“阅读点亮童年”书系是编者们为小读者精心准备的阅读盛宴，从古今中外适合当代儿童阅读的读物中精编出百余本，首批推出的有“国学点亮童年”、“知识点亮童年”、“故事点亮童年”等子系列，每个子系列又根据内容的分类编排成若干单行本。这些书浅显易懂，生动活泼，贴近儿童心理，富有儿童情趣，融知识性、思想性于娱乐性和趣味性之中，是向少年儿童进行审美教育、思想品德教育和科学文化知识教育的最佳选择。 本书为该书系之《不可不懂的世界五千年》。

《世界史》（第四版）（英文影印版）是以个人之力撰写世界通史，麦克尼尔的《世界史》与斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》是一时并称的两部成功的范例。麦克尼尔眼中的“世界史”，焦点在四大文明（中东、印度、中国、欧洲），他特别致力于结合考古新发现来描述它们相互之间的联系。地理、交通、技术、文艺等等，人类文明的诸要素一一展现在他的生花妙笔之下。大家手笔，深入浅出，《世界史》文字之简明流畅，是一般教科书所不及的。自1960年代问世至今，《世界史》一直在英语世界中畅销不衰，既是历史专业大学生的理想教科书，也是普通读者了解世界历史的首选入门读物。

《远去的山火：人类学视野中的刀耕火种》是“当代中国人类学民族学文库”之《远去的山火——人类学视野中的刀耕火种》。回顾中国人类学民族学的历史，可用四句话加以形象的概括，那就是“生于动荡，立于国难，少壮挫折，中年复兴”。中国人类学民族学引进发轫于20世纪20年代末期，其时军阀割据，动荡不安；此后抗战八年内战四年，中国人类学民族学的开拓者们就是在如此严酷的环境中辛勤耕耘，筚路蓝缕……沧桑百年，斗转星移，现在中国的人类学民族学可以说进入了最好的发展时期。虽然如此，然而如上所述，面对当前国内外悄然兴起的文化自觉和无所不在的文化诉求，面对全球化和现代化的浪潮，中国人类学民族学无疑承受着巨大的挑战。如何适应社会的发展而进行学科的建设，如何在融入国际学界的同时努力实现本土化，如何普及人类学民族学的知识以提高国民的教养和素质，如何进行创造性的应用研究为国家现代化建设服务等，均为重大而紧迫的谬题。本丛书的问世，一定程度地反映了中国人类学民族学发展的状况，作为新时期的具有代表性和规模性的研究成果。必将载入中国人类学民族学发展的史册。

《简明新全球史（英文影印版）》将一部人类共同的世界史解析为七个发展阶段；抓住了传统与交流两大主题，在纵向梳理各种人类社会文化传统的演进变化的同时，揭示了不同社会之间的碰撞和交流。内容包括：早期复杂社会、古典社会的形成、后古典时代、跨文化交流的时代、全球一体化的缘起、革命工业和帝国时代和现代全球重组。人类的交往和互动渐人全球化时代， 全球史为我们提供了一种观察人类共同历史的视角。美国夏威夷大学本特利教授等人致力于全球史研究与教育，在《新全球史：文明的传承与交流》一书中，他们以宏阔的视野， 简明的结构， 将一部人类共同的世界史解析为七个发展阶段；抓住了“传统”与“ 交流” 两大主题， 在纵向梳理各种人类社会文化传统的演进变化的同时，揭示了不同社会之间的碰撞和交流。

《世界史》为普通高等教育“十五”国家级规划教材，系齐世荣总主编的四卷本《世界史》中的第2卷。本卷系统阐述了1500年前后至1900年前后的世界历史。编者吸取国际国内史学研究成果，努力在框架设计和叙述方式上有所创新，着重考察近代世界横向联系的加强及其对各地区各文明各民族的影响，探究现代化在世界各地的不同进程及其复杂影响。《世界史》主要供高校历史专业本科教学使用，亦为广大史学工作者研究世界通史的最新读本。与本卷配套的是已出版的《世界史·古代卷》（第1卷）、《世界史·现代卷》（第3卷） 、《世界史·当代卷》（第4卷）。

《世界近现代史研究（第5辑）》是《世界近现代史研究》辑刊第五辑，内容包括一、全球化视野下世界近现代史研究的新方法和新课题，如，皇权与日本的近代化、试论日本的国会改革、美国中央情报局对中国出兵印度支那的评估和预测、关于欧洲文化的几个问题、论拉丁美洲的现代化道路、战后德国欧洲政策历史演变、相互妥协：日俄领土纠纷问题解决趋势、关于深化中俄文化交流史研究的思考。二、全球史、地区国别史。如，无中心全球史中的近现代中国与东亚新格局、 试论法兰西第一共和的虚妄性、魏玛共和国时期的生产合理化运动、20世纪初俄国东正教驻北京传教士团宗教活动分析、《悯农》字幅与节俭之训——看日本人的节俭传统、日本神道教变迁述论、发达国家发展早期与当今发展中国家人口流动比较分析、 二战后巴西与韩国工业化发展道路比较研究、墨西哥村社土地制度的历史变迁、试析伊拉克重建的阶段和问题、1932-1992年泰国社会失范的历史根源。三、博士生论坛。如，战后初期美国对阿根廷政策与伊迪－米兰达协定、“萨基埃特危机”与艾森豪威尔政府对阿尔及利亚政策的转变、 “伊朗门事件”与里根政府的尼加拉瓜政策。

《世界通史（珍藏本）（套装共6册）》共六卷，采用文字为主，图片配合的方式，将四百余万字的篇幅配以上千幅精美图片，使其呈现图文并茂的视觉效果，为更好掌握世界历史奠定基础。图文版《世界通史》打破传统的人事物掺杂混说的编排方式，加以全面系统的整理，将各个不同的历史时期，社会的发展进步以及重大历史事件分理出来，按“概述”与“纪事”两部分分别记述，达到了条理清晰、言简意赅、直观通达的效果，给人清新明快、轻松舒怡之感。《世界通史（珍藏本）（套装共6册）》除具备上述特点之外，该书还在开篇插入了具有浓缩世界历史辉煌的精美彩图16页。所谓开卷有益，即一开卷就能了解世界历史发展之梗概，这是我们编撰人送给读者朋友的一份薄礼，继而循序渐进，一步步走进世界历史的大门……为了充分展现人类历史光辉灿烂的进程，我们秉承传统修史严谨求证的风气、依托现代审美观念的革新，以通史之体例，用通俗易懂的文字，全方位介绍世界历史的基础知识，内容宏富充实，史事翔实有据，图片丰富多彩，具有深刻的历史感和鲜明的时代感。在编辑思路上打破了传统历史以语言文字为载体、由抽象的逻辑关系联系人物和事件的格式，利用大量的图片来将其物象化、具体化；那些虽经风蚀水浸却仍精美绝伦的文物藏品，那些久历岁月消融却雄风依旧的遗迹，那些尘封失忆但光彩不减的书影照旧……让历史具备了颜色和质地，具备了可触摸感、可观赏感。这不仅淡化了历史和现实之间与生俱来的疏离和神秘，更令读者从中获得丰富的信息、视觉的美感以及精神的愉悦。以图证史，全面地展示了世界文明，使读者可以清晰地、系统地把握历史的发展脉络，力求达到史学、文学与美学三者的完美统一，使读者以新视角、多层面看见历史，感受历史，思考历史，这便是《世界通史（珍藏本）（套装共6册）》最大的特色和价值所在。

《世界全史（珍藏本）（套装共12册）》共12卷，分为通史、野史、秘史、艳史四大板块，其中《世界通史》是主干，共6卷，采用文字为主，图片配合的方式，以期更好掌握世界历史的概貌。《世界野史》、《世界秘史》、《世界艳史》三个板块构成全史的另一翼，镜头投向和通史部分完全不同，如果说通史重在提供历史的发展脉络这样总体性的知识，野史、秘史、艳史则重在反映形形色色的社会生活和历史人物的另类面貌。这三者各有侧重，又有机相连，力图补充通史部分言之未尽或不及言说的历史事实。全书体系明了，内容翔实，生动有趣，有很强的可读性，相信广大读者能从中得到丰富的历史知识，了解形形色色的历史人物，从多个侧面理解世界历史。

战争是厮杀，是武装的冲突。毫无意义的厮杀永远是战争的核心。战争是一种无法摆脱的诱惑，人人都能够而且也的确参与其中。有人死亡，有人悲痛，有人缅怀，有人欢庆。接着又有人策划。我遇见一些人，他们渴望获得军人的荣耀并沉迷其中；他们在沙盘上用锡制的士兵模拟占领用纸板制作的城市，然后进入实地战场去指挥血肉之躯的士兵作战。然而，沙盘上的作战情形与现实中的战场毕竟完全不同。历史是最好的见证。装备优良的军队可能由于将领的愚不可及和力不胜任而兵败如山倒。战争不是胜利和荣耀之事，战争是死亡之事。或者，用引导法国摆脱第一次世界大战的恐怖的克利孟梭的话来说：战争如此重要，万万不能把它交给将军们来把握。一些编年史家希望我们相信战争的胜利是借助军阀的英勇才干才取得的。当这些军事将领凯旋大捷时，编年史家将他们誉为“天才”。他们记录说胜利者所以胜利是因为他们聪明机智，而失败者恰恰相反。然而，除了胜负取决于哪一方犯下的错误较大以外，取得战争的胜利并没有什么秘密公式。或者，根本没有人为因素干涉，许多战争是由变幻莫测的天气情况、情报好坏、意想不到的英雄主义或者个人的力不胜任——换句话说，不可预知的因素决定的。在军事术语中，这种因素被称为“转折因素”。

刘新成主编的一本世界史书系，主要内容有全球史的理论与方法，全球史的个案研究，世界各国的世界通史教学等，可供广大史学爱好者欣赏。