专门史
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古犹太杨晖编著暂缺简介... -
西方政治制度史张定河,白雪峰著该书阐述了国家政治体制形式、西方国家的宪法、议会制度、政府制度、司法制度、政党与政党制度以及公民的权利等七部分内容。 -
困顿与再生张倩红著本书系统地讲述了犹太文化的启蒙,犹太文化的融入现代化的过程,犹太文化的世俗倾向,犹太文化的“美国化”,以色列的文化现代化一系列内容。 本书前言特色及评论文章节选 -
德川时代史论沈仁安著“北京大学创建世界一流大学计划”经费资助。本书研究了日本中世纪经济高度繁荣的江户时代,探索江户时代的各种问题,从而对日本近代化启动与开端进行深入研究。 -
犹太之旅潘光[等]著《犹太之旅》介绍了犹太文明的形成和早期发展,近代以来犹太文明复兴之路,犹太人的宗教生活,犹太人的经济、政治和社会生活,犹太人的教育、文艺和科技等内容。中华民族和犹太民族同属世界上最古老的民族之列,源远流长的中华文明与犹太文明有着许多相同,相似之处,如重视家庭的纽带,强调教育的作用等。古代开封的犹太社团与当地的汉,回等民族和睦相处,逐渐融为一体。近代以来犹太人又在上海、哈尔滨、天津等地安居乐业,在这些城市的发展历程中留下了自己的影响和痕迹,纳粹大屠杀期间,上海成了全球惟一无条件接纳犹太难民的大城市,这段历史至今仍传为佳话。许许多多普通的中国人和犹太人在华夏大地上谱写的友谊篇章,将永存史册。愿读者随着那500多张珍贵图片,再踏一遍犹太文明在漫长发展历程中留下的足迹,从而对这一人类文明的魂宝有一个更深刻的了解。 -
一个半世纪以来的上海犹太人潘光,王健著在当前改革大潮中,我国经济发展迅猛,人民生活水平有较大提高,思想观念随之逐步改变,全国热气腾腾,呈现出一派勃勃生机,举国公认,世界瞩目。社会主义市场经济在发展而尚待完善的过程中,不可避免地也会产生一定的负面效应,那就是在社会各个角落弥漫着利之所在,虽千仞之山,无所不止的流蚀,因此出版了本书。< -
圣经时代的犹太社会与民俗梁工主编本书作者基于“圣经时代”这一特定历史时空来考察当时的犹太社会及其民俗,在《圣经》及相关历史文献中钩沉洞幽,梳理、提摄出一幕幕古代犹太社会的生动图景。 -
雅典的民主(英)约翰·索利(John Thorley)著;王琼淑译本书是译文世界史丛书中的雅典的民主分册。该书主要对作为西方民主制度的渊源之一的古希腊民主,按时间顺序作了详尽的历史论述。该书内容丰富,资料翔实,具有一定的科学性、系统性、理论性以及知识性,有助于读者对雅典的民主的全面了解,同时本书还具有较强的阅读性,不仅可供具有一定理论水平的读者阅读,同时亦可供广大普通读者对拓展知识面具有较大的帮助,非常值得一读。本书共分4章,内容包括:民主的序曲、民主制度:克利斯提尼的改革、民主制度:稍后的改革措施、民主制度的实际运作。 -
中国的日本研究杂志史林昶著卡乐B日本研究基金资助出版。本书分两编:第一编对中国的日本研究杂志的历史与现状做了概括性的叙述;第二编按时间发展顺序,具体从各个分期对中国日本研究杂志的肇始、发展、兴盛的历史加以详述。 -
上帝的诞生华言实著海南出版社推出大型丛书《文明的故事》,旨在率先担当起社会科学“科普”之责。在形式上,《文明的故事》以文明为单元,以简洁、通俗、有趣、生动之文笔,向读者介绍人类几千午文明史。所含文明单元如下:神秘的东方::中国文明之旅失落的文明::印度、埃及、巴比伦、亚述、波斯、阿拉伯文明之旅希腊与罗马::希腊、罗马文明之旅上帝的诞生::犹太、基督教文明之旅文明复兴::意大利、西班牙文明之旅法兰西文明::法国文明之旅欧陆文明::德国、奥地利、荷兰、俄罗斯文明之旅英美文明::英国、美国文明之旅斑斓的生活::社会、政治文明之旅科学的昌明::科学文明之旅所述文明,不说已经包含人类文明之全体,但大体上已经包罗无遗了。讲述文明的故事,这不是第一部书,但用如此优美生动之文笔讲述人类文明,这却是第一部。《文明的故事》既承担社会科学之“科普”之责,那它要向国民灌输怎样的观念呢?换言之,它作为社会科学之“科普”力作,要将怎样的观念从书斋搬到大众之中呢?第一是民主的观念。书中将告诉你,最专制的王朝,常常亦是最短命的王朝,最专制的暴君,常常亦是最短命的君王。不是没有例外,例外是有的,朱元璋的明朝就持续了277年。但这不是正流,文艺复兴以来,文明的正流足民主。唯有民主的国家,方能真正“千秋万代”,方能真正“万岁万岁万万岁”,方能真正“万寿无疆”。第二是进步的观念。书中将告诉你,历史有惊人的重复,历史不是简单的循环。象一个小孩一样,人类文明也在不断地大,从少年到青年,从青年到中年……历史有重复。所以我们不要忘记了历史;历史不是循环,所以我们不要奢望回塑到过去。第三是公平的观念。绝对的公平,无论何时都不会有,但书中将告诉你,追求公平是人类文明从不曾放弃的。公平不是中国人讲求的“均贫富”,没有贫富之差,则没有社会爱屉的动力之源;公平讲求的是广种机会,是一种机会均等子:投有机会均等,社会同样没有发展的动力之源。第四是平等的观念。文明是没有高低优劣之分的,基督教文明不高优于波斯文明,中华文明亦不低劣于希腊文明。书中将告诉你,文明有它的时代适应性,它适应彼时代,却未必适应此时代,但文明没有高下之差。读一个个“文明的故事”,你会觉得其实每一种文明都有其优缺点、都有其短长、都有其优劣、都有其好坏、都有其是与不是……纯粹的奸与纯粹的坏,是没有的。第五是爱的观念。书中将告诉你,人类文明是值得珍爱的,中华文明是值得珍爱的。古往的人,好象依然活着;过去的事,仿佛就在门前。爱它们,才能对于历史有一种同情的了解;爱它们,才能对于人类文明之成败得失有一份发自内心的珍惜。还有其他许多观念。这些观念也许并不新鲜,也许早就有人重复过千万遍。但要把它们变成“社会发展之现实动力”,尤其是变成中国人的“社会发展之现实动力”,却还有广段相当长的路要走。关键不在我们知不知道这些观念,关键在行动,在把这些观念注入到社会中,变成现实,变成制度,变成看得见、摸得着的具体物象。《文明的故事》之出版是一种尝试,尝试开辟一条社会科学“科普”之路。它也许不足最好的,但它正向着“最好的”去努力。司马迁写孔子的伟大,说“虽不能及,然心向往之”;《文明的故事》也是一样的,它要成为社会科学之“科普最好”,“虽不能及,然心向往之”。
