模、管理与分析技术。第1章总结轨迹数据研究方面的国内外进展；第2章概述轨迹数据相关的管理分析技术；第3章讨论大规模轨迹数据的索引与组织问题；第4章介绍轨迹-要素时空关联模型及其关键技术；第5章分析移动对象相对于地理要素的拓扑移动过程；第6章研究地理关联轨迹的时空模式分析方法。