近一百年来，在今闵行区境内，有历史文献记载的出生或牺牲的革命烈士，以及目前安葬在闵行区烈士陵园的英烈，合计有285人。然而，由于历史资料有限，又缺乏全面深入地挖掘、整理、研究和宣传，以致今人知之甚少。为迎接中国共产党建党100周年，全面传播闵行区革命英烈事迹，在近十年整理红色文化资源的基础上，在闵行区烈士陵园的大力支持下，在地方志资料和历史档案基础上，广泛收集历史资料，深入整理史迹故事，采访烈士遗属，考证历史细节，经综合整理，终于编成《英烈传记》。目前，该书的出版已被列为闵行区文化发展专项资金资助项目。

《八路军太行纪念馆精品文物图录》收录了武乡县八路军太行纪念馆馆藏三级以上文物463件，精选文物照片1200余张，文物信息详尽，包括收藏年代、来源、编号、类别、尺寸等，较为完整地展现了山西革命文物的内涵，涉及实物类图片主要有战役战斗缴获物品、抗战刊物、奖旗、证章等。

宋代话本与文言小说既二水分流又局部交汇，既互相倚傍又彼此消长，是文学史上雅俗际会的共生典范。共生基础源于两者属于相异又相邻的叙事类型——士人叙事与市民叙事，源于两者在叙事话语、叙事行为、叙事旨趣、人物塑形、叙事伦理等方面的异质互补。共生机制是两者之间叙事观念的双向渗透、叙事题材的双向改编、叙事技法的双向借鉴。共生形态是世俗化传奇、准世俗化传奇、种本式文言小说、话本式传奇、传奇式话本等小说文体新样式。共生影响是推动小说聚焦从“人物”到“故事”、“意蕴”到“趣味”，推动叙事观念从“淑世”到“资暇”、“慕史”到“幻化”，推动中国文学由雅而俗、由文而白的重大转折，为近世叙事文学的繁荣奠定了观念基石和文体基础。

本书以阮元校刻《十三经注疏》嘉庆刊本为底本，参考道光重印本等诸本，充分吸收前贤研究成果，设计解题、释读、绎文、后案等。不仅揭示今文《尚书》每篇经文的述作之意及其流传背景，运用传统朴学方法对各篇经文做了切中肯綮的疏释与注解；在经学义理方面，也有不少度越前贤的思想发明。作者以文章学的方法，将《尚书》的每个篇目视为自我完足的内在言说系统，通过文章自身的前后关联及其相互照应的自我诠解性，解决了不少历来经注家未能解决的疑难问题，也纠正了不少因袭已久的曲说与误解。

“嘉靖大倭寇”的起因与海外贸易关系密切。16世纪中叶的明代中国，社会结构发生转变，经济发展显著，其成因较为复杂。《海商、海盗、倭——明代嘉靖大倭寇的形象》从“嘉靖大倭寇”最早发生的江南区域入手，从探究“嘉靖大倭寇”如何被记忆，以及这个记忆又是如何被传播的视角，去探讨处于学术争论中的“嘉靖大倭寇”问题。“嘉靖大倭寇”是明代的一件特殊事件，应该将其独立而非归类于长时段的倭寇，并从此处着眼来看明代中国面临世界体系中其他势力侵入时，是如何去应对的。在彼时的世界秩序观下，又是如何来认识世界体系中其他势力入侵的，这也许才应该是研究嘉靖大倭寇史的重心。

本书立足于高校思想政治理论课教学改革的具体实际，试图将中国近现代史纲要课程“线上教学”“理论面授”“实践教学”以专题形式有机统一起来，实现线上学习自主化、理论教学专题化、实践教学多元化，促进线上教学、线下教学和实践教学的高度整合，增强中国近现代史纲要课程学生学习的积极性、专题教学的理论性、实践教学的针对性，从而提高中国近现代史纲要课程教学的实效性。本书主要包括十一个专题，具体为：天涯何处是神州——西方列强对中国的侵略、无可奈何花落去——农民阶级和地主阶级不能救中国、君宪共和总难成——资产阶级方案在中国行不通、开天辟地大事变——马克思主义在中国传播与中国共产党成立、星星之火可燎原——中国革命新道路的开辟、亿兆一心战必胜——中华民族抗日战争的伟大胜利、人间正道是沧桑——历史和人民选择了中国共产党、而今迈步从头越——中国人民选择了社会主义道路、九曲黄河向东流——社会主义建设道路的早期探索、东方风来满眼春——中国特色社会主义的开创与接续发展、新雁一声风又劲——中国特色社会主义进入新时代。

《史记》是中国首部纪传体通史，其书与它的作者司马迁一样充满了魅力。司马迁在父亲的临终嘱托中接下了修著史书的担子，一直勤勉努力，但却因一句不合时宜的话而招致富刑。他的人生充满着悲剧色彩，因此《史记》中有一股浓郁的悲剧气氛5他渴望侠义能救他脱离牢狱，因此《史记》富有传奇色彩。司马迁的经历，给《史记》打上了浓厚的个人烙印，使其不仅在中国史学史上地位崇高，对后世文学也产生了重大影响。

在中国古代的各种历史著作中，有一部专门为皇帝而写，它就是《资治通鉴》。司马光在选材上有所取舍，其中政治史占据重要位置，以便皇帝从中借鉴。而从后来的影响来看，司马光也确实达到了目的。

中华文明历史久远，有记载以来的历史就有几千年。其间华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事，出现了一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。《中华上下五千年（布面精装 彩图珍藏版 美绘国学系列）》自盘古开天地说起，历述春秋战国的刀光剑影，西汉的鼓角争鸣，魏晋的舞榭风流，南北朝的石窟艺韵，隋唐的盛世雄风，宋朝的经济繁荣……让读者在以时间为序的一篇篇文章里，品读历史的兴亡变易，领略才人的智慧韬略，遍观文化之兴起繁荣，读史明今。

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