本书获得教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目和西北大学首届教学基金项目支持，是一部具有理论智慧的著作，并且是一部具有活生生社会现实感的著作，其风格是客观的，而在表达上却饱含激情又简明扼要，其阐述事件的技巧和视角令人注目；在深入分析历史事件的背后，掩藏着一条智慧的轨道，这条轨道把人们的视野从“最屈辱、最羞愤、最痛苦”的十九世纪带到了“觉醒、抗争、奋斗”的二十世纪，又延伸到了“壮观、崛起、复兴”的二十一世纪。本书以历史研究为基础，主张百花齐放、百家争鸣。在史学方法的选择上，既重视整体观照，又注重微观分析，既着眼于长时段的社会结构的变迁，也不忽视短时段的历史事件的辨析；在史料的取舍上，不再完全依赖于一般的文件记录，而是广泛的选取素材，大量吸收政治学、社会学、经济学乃至文学方面的材料，将其有机揉进斑澜多彩的历史画卷，使历史的直观性、形象性大为增强；在叙述方式上，改进叙述模式，把英雄人物的命运融入到历史的脉动之中，突出伟人的个性对历史发展的影响，极力重现复杂而真实的历史情境，使历史真正的活起来；在篇章结构和标题的拟定上，也独具匠心，与众不同。这部著作超越了狭隘的民族主义界限，在展现世界走向中国和中国融入世界的历程中，作者呼吁“未来是属于中国和中华民族的，也是属于世界和全人类的！”从而使本书具有了全球意识和世界眼光，同时也展示了崛起的中国人的自信和自豪。同样使读者产生震憾作用的是该书精辟论述了二十世纪中国社会结构转型的制约因素，以及关于社会变革两种方式（革命和改良）的选择问题。通过二十世纪中国的百年风云变幻和两种制度、两种价值观的冲突、分歧和对抗，昭示着二十一世纪的另一种图景：全人类和平共处，共同繁荣。

《长城风云录从榆关事变到七七抗战》为研究“九·一八”至“七七”这一时期中国国民政府对日政治、军事和外交关系史事的专著。

近年来，在中国大地上，人们精神领域中形成了两个热点，一个是文化热，另一个是毛泽东热。它们是当代中国人开始精神反思的现实标志。文化热打破了多年来以政治思维来研究历史、解释事物、论证现实、规定未来的框架，在大文化的广阔领域中让思想驰骋。众多的文化研究者正是在这种情况下，对中西之争、古今之辨、民族文化前景等等，都作了许多有意义的新阐释，取得了成绩，可喜可贺。毛泽东热更是另外一番情景，它改变了多年来毛泽东只能是人们的崇敬对象这种文化气氛，而使他成为了人们的知识对象。许多著作、文稿以其写实性，使人们对毛泽东作为一个真实的人所过的政治生活、社会生活和日常生活有了生动的了解；毛泽东时代的许多历史事件的真实细节被曝光。人们逐渐在修正和“完整”自己头脑中的毛泽东形象，在新的历史境遇中重新体味自己亲身经历的那一段历史。

伟大的抗日战争结束已近半个世纪了，但这一历史事件中的许多课题至今仍对中外史学家产生着无穷的魅力，因为这场人类正义之战蕴含着促使人们思考过去、审视未来的丰富哲理。在这场战争中，中国和苏联是反法西斯阵营中的两大盟国。共同的利害关系曾把两国的命运联系到一起，各自内外政策上的分歧也曾使两国发生复杂的纠葛以至激烈的冲突。也许正是由于这种跌宕起伏而富有戏剧性的同盟关系，才更加引起史学界对它的兴趣，促使其去研究产生这种同盟特点的内在动因，进而寻找理解战后中苏关系发展变化的历史钥匙。苏联著名史学教授M·贾丕才在回顾近代中苏关系史时说，中苏关系在过去经历过一些高潮和低潮，低潮之后不可避免地会随之出现高潮。①贾丕才在这里从宏观上勾画了近代中苏关系。曲折运行的轨迹：1924年建交——1929年断交——1932年复交——1949年断交。②如果把这一轨迹浓缩到抗日战争时期，中苏关系实际上也呈现出这样一种波峰和波谷相互交替的动荡特点。

国家八·五重点图书规划。本书记述并评论抗战正面战场的史实，如华北战场、“八一三”上海战场、鲁南战场及“湘北大捷”等。

第六个五年计划期间历史学科重点项目，由国家社会科学基金会资助研究经费，由辽宁人民出版社资助出版。本卷记载了光绪宣统时期的经济史。

为了配合中央广播电视大学开设《中国通史（三）》课程，除已编写主教材《中国现代史纲》外，再编写这本《中国现代史纲学习指导》作为辅助教材，供电大政史专业的学生以及其他高等学校有关专业的学生使用。受教材编写计划的字数限制，力求简要适用。《中国现代史纲学习指导》编写入如下：中国现代史学习指导，由广东广播电视大学曾辉尧编写；中国现代史大事记，由河北广播电视大学李惠民编写；中国现代史学术动态，由黑龙江广播电视大学刘仁坤编写。

《中国现代史纲》是为中央广播电视大学“中国通史（三）”课程编写的主教材，内容包括从1919年五四运动发生到1949年中华人民共和国成立的历史。《中国现代史纲》供中央电大政史专业以及其他高等学校有关专业使用。作为新编的中国现代史教科书，我们尽力做到：一、吸收已出版的同类教材的成果和新近发表的科学著述成果和资料；二、叙述精炼，使全书文字份量只相当于一般同类教材的2／3左右，以便学生能扼要地掌握足够而又较新的历史知识。

本书依次记叙了1931-1935年这段历史进程中所发生的各次重大事件，包括九·一八事变和中国人民抗日高潮的兴起、红色区域的斗争等6章。

这套丛书是一套学术丛书，丛书规模在50种左右。选题范围，时间上始于1931年的“九一八”事变，迄于1945年9月日本无条件投降；内容上包括“政治系列”、“经济系列99、“军事系列”、“外交系列99、“文化系列”、“人物系列”及“综合系列”等。从1992年开始陆续出版，到1995年抗日战争胜利50周年之际全部出齐。本丛书的编辑方针是高举爱国主义旗帜，贯彻忠于历史、实事求是的原则，以中华民族抗日战争为研究对象。既要反映中华民族在抗日战争中的作用和贡献，又要反映中华民族抗日战争与世界反法西斯战争的相互关系；既要反映中国共产党领导的抗日武装对抗日战争取得胜利的卓越贡献，又要反映国民党中央统帅部和广大爱国官兵对抗日战争的贡献；既要反映抗日战争时期的中国军事、政治、经济、外交状况，又要充分展示此一时期中国的社会、学术、思想、文化情况；既要反映当时决策层的情况，又要反映广大基层人民的情况，等等。总之，我们试图全方位、多视角、多层次地来考察抗日战争，将抗日战争的全貌展示在广大读者面前。