《古代世界史》利用现代收集的各种历史材料，分成五大部分，85小章，用故事的形式把古代世界里发生在各个大洲的历史演变串联到一起，提供了一幅生动的古代世界史图像。

资本主义的全面胜利？在一个变动的世界中寻求秩序与发展美国民众为何对朝鲜战争感到满意，而反对越南战争？民族独立给亚非拉殖民地带来的是解放还是混乱？以色列为何能在周边阿拉伯国家的敌视中建立并扩张领土？伊斯兰世界如何面对全球化的挑战？苏联和东欧何以在没有发生暴力革命的情况下自行解体？“9•11”事件为何是美国现代史的转折点？本册《冷战到全球化：意识形态的终结？》探讨了“二战”结束以来到21世纪初的当代史发展过程。欧洲殖民帝国的没落、美苏的崛起及两大阵营的对峙，是这个时期最突出的事件。同时全球化的趋势使得国与国之间的趋势更为紧密，但90年代冷战终结后，长期被掩盖的民族宗教矛盾和地区冲突再次成为焦点。

“数世纪之前，在新大陆的一角建立这个国家的，是信心深厚、朴素的农民，但是，今天已看不到他们的影子。它以高大的建筑物和华丽的节庆来粉饰都市，到处可见异国的风俗。才女和富婆多的是，有政治野心的女性并不稀奇，离婚当然很多，有不少女性不愿生小孩，即使生了小孩也不指望他照顾晚年。这个国家的原住民愈来愈少，需要更多的外国移民。满怀爱国热诚的市民应征入伍，军队强大，纪律严整，装备优良，人们相信这个国家是军事超级大国，不过，自从它曾败给文明和经济水准远远落后的区区小国之后，人们就大为怀疑了。”这段文字摘自吉朋（1737-1794）的《罗马帝国兴亡史》，乍读之下，文中所描述的“这个国家”不像是一千七百年前的古罗马帝国，反倒像是今日的美国。吉朋当然不可能预见今日美国的面貌，未来的美国，也不见得会如罗马帝国般一蹶不振，然而这段文字隐含了一个重要的暗示——“历史就要重演”。历史真的会重演？人类往后的发展也会如出一辙吗？

《16-19世纪世界史文献选编》是上海市普通高校重点“九五”教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材《世界通史》第二编《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》的配套教学用书。《16-19世纪世界史文献选编》所包含的“文献”大致可分三类：一是严格意义上的历史文献，其内容涵盖不同历史时段所制定的立法、发表的宣言或声明、达成的条约或协议等；二是各时期哲学、政治经济学、文学等领域重要思想家所发表的重要著述，其作品和理论主张深刻地影响了历史发展进程，“文献”价值不容置疑；三是后世学者有关历史问题的经典论述。文献资料的取舍，遵循几个原则：一是依托教材体系按专题分章；二是文献资料本身的权威性和代表性；三是适度适量选录了部分英文原始资料。

本书是国务院学位委员会历史学科评议组召集人、北京大学世界史研究院院长、著名学者钱乘旦主持的教育部重大攻关项目的终极成果，是中国学界现代化研究的重大收获。总结世界各地区的现代化模式，叙述各地区现代化的轨迹，分析现代化过程的成败得失，指出各地区现代化的机遇与挑战。分为总论卷、东亚卷、北美卷、拉美卷、中东卷、西欧卷。各卷主编和作者都是在各自学术领域成就卓著的学者。 本书为总卷，供相关读者阅读参考。

与其他有关城市方面的著作不同，哈特金的这《全球城市史（修订版）》是一本真正的以全球发展为视角的著作。对于哈特金来说，城市不仅仅只是“生活的机器”，而它们还同时折射出这个地区的神韵、安全感以及生机等其内在的品质。从城市生命传承的整体宏观角度看，《全球城市史》一书的惊人价值将在于它是总结人类自身追求的经典。

全球史不是囊括全球人类的全部生存经验，而是一种从整体出发关照历史的意识和方法。最近二三十年，全球史已经形成一个新的研究领域。本书遴选、翻译了20篇代表性的论文，从理论、方法、专题研究各个角度反映当前的学术成果。具体包括《变动中的世界历史形态》《为“大历史”辩护》《世界历史上的互动问题》《跨文化互动与世界历史分期》《国际比较中的性别与民族国家》等。

这是一部以通俗的手法描写人类文明发展史的巨著，1921年一经出版，即为房龙赢得了世界性的声誉。该书一度被美国中学选为历史教科书，还曾获得美国最著名的儿童文学奖 “纽伯瑞奖”，在全世界有近百个版本，仅美国销量就高达一千多万册。从人类的起源，到每一个历史时期的精辟论述，精彩的历史场景重现，扼要的历史人物点评，房龙以澄澈的目光对人类的历史投以深情的人文关怀。正如房龙他自己说的：“我写此书只有一条原则，哪个国家或个人产生了一种新思想，或完成了一项创新，没有了这些，整个人类的历史就会不同。这不是个人嗜好的问题，这是一个冷静得近似数学的判断问题。”房龙以平铺直叙的手法、幽默风趣的语言、俏皮睿智的文笔、独具匠心的构思，从人类登上历史舞台、史前人类、象形文字、尼罗河流域、古希艏域邦、罗马帝国、十字军东征、佛陀与孔子、文艺复兴，一直到近代的美国独立战争乃至科学时代，为我们展示了人类历史的浩荡长卷。其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不乏真正影响人类文明进程的事件和细节。无论是对历史一无所知的人，还是浸染在浩繁巨著中的专家，都可以从这本经典的通俗人类史中获得启发和阅读快感。

宇宙有多古老？地球上的生命始于何时？世界上的水来自何处？塌的海藻如何变为高高的大树？恐龙有过什么遭遇？谁是我们最古老的祖先？人类何时开始使用火？谁发明了书写？中国古代科学如何造就现代世界？为什么民主制开始于希腊？伊斯兰教如何发动了全球化？欧洲探险家为什么动身去征服全球？一颗居住着70亿人的行星可能继续兴旺吗？我们比其他生物高级吗？这仅仅是劳埃德在这本与众不同的书里提出的部分问题。《地球简史：从大爆炸到21世纪地球、生命与人类的故事》跨度137亿年。世界万象，融为一体；涉及的学科，从天体物理学到动物学、《地球简史》呈现的是一部关于我们的行足的整体性历史，表明生命、字南与万事万物是如何联系在一起的。

《鲁滨孙漂流记》、《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》等探险故事都是很多青少年朋友特别喜爱的书。“探险”，就是指尝试到从来没有人去过或很少有人去过的充满危险的地方或领域探索和考察。探险家们就是这样一些英雄好汉，他们什么都不怕，怀着冲破世上一切艰难险阻的炽热信念，专挑选那些杳无人迹、险象环生的绝境去闯荡、去发现，代表人类去征服、去战胜大自然。探险家的故事惊心动魄，扣人心弦；探险家永远年轻，永远光彩，永远引起人们的关注和羡慕，永远让人类骄傲和自豪。