《日军侵华集中营：中国受害者口述》是继《日军枪刺下的中国劳工》（四卷本）和《二战掳日中国劳工口述史》（五卷本）之后的第三部反映中国战俘劳工的口述史料，也是国内第一本专门反映“日军侵华集中营”的口述史料。20多年来，编者们走访征集了1000多名战俘劳工的回忆口述史料，收集了数千万字的历史资料，因为选题和篇幅的限制，《日军侵华集中营：中国受害者口述》只能选编少数人关于集中营的口述史料，为此，在选录编辑时我们掌握了以下几个原则：1。口述者大多是讲个人在集中营的经历，对日军侵华集中营缺乏全面了解。2。为了使读者对日军侵华集中营能逐个逐步地认识，根据我们占有资料的情况，以抗战时期的华北地区为主，分为六个板块，以华北六个省市的六个大集中营为主立篇，兼及其他小集中营，分别进行了选编。每个板块前有一段“时空回放”，目的是给读者提供当时当地的历史背景。3。战俘劳工的口述史料一般比较长，大多数都是参加抗战、作战被俘、关进集中营、押往就劳地的全过程，这次选编时，除个别斗争经历曲折的口述外，一般只选录集中营的口述历史，前因后果从略或不提。4。不少战俘劳工曾被转押过几个集中营，编辑时，我们以其关押的第一个集中营或关押时间较长的集中营为主进行收录，但为了使读者能了解口述者在集中营的完整经历，对其在其他集中营的经历也尽量保留。5。多数口述者的史料，包括集中营生活的各个方面，我们选编时侧重反映日军对战俘劳工的奴役和虐待，和战俘劳工在集中营的反抗斗争，对于一般类同的日常生活、转送过程，为避免重复尽量从略。6。为了证实口述史的真实性、可信性，我们也选编了同一时期同一问题的档案资料和报刊资料，特别是战后审判日本战犯时获得的一些口供、笔供和调查、揭发、检举材料，让加害者的供词和见证者的证词，为受害者的诉说佐证，使其更有说服力。7。对入选的口述，基本保持了口述者的方言习惯和语言风格，以及原口述的本来面貌和基本格调。如有改动，只是删节和压缩了无关的或重复的内容。8。对内容相同的口述，既考虑到互相印证的需要，也力避多次重复，在选编时有所删节，尽量保留独特的经历和不同的细节。

《流亡：抗战时期东北流亡学生口述》以丰富而错综复杂的史实和当事人的深刻反思再现了那一段撕心裂肺的往事，真实地展示了抗战流亡的生动历史，反映了中国抗战大后方的社会状况和青年知识分子的内心苦闷与追求。这是一部内容浩瀚、可以从多个角度解读的著作。相信，每位读者，不管年长还是年轻，不论政治派别和种族肤色，都会受到感动，从中得到有益的启示。

历史散文家伍立杨积十年之功写成此书。他以独到的视角，深沉入骨的笔调，叙写发生在晚清的一个独特历史现象，即革命党人前赴后继地对清朝统治者实施暗杀。作者通过对这一历史现象的深入研究，为一段湮灭的历史理出了全新脉络。

上篇：乡土心路八十的——中国近代化过程中农民意识的变迁。1840-1920年之间，中国农村社会结构出现了一系列变化，农民意识对于近代化和西洋化，呈现宏观上冷漠抗拒、微观上亲近接受的矛盾外观。作者选定这个特定的历史阶段，从底层民众的观念和作为思想主体的农民意识的变迁这个角度，重新阐释近代史。下篇：拳民与救民——世纪之交的民众心态解读。作者主张将义和团运动的起源放在中国北方的乡土社会上，考察乡土社会风习、信仰、戏曲、民俗、巫术等文化因素，到底哪些因素对义和团起了作用，如何起作用？义和团是如何通过他们效法的戏剧人物，表现他们的政治意向的？民间信仰的符号是如何转化为政治表达的？按照同样的思路，再研究世纪初的教民群体，即中国的基督徒，对其信仰、价值及政治意识做出概括和分析。

《民国名人的婚恋》包括十几位民国名人的婚恋故事：包括黄兴、张謇、蒋介石、蒋经国、宋子文、顾维钧、郁达夫、萧红和萧军、黄金荣、周佛海。从婚恋故事中可以更直观地看到历史风貌以及历史人物真实的一面。

汪伪特工总部或76号，是汪伪特务机关，它是汪精卫的伪国民党中央执行委员会特务工作总指挥部的简称，因所在地为沪西“歹土”极司非而路76号而得名。它的前身是李士群、丁默邨投敌后，在日本土肥原特务机关扶植下建立的一个特务情报机关。汪精卫集团叛国投敌逃至上海后，在日本侵略者的支持下，丁、李即与汪精卫合流，该机关便成为汪精卫汉奸卖国集团及其伪政权的罪恶工具。在整个抗日战争期间，它作为日本帝国主义的鹰犬、帮凶，破坏抗战，血腥镇压和屠杀中国人民，干下了无数罪恶勾当，危害国家民族和人民的生命财产，成为罪恶的渊薮，令人谈之色变的“魔窟”。

《再说戊戌变法》力求从晚清的社会结构和政治格局的视角，重新审视戊成变法。侧重点有三：一是当时的帝后政治二元结构；二是满人政治；三是变法的操作到底出了什么问题，又有什么意义。作者另辟蹊径地讲述了“旗下闲人政治”、士林的政治习惯、清朝政治的“补丁传统”等诸多因素对戊戌变法的影响，对西太后及洋务派的表现、学习西方过程中政治操作的变形、老百姓对变法的观感等问题，也有独到诠释。

《秦风图文笔记》是我在《老照片》发表的图片和文章的集结，其中不少文章被一些主流的报刊多次转载过，并且引起相当的回响。我知道，这些看似平凡无奇的照片故事，正以一种潜移默化的方式，影响着人们看待过去的方式，让中国人面对自己的过去时，能抱持更宽广的心胸，让不同思想态度的人能相互欣赏。

本书分上下两册，包括1840年以前的世界和中国，第一次鸦片战争和战后中国社会的开始半殖民地化，太平天国革命战争的进攻阶段，第二次鸦片战争和太平天国革命战争的相持阶段，太平天国革命战争的防御阶段，太平天国革命失败后全国各地人民反封建反侵略斗争的继续、清朝政权的逐步半殖民地化，19世纪70年代列强对我国东南、西南、西北地区的侵略和中法战争，外国侵略下中国自然经济的逐步解体、中国近代工业的产生和新阶级的出现， 中国人民反侵略斗争的继续，早期的资产阶级改良主义思想、学术和文化的发展， 中日甲午战争 共10章内容。

面对新的变化和新的情况，为了进一步加强和改进高校思想政治理论课教育教学，2005年，中央宣传部、教育部颁布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号），推出了新的大学生思想政治理论课课程设置：《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》，共四门必修课。这是自1998年思想政治理论课“98方案”实施以来的又一次重要改革，简称“05方案”，该方案从2006年秋季开始在全国高校全面推行。“05方案”的实施，一个重要目的就是要增强高校思想政治理论课教育教学的针对性和实效性，并力争在几年内，使高校思想政治理论课教学状况有明显改善。