比起“西方”概念来，“历史学”概念要复杂得多。“历史”和“历史学”是不可分的。前者指自然界和社会中任何一种发展过程，如地球的历史，社会的历史，或个别学科（如物理学、哲学）的历史等。早在古代，已经有了描述自然的“自然史”的术语（historia naturalis）。后者主要指研究人类社会的发展及其全部复杂性和多样性的学科，它既指一种知识，又指一种类型的研究活动。历史学和“历史学”概念在西方有个发展过程，在各个时期是有变化的。这点我们在下面会谈到，这里就不多说。在当代，对历史学的理解，或者说对“历史学”概念的解释，依然存在歧义。面对浩如烟海的西方学术经典，任何人竭毕生之力也无法读尽。由各学科权威学者主编的西方学术名著提要丛书，为读者铺就了通向西方学术殿堂的捷径。《西方管理学名著提要》被中央党校及多所地方党校选为辅助教材，发行量超过5万；《西方心理学名著提要》《西方教育学名著提要》也已被华东师范大学、湖南师范大学等院校选为素质教育教程的参考教材，初版发行即逾万册。李银河主编的《西方性学名著提要》一出版，即引起书界关注。

本书分：话谏篇、曲谏篇、智谏篇、论谏篇四篇，包括“从谏鼓说开去”、“以画谏君”、“问官答花术”、“从谏如流”等。

本书分为十四章，内容包括：从中国人的家说起，集团生活的西方人，中国人缺乏集团生活，中国是伦理本位的社会等。

中国的历史和文化源远流长，光辉灿烂，曾对世界文明的发展做出过重大贡献。今天，当历史车轮进到20世纪和21世纪交替的年代，中国人民又肩负起建设社会主义现代化国家的伟大历史使命。实现这一宏伟目标，既有重重困难，也有种种有利条件。充分利用丰富的文化宝藏，对广大人民、特别是青少年进行爱国主义教育和传统美德教育，就是我们的一大优势。毫无疑问，普及裙国的历史知识，宏扬民族优秀的传统文化，向社会提供营养丰富的精神食粮，将对提高中华民族’的素质，增强民族自信心和凝聚力，具有积极意义。有鉴于此，北京大学中国传统文化研究中心与大象出版社携手合作，共同推出“中国历史文化知识丛书”。我们希望这套丛书能受到广大读者的欢迎。

本书包括：历史学的释义与功用、改革是历史发展的永恒主题、兴衰治乱是中国历史的重要内容、合久必分与分久必合是统一多民族国家走过的“之”字路、杰出人物是历史前进的火车头、开放是对外关系史的主旋律等内容。

这本书共分四篇，第一篇“中国的传统社会”，系以现代的行为科学剖析古典中国的价值系统、社会结构与人格形式。第二篇“巨变中的中国”，系以巨型的与微型的分析来透视中国在西方文化冲击后，所产生的社会的与文化的变迁，亦即为中国转型期社会作一系描。第三篇为“现代与现代化”，系从世界的架构及文化的本质上，论析现代与现代化之意义与内涵。第四篇“中国的现代化”，则在指出中国现代化运动之性格、曲折及其回顾与前瞻，并陈展作者个人对中国未来的信念。此外，本书还附录了两篇文字。一篇是《世界文化的浮现》，审作者较早几年对文化问题的一个总的看法。另一篇是《胡适与中国现代化运动》，是作者在胡先生去世后不久所发表的两篇文字之一，这两篇文字是作者对这位现代中国的伟大知识分子的一种礼敬与追思。

本书讲述了从三皇五帝的传说，直到戊戌政变、八国联军占领北京城，这上下五千年浩繁的历史事件和人物。

编辑推荐：本书宗旨在弘扬中华文化，增强民族自豪感。鉴古知今，不忘历史。除此之外，本书在叙述上追求更接近读者，力求雅俗共赏，与学者、公务员、教师、学生等各层面读者均有补益。

本套书将上古至近代的中国历史，按时代变迁的顺序编写，分远古夏商周、秦汉魏晋南北朝、隋唐五代辽宋夏金、元明清四册。各册内容以历史事件、历史人物为主，同时涉及经济、科技、文化、艺术等方面。本书在编写进程中，尽可能选取精彩的篇章来描述宏阔壮观的历史场面，对复杂的事件、人物做简明扼要的介绍，并在每篇的结尾做精当的点评。我们注意历史过程的连续性，做好篇与篇的衔接，使各篇分则独立成章，合则构成某一时期的历史整体，并在尊重史实的基础上，行文中尽量使用生动、通俗、流畅的语言，使历史事件故事化。全书附有插图，文图相配，图文并茂。为了便于阅读，对生僻的人名，地名标注拼音，对难点做了注释。

一本年表分为古代、近代、现代三卷，本卷为古代部分。记事上起远古，下迄清道光十九年。编写时力求对政治、军事、经济、文化等方面，都能有所反映，使读者既便检事，也可以通过浏览全编，略知我国古代史事要略。二年份处理，力准确。重大事件及人物生卒年有异说者，酌加注释；由阴阳历差异而产生的年份出入问题，以封建纪年为主，加注公元年月。三每年记事，根据具体情况，采用三种办法。四从秦代开始，注明改元的月份，各加圆圈标志。五重要历史人物加注生卒年，一般见于卒年。六古地名酌注今地名。七旧史文句，除过于难懂者外，一般袭用原文；有些名词比较难懂，转译又恐失真，则酌加注释。八卷末附有人名索引，以备检索。