《史记》是我国第一部通史，全书共有本纪十二篇、表十篇、书八篇、世家三十篇、列传七十篇，共一百三十篇。

本书是“名家通识讲座书系”之一。本书15个专题也许地可以概括中国历史最主要的内容。由于中国古代历史悠久，资料丰富，大学生和读者们对古代史接触较少，因此在专题中古代的内容占的比例大些。中国近现代史由于中学讲得较多，在大学其他课程如政冶理论课中也含有中国近现代史的若干内容，可以适当精简一些。至于中华人民共和国史特别是实现中国特色社会主义现代化的课题需要比较充分地加以阐述。张岂之，男，1927年11月生。现任西北大学名誉校长，长期从事中国思想文化研究。曾和候外庐，邱汉生共同主编《宋明理学史》、主编《中国思想史》、主编《中国思想史》、《中国儒学思想史》、《中国历史大辞典思想史卷》等。

《史记》是一部史学巨著。司马迁没有停留于对于事件本身的陈述，而是追根溯源，努力揭示出隐藏在深层的起决定作用的因素，尤其重视对原始动因的挖掘。那么，司马迁在探索揭示历史发展、人物命运的因果律时，哪些地方表现出敏锐的目光和正确的判断力，又有哪些地方走入岐途的误区，是我们在阅读作品时应该关注的焦点。历史发展、人物命运所体现的必然性与偶然性的关系，也是《史记》经常遇到的问题。既然如此，我们在阅读《史记》时就应该思索：司马迁怎样通过偶然性表现必然性？他从历史必然性方面所做的解说有哪些是合理的？他又对哪些历史偶然性流露出困惑和怀疑。《史记》不仅是一部史学巨著，同时又是一部文学名著，对它的解读要有历史眼光，同时又要有审美观照。《史记》中的人物形象各具姿态，都有自己的鲜明的个性。不但不同类型的人物迥然有别，就是同一类型的人物，也很少有雷同的地方。那么，司马迁怎样塑出个性鲜明的人物形象？他的着眼站点放在什么地方？是我们应当着重思考的。《史记》中的人物有各自的风貌、性格，同时，在他们峰上还有许多带有普遍性的东西。人物的共性体现在哪些方面，也是我们值得思索的问题。《史记》带有浓郁的悲剧气氛，出现许多悲剧角色。对于这些悲剧角色，阅读过程中不妨分门别类地加以分析；有的是命运悲剧，相对于社会发展而言或是超前、或是滞后；有的是性格悲剧，或近乎完美无瑕、或是有明显的缺失。《史记》还的强烈的传奇色彩。司马迁喜欢猎奇，他写入书中的故事哪些带有神秘性，哪些出乎人的意料之外？他的行文疏荡多变，忽起忽勤务员，给人扑朔迷离之感。《史记》是司马迁所著的传记体史书，早已为我国读者所熟悉。本书由李炳海教授详细系统地对《史记》进行了校勘评点，增加了直观性与可读性，值得读者一观。

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国家社科基金规划项目。本书简略探讨了西方学者中西文化对立论之历史根源，讨论西方本身对语言文字的传统观念，并由此质疑文化相对主义以及将中西语言文化相对立的理论和观念。

中国传统文化历经沧桑，时间是最好的见证。自从有文字的记载以来，无论是一统江山、中央集权、昌明盛世，还是三国鼎立、军阀割据、外敌入侵，作为世界古代四大文明之一的中国传统文化，历数干载，生生不息，薪火相传，亘古不绝。 中国传统文化厚重深沉，博大精深，包罗万象。谈到传统文化，有人就误解为四书五经，以为是穿古装，裹小脚，梳长辫，以为是尊孔读经，闭关锁国。其实，存世的哲学、史学、文学、艺术、医学、伦理等，中国人的衣食住行和言谈举止，我们的宇宙观、人生观、忠孝观、义利观，无不留有传统文化的烙印，潜移默化，落脚生根。

本书对孕产妇的生理变化、营养保健、心理保健、常见疾病食疗与药膳、怀孕期生活注意事项、用药注意事项、身体异常注意事项、检查与分娩、产后康复及婴儿保健等内容进行了全面系统的介绍。

美国亨利·鲁斯基金会（The Henry Luce Foundation）赞助出版。该书收录了23篇文章。即《之江大学与长老会》、《中华基督教会广东协会与本色教会运动（1919-1949）》、《近代基督教在华出版事业对中国社会的影响》等。

本书的视角锁定《史记》笔下的汉代宫廷，收录的随笔有：汉文帝刘恒、汉景帝刘启、汉武帝刘彻，从而展示了汉代政治斗争、君臣关系等。

这部《历史研究法》，是已故著名历史学家、河北大学宋史研究中心的创始人、我们非常敬仰的漆侠先生（1923-2001）的遗著，也是他多年的授课讲稿。在五十余年从事史学研究与教学的基础上，先生积累了丰富的治史经验，形成了颇具特色的治史方法。自20世纪80年代后期，专门为研究生讲授历史研究方法课程以来，先生就准备写一部谈历史研究方法的著作，并一直认为，这样的著作应该是一个人一生治学经验的总结。