《辽金史论集（第十七辑）》是以2018年第十四届中国辽金契丹女真史学术研讨会暨中国·绥滨首届完颜家族起源问题研讨会提交的90余篇论文为基础精选出来的。全书共分两个部分：辽契丹史学研究、金女真史学研究。内容涉及辽金政治、经济、文化、地理、社会、民族古文字等诸方面，比较全面反映了辽金史研究的一般状况和动态，也代表了现今辽金史研究的水平。

《中国“听”的传统及其当代价值研究》对古代与现代有关“听”的问题进行了较为全面的梳理和阐释。古代部分以文献为基础，展示了中国传统文化中丰富的“听”的思想和实践，创造性地提出了“实听”、“虚听”两个核心概念，论述了中国听觉文化、“听”的哲学、音乐理性等，揭示了中国“听”传统的内涵。《中国“听”的传统及其当代价值研究》现代部分探究了民间的“听”、道人的“听”、专家的“听”三个方面，提出了现代人的听觉文化建设问题，“听”之道的回归问题。

1894年，莫理循来到中国，同年2月从上海启程，穿越中国西南抵达缅甸，全程100天。他将这次旅行写成《一个澳大利亚人在中国》一书，于1895年在伦敦出版，广受好评。本书记录了19世纪晚期中国西南地区政治、经济、文化、社会各方面的状况，既反映了当时西方人对中国西南地区的观感和认识，也为今天的人保留了珍贵的历史资料。在修订译本中，译者窦坤专门撰写了介绍莫理循其人其书的学术性长序，并增补了有关注释，为书中所涉及的人名、地名做了对照表，使本书在前译的基础上得以进一步完善。

《中原藏珍品鉴》以学习和理解为导向，诸文以文物名片为导引，在对文物进行深度品鉴、纵横对比研究的基础上，深入揭示、解读其丰富多彩的文化内涵，就历史疑点与读者进行趣味互动，并通过知识链接帮助读者拓展知识面。通过考据品鉴文物，尽可能将文物还原到其原生的时间、空间、人文环境之中，解读信息，发掘现象，厘清问题，还原事实，彰显精神，呈现出文物与地域、文物与历史、文物与文明的关系，为观众打造沟通历史与未来的桥梁。品，从三口。品鉴意即众多的人观察，审察。《中原藏珍品鉴》的作者不仅汇聚了河南博物院的专家、兄弟博物馆、著名高校文博专业师生，同时也吸引了外籍学者以及社会公众的积极参与，品鉴视角与风格多样。所述观点，或已是学界定论，或为尚容商榷的一家之言。小仅如此，还通过“趣味猜想”的方式吸引社会公众的参与，尽全力扩大公众享有社会公共文化资源的权益。

《宁夏农垦史》着重叙述当代宁夏农垦事业的创立、改革与产业发展历程，重点研究国营农场、军垦时期的农建十三师和农五师、知青在农垦、农工商一体化、生产责任制改革、农业分区建设、场办工业、土地管理、农业产业化、历史经验等问题：当代宁夏农垦在保障自治区农副产品供给、示范现代农业、安排城乡就业、发展民族地区经济、维护社会稳定等方面发挥了重要作用。其在宁夏先建成现代奶牛养殖场，产出牛奶；建成啤酒厂，产出宁夏的啤酒；引进酿酒葡萄种植与加工技术、出品宁夏的干红葡萄酒；开发沙湖，打造宁夏的一个5A级景区；领先发展设施农业，为港澳市民献上宁夏的第—箱优质菜；等等。宁夏农垦为地方经济社会发展做出了重大贡献。

本书试图以东观为中心，探讨东汉时期的校书修史活动与帝制国家文化建构之间的内在联系。作为东汉国家文化事业的核心机构，东观对后世影响较大者约有三端：一是相关校书人员参加白虎观会议，定著《白虎通德论》，完成帝制国家官方意识形态的理论建构；二是校定经书文本，颁布天下；三是会集诸儒，群修国史。经书文本及其解读、本朝史的撰写，开始由个体行为上升为国家的集体行政运作。这种转变削弱了经师和史家的个人，有助于建构东汉的合法“政统”。东观实为国家处理诸多层面知识、教育和意识形态问题的整合平台，东汉学术的嬗变与当时帝制国家文化整合的进程基本一致。

《史前中国》收录了作者荆三林先生自1935年以来发表在多种学术刊物（比如《学术世界》、《中国博物馆学会报》等）上的诸多文章。《博物馆学大纲》《史前中国》（上册）是其中Z有分量的两部大部头著作，这两部著作分别于1941年和1945年出版发行。《博物学大纲》从博物馆定义始，对博物馆是什么，博物馆的起源、种别、功用、形式、以及各国、各著名博物馆的渊源和发展概况做了丰富的介绍；特别是对博物馆的陈列方法的介绍极其详尽。然后根据中国国内的自然环境与社会环境情况，对中国博物管的建设提出了问题，对中国博物馆的未来发展提出了建议，指明了方向。《史前中国》（上册）提出了中国史前史研究存在的问题，根据大量的中国古籍、历史文献材料，结合中国周口店北京原人遗址、陕甘旧时器遗址等地考古发掘所得，画出了中国史前史的轮廓。特别是驳斥了中华民族西来说，坚持中国文化、中华民族源于中国本土。

《中国近现代史纲要课程教学与实践研究》以“中国近现代史纲要”课教学为例，从高校思政课的教学实际出发，研究各位老师和本人多年来不断探索“中国近现代史纲要”课的教学原则、教学方法、实践教学和渗透海洋观教育方面的教学经验，探讨“中国近现代史纲要”课教学的理念和方法，以提高高校“中国近现代史纲要”课教学的实效性。《中国近现代史纲要课程教学与实践研究》提供舟山鸦片战争、解放舟山战役等史料，提供中国近现代史纲要课程渗透海洋观教育的资料，供广大老师参考。

意大利著名旅行家马可·波罗，作为历史上经陆上丝路来华又从海上丝路回国的欧洲人，是东西方共同关注的重要人物，是世界文明交流史上的一个重要符号。《马可·波罗来华问题研究》在梳理马可·波罗研究的历史与现状的基础上，主要从全球史角度考察与马可·波罗来华相关的历史地理、信仰传说、物质交流等问题，从而为马可·波罗来华的真实性提供有力的辩护。

<本书通过对婺城抗战老兵和细菌战受害老人的采访，记录下他们对战争的记忆，意在唤醒大家对历史的记忆，为后世留下一份最珍贵的历史资料。