清代康乾盛世是中国封建社会最后的辉煌，它以超越前代的辉煌照亮了18世纪的中国。本书详述了康乾盛世形成的国际国内环境，盛世出现的种种特征，以及盛极而衰的必然结局，总结出有关盛世的一般规律。作者以广阔的视野、全新的观念和新颖的见解，大气磅礴、淋漓酣畅、真实地解读盛世的盛衰起落。历史的激情与理性的思辨，历史的感悟和对历史的深刻透视，无不给人以全新的感受。一个原本文化落后的少数民族统治下的中国社会，居然在18世纪达到封建社会的又一个顶峰，而且超越了前代，威严屹立在东方，中国传统文化大放光明。这不能不是一个“伟大奇迹”。康乾盛世，说到底，是一次经久不断的文化创造。如追溯渊源，从入关前皇太极时期就已开始了构想，为未来的大规模营造指明了道路。入关后，从顺治特别是从康熙时全面实施儒家的政治路线和思想路线，把儒家的价值观念渗透到社会生活的各个领域，不仅重建了一代封建王朝，而且以三代人的持续努力，终于把这个王朝推向传统文化的光辉顶点。

抗战爆发后，华侨青年凌伯昂毅然回国，告别恋人，投笔从戎。先后随爱国将领戴安澜、孙立人将军所率远征军赴缅甸、印度参战，解救英军，反攻松山，解放腾冲，张扬了国威、军威。 作品以战地家书的形式详尽地记述了当年的战场实况，戴、孙二将军保卫滇缅公路艰苦卓绝的光辉战绩以及他们个人的命运。第一次真实地反映了中国远征军将士、爱国侨胞和云南各族各界人民群众对抗战作出的巨大贡献和牺牲，也记录了美英等国对中国抗战的支援与帮助。作品史料翔实、场面恢宏磅礴，附有珍贵图片百余幅，是献给抗战胜利60周年的一曲惨烈悲壮的颂歌。

教学改革是当今的一个热门话题。人文社会学科作为高等教育的基础学科，如何在弘扬中华民族人文精神，增强大学生人文素质上发挥卓有成效的作用，无疑是高等院校人文社会学科教学科研所面临的重大任务。在党中央的倡导和教育部的领导下，国内兄弟院校在人文社会学科的教学改革方面开展了许多有益的探索，取得了可喜的成绩，值得学习和借鉴。令人鼓舞的是，我们的短课程教学改革得到了同学们的普遍肯定和欢迎，这无疑极大地增强了我们进一步开展教学和科研相结合的短课程改革的信心。为此，我们决定从这200门的短课程中，精选出一批既有学术创新，同时又适合高校复合型人才培养的教材，提炼升华，以《人文教改创新丛书》的名义予以出版。我们相信，这套丛书将以短、精、新的特点，在某种程度上开创全国高校人文社会学科教改的先例。

这是胡绳早年的作品。最初连载于《中学生》杂志，后结集，在大中学生间广泛流行，深受叶圣陶、吴晗、龚育之等赞赏。长时期以来，本书一直以笔名行世，这是第一次以胡绳本名出版的单行本。全书以通贯性的观点透视自秦至清二千多年间的中国历史，就古代中国为什么会产生皇帝乃至人产为何能忍受昏君、做官与当兵是怎样成为皇帝制度的两条支柱、中国古代的农民战争、边塞为何屡屡发生冲突等一系列问题作出深入浅出的剖析。对于饱受教科书式史书之苦的读者来说，这些论述令人耳目一新，使人对中国历史有了一种别样的认识。<

20世纪是中国历史上变化剧烈、发展迅速的一个世纪。19世纪中期以来的近人化进程到20世纪开始加速，完成了由传统向现代的历史性转换。学术研究是一个时代社会文化的构成部分，同样经历、体现着这种历史的变化。20世纪中国人文学科涌现出了众多的学术名家和大批的学术经典，中国的学术研究也在这一世纪从学术观念到著述形式逐步建立起现代学术思想研究的体系。研究、总结20世纪人文学科学术发展的历史，不仅是对各个学科不术研究百年成就的审视，也是对中国学术研究现代化进程的一次集体回顾，意义深远。<

为了“乞丐割人辫子能勾魂”的传言，清政府为什么大动干戈？杨乃武与小白菜的案子，慈禧太后为什么亲自过问？封疆大吏马新贻被刺，朝廷因何敷衍了事、草草结案？……事情往往不像看到的好样简单。拨开历史迷雾，求索背后真相，清史专家道破背后隐情。市场流行的书多以宫廷事件为主，本书视角下移，所选上自封疆大吏，下至平民百姓，包括传说被皇室调包儿子的海宁陈家，探花不值一文钱的奏销案，封疆大吏被刺的刺马案，文字杀人的庄氏史狱案，乞丐割辫摄魂的割辫案，平民含冤的杨乃武小白菜案，等等。谜案重重，解读入理。

本书是关于战时期华南地区（以广东为主）历史的一部著作，包括日本对华南的入侵、国民党当局的应变措施及社会各界的以应、日伪在华南的统治、国共两党领导的抗日斗争、战幕地的广东经济与文化、广东抗战的胜利、桂南会战、抗战后期中国收复台港澳问题、华南抗战的其他侧面等内容，既广泛吸取了学术界关于华南抗战的有关研究成果，又应用了大量第一手资料，对若干问题进行了较为深入的探讨。

八路军是中国共产党领导的一支人民军队。对于八路军抗日战争的光辉战斗历程和历史经验，为中华民族解放建立的丰功伟绩和作出卓越贡献，应当使之载入史册，进行歌颂！同时还应当进一步弘扬八路军精神：抗日救国、勇赴国难的爱国主义精神；浴血奋战、莫勇杀敌的革命英雄主义精神；百折不挠、战胜困难的艰苦奋斗精神；前赴后继、不怕牺牲的无私奉献精神；万众一心、争取胜利的团结一致精神。八路军精神发扬光大，使读者特别是广大青少年从中受到爱国主义教育、革命传统教育和国防教育，为全面建设小康、实现中华民族伟大复兴而奋斗。本书分为14章，第一章至第九章反映了八路军上升阶段的历史：全国性抗战的爆发，领先路军的诞生，出师华北抗日前线，创建敌后抗日根据地，发展成为华北抗战的主力军等；第十章至第十二章反映了下降阶段的历史：战胜严重困难，坚持艰苦的敌后抗战；第十三章至第十四章，反映了再上升阶段的历史：开展局部反攻和全面反攻作战，夺取抗日战争的最后胜利。

德金之所以被海内外史学界公认为汪伪政权史研究的权威学者，绝非偶然。在学术研究上，他是一个刻苦勤奋、不惧劳碌的人，一个执着追求、坚持不懈的人，一个坚持真理、不媚流俗的人，一个耿介率直、有胆有识的人，一个功底深厚、学风谨严的人。

举世闻名的二万五千里长征，是中国工农红军在中国共产党的领导下，以不畏艰险、不怕牺牲、拼搏团结、前赴后继的英雄气概，在中国革命史上谱写了一篇光辉奇特的史诗，树立起了一座无与伦比的伟大丰碑。　本书精心挑选了几十个故事，在回顾历史的同时激励青少年从中获得领悟，努力做一个合格的接班人。