中国史料典籍
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校书与修史张宗品 著本书试图以东观为中心,探讨东汉时期的校书修史活动与帝制国家文化建构之间的内在联系。作为东汉国家文化事业的核心机构,东观对后世影响较大者约有三端:一是相关校书人员参加白虎观会议,定著《白虎通德论》,完成帝制国家官方意识形态的理论建构;二是校定经书文本,颁布天下;三是会集诸儒,群修国史。经书文本及其解读、本朝史的撰写,开始由个体行为上升为国家的集体行政运作。这种转变削弱了经师和史家的个人,有助于建构东汉的合法“政统”。东观实为国家处理诸多层面知识、教育和意识形态问题的整合平台,东汉学术的嬗变与当时帝制国家文化整合的进程基本一致。
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史前中国荆三林《史前中国》收录了作者荆三林先生自1935年以来发表在多种学术刊物(比如《学术世界》、《中国博物馆学会报》等)上的诸多文章。《博物馆学大纲》《史前中国》(上册)是其中Z有分量的两部大部头著作,这两部著作分别于1941年和1945年出版发行。《博物学大纲》从博物馆定义始,对博物馆是什么,博物馆的起源、种别、功用、形式、以及各国、各著名博物馆的渊源和发展概况做了丰富的介绍;特别是对博物馆的陈列方法的介绍极其详尽。然后根据中国国内的自然环境与社会环境情况,对中国博物管的建设提出了问题,对中国博物馆的未来发展提出了建议,指明了方向。《史前中国》(上册)提出了中国史前史研究存在的问题,根据大量的中国古籍、历史文献材料,结合中国周口店北京原人遗址、陕甘旧时器遗址等地考古发掘所得,画出了中国史前史的轮廓。特别是驳斥了中华民族西来说,坚持中国文化、中华民族源于中国本土。
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中国近现代史纲要课程教学与实践研究章其真《中国近现代史纲要课程教学与实践研究》以“中国近现代史纲要”课教学为例,从高校思政课的教学实际出发,研究各位老师和本人多年来不断探索“中国近现代史纲要”课的教学原则、教学方法、实践教学和渗透海洋观教育方面的教学经验,探讨“中国近现代史纲要”课教学的理念和方法,以提高高校“中国近现代史纲要”课教学的实效性。《中国近现代史纲要课程教学与实践研究》提供舟山鸦片战争、解放舟山战役等史料,提供中国近现代史纲要课程渗透海洋观教育的资料,供广大老师参考。
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马可 波罗来华问题研究姬庆红 等意大利著名旅行家马可·波罗,作为历史上经陆上丝路来华又从海上丝路回国的欧洲人,是东西方共同关注的重要人物,是世界文明交流史上的一个重要符号。《马可·波罗来华问题研究》在梳理马可·波罗研究的历史与现状的基础上,主要从全球史角度考察与马可·波罗来华相关的历史地理、信仰传说、物质交流等问题,从而为马可·波罗来华的真实性提供有力的辩护。
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寻找婺城抗战记忆李英,章一平,陈江苹<本书通过对婺城抗战老兵和细菌战受害老人的采访,记录下他们对战争的记忆,意在唤醒大家对历史的记忆,为后世留下一份最珍贵的历史资料。
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中国近现代史纲要问题导入式专题教学研究刘福军,林绍玲,韩强《“中国近现代史纲要”问题导入式专题教学研究(第2版)》系2017年本社出版的《中国近现代史纲要》问题导入式专题教学研究一书的近期新修订版。全书在总结了2017版图书的基础上,更新了新的内容;而一些成果也更新为改革开放四十周年的新成果。
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烙印,南京1937侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆97种老旧物件的背后,是一处处历史的“细节”。而从这些“细节”里,我们可以获知有关南京大屠杀的一个个真相、一段段史实。本书凝聚了无数充满家国情怀人士的真情真心。感谢画家刘春田,他用水彩描绘出每一个物件:感谢书籍设计大师速泰熙,他为书设计了字体和版式:感谢一大批史学专家和学者,他们为物件图片背后的史实真相提供了史料素材……我们还要感谢98位“众筹声音,讲诉历史”行动的志愿者,为我们诵读每个物件背后的故事。他们当中,有南京大屠杀幸存者及其后人,有部队官兵,有高校师生,有讲解员,有医生,宥法官,还有更多的普通民众……翻开这本书,看着一个个“老物件”,我们仿佛回到了那一年的南京城。用手机扫描物件图片旁的二维码,我们会听到物件背后的史实真相。昭昭前事,惕惕后人。铭记历史,祈愿和平。
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中国通史吕思勉《中国通史》是吕思勉先生的史学成名作,也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史。 全书分为上下两册,上册是中国文化史,借鉴古代史书的典制体,按章节分为婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举等十八个专题,内容之广泛,完全与今“大文化”涵义相合;下册是中国政治史,从民族起源开始,叙述历朝历代史事直至民国开创。 浓缩中国五千年历史于一书。《中国通史》渗透着吕思勉用新方法、新思想来整理旧国故的精神,全书“以丰富的史识与流畅的笔调来写通史,方为通史写作开一新的纪元”。
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当代中国边疆研究马大正中国边疆研究具有悠久的历史和丰硕的积累,在中华人民共和国建立后的半个多世纪中,中国边疆研究经历了艰辛而又辉煌的演进历程,至今已成为社会科学领域诸学科中的一门显学。《当代中国边疆研究(1949-2019)/当代中国学术思想史丛书》以马克思主义为指导,从学术研究史的视野回顾了70年来中国边疆研究前进的足迹,总结学科的成就和价值,展望学科发展的大势。全书分四篇、十八章。绪论两章,概述统一多民族中国与中国边疆,以及中国边疆研究的千年积累、百年探索;综论四章,从纵的方向阐述中国边疆研究70年演进历程,并兼论了20世纪下半叶台湾地区边政研究的持续与嬗变;分论九章,专题综述了70年来中国边疆研究九个研究重点的研究成果,以期使读者能从纵的(综)和横的(分)两个视角对中国边疆研究的深度和广度有一个总体了解;展论三章,着重评述新世纪中国边疆研究的突破性发展,阐述中国边疆学构筑成为学科发展的必然大趋势,并将成为中国边疆研究新腾飞的起点。《当代中国边疆研究(1949-2019)/当代中国学术思想史丛书》力图达到如下三个目标,即:尽可能多地提供中国边疆研究成果的信息;尽可能描述中国边疆研究发展的演进历程和趋势;试述构筑中国边疆学的学术思考和当代边疆研究者的历史责任。
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雍政变革邹建达暂缺简介...