中华民族的历史纷繁错综，治乱兴衰交错更迭，其中不乏可歌可泣的民族抗争史，也不乏悲痛屈辱的民族血泪史。历史不是简单地记录事件的发生，史学家们所争论不休的也决不仅仅局限于无足轻重的细枝末节，学习历史的目的应该是了解历史、感悟历史、以史为鉴、古为今用。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴废。要理解现实必须懂得历史，借鉴前人得失，古为今用。纵观古往今来的仁人志上，无不是精研史书、通古今之变的大师。当今时代呼唤知识英雄，需要千百万适应时代发展、博古通今的杰出人才来开拓进取，引领时代潮流。《中国通史》（彩图版）正是适应历史发展的需要，采用全新的体例形式编纂的一部全景式展现中国历史的新型图书。本书在吸收国内史学研究成果的基础上，将中华文明悠久历史沉淀下来的丰富的图文资料按历史编年的形式进行编排，记述了中国从原始社会至新中国成立的历史进程，全书以2000幅珍贵图片配合通俗易懂的文字叙述，全方位介绍了中国历史的基础知识，生动、真实、客观、全面地反映了中国历史中的重大事件、重要人物、科技文化的突出成就，内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法律、宗教、艺术、民俗等各个领域。以最新的视角解读中国历史，以最新的形式整合中国历史，带读者跨越千年时光，全面领略中华民族博大精深、源远流长的文化传统，这就是本书的主旨所在。阅读本书可使读者在轻松愉快中接受历史的启迪，既不失宏观性地把握历史脉搏，又能直接与古人对话，从而产生生动的历史感悟。本书共分为上中下三卷，记叙了从170万年前至公元1949年中国发生的重大历史事件。本书以时间的演进为线索，共分为九章，每一章都有一个总括此段时期中国历史发展特点的标题，并根据全章内容整理出一段介绍有关该时期重要发展的简练文字。每一章里又按照各朝代相互更迭的顺序来逐一梳理纷纭繁复的历史事件。文中针对每一部分的说明文字配以相关图片，给读者以更加感性的认识。此外每一幅图片均有相应的图名、图注以及图示，进一步完善主题内容的阐述。

《中华上下五千年》由三百多个生动的故事串联中华泱泱史实，通过详略得当的二十余万文字辅以两千余幅丰富精美的图片，全面而真实地反映了各时期的特点，大大增强了历史普及书的可读性与趣味性，给读者耳目一新的感受。我们希望，青少年朋友打开这套《中华上下五千年》时能以新视角、新层面看见历史、感受历史、思考历史。<

《中国社会生活史》凡十二章，包括饮食生活、服饰风俗、建筑与居住生活、行旅交通生活、婚姻生活、生老礼俗、卫生保健习尚、丧葬习俗、生产与行业生活、社交与节庆风尚、娱乐生活与风尚、信仰习俗等专题，较为全面阐释了中国历史上具有普遍意义的社会生活方式和群体事象、析其源，辩其流，叙其程，述其果，进而考述了社会生活方式的嬗变与民俗传承的互动关系，以及人们的社会生活理念和行为偷的形式演变过程，从而构建起中国社会生活史的理论体系和知识框架。《中国社会生活史》内容宏富，覆盖面广，立论平实，且富有创见，具有较高的学术水平；同时行文简洁流畅，叙述深入浅出，具有较强的可读性。

内涵丰富、图片珍贵、装帧设计考究，融知识性、趣味性、资料性于一体的中国历史普及读本。选中国历史上的重要人物、事件和问题，取释疑解谜、拾遗补缺的角度，以图文结合的形式，用质朴生动的文字和讲故事的方式，展现了从270万年前的元谋古猿到20世纪80年代改革开放的中国历史。范围涉及内政外交、经贸科技、文化艺术、风俗民情、考古发现、名胜古迹、典故传说、名人轶事等几乎中国历史的所有重要方面，内容却是历史教科书和一般历史读物语焉不详甚或忽略不计的边角史料。本书视角独特、信息密集、雅俗共赏、意趣横生，即使专业人士也能从中发现自己诸多的知识盲点。既有很强的可读性，又有很高的收藏价值。本修订版将原来的上下两册合而为一，纠正了初版的错误，撤补10篇文章，增加了12幅珍贵图片（其中部分图片暗设防伪标志）。内容增加而书价未变。本书的五个必读原因：1不可不知：你知道南宋一场战役影响了整个世界局势？中国为何出兵朝鲜？匈奴人如今在哪里？2原来如此：名画《韩熙载夜宴图》原来是一幅情报图；蒋介石原来曾想软禁毛泽东；原来王莽热爱科学；原来隋炀帝是一位多才的皇帝。3有此一说：刘邦的后裔在日本成了原田家族；菲律宾禄国王后裔在中国，一姓温，一姓安；因为德国传教士的话，康熙当上了皇帝。4叹为观止：有一句话价值500万美元；有一份报纸只办给袁世凯一人看；有一位唐代高僧一千多年肉身不坏。5出乎意料：本书连续印刷6次，印数2.5万套；输出中文繁体字版权（台湾当年连印6次）和韩文版权；市面出现两个盗版本。社会效益与经济效益均出乎预料。本书五个推荐理由：1丰富：七个主题，近二百幅插图，570个条目，前后两百多万年，囊括人文地理，提供了许多鲜为人知的历史知识和轶闻趣事，能从短小的文章中获取大量的信息。2生动：文字流畅朴实，没有砌辞藻或故弄玄虚，生动具象的史实具有扣人心弦的力量。3确实：选题适宜，史料详实，言必有据，广泛借鉴。参阅了最新的考古报告和学术论著，对有争议的观点做出全面介绍，留下无限思考空间。4实用：雅俗共赏，赠予收藏皆宜；适合社会各界休闲阅读；化繁为简，可作为学生学习历史的课外读物，以及历史教师和史学工作者的实用参考书。5难得：一般讲述中国历史的书籍常因枯燥复杂，使人难有兴趣。本书作者积数十年历史教学研究之功力，将历史知识编写成趣味性的小文章，寓历史知识于趣闻之中，备受学生欢迎，明显增进学习...[更多内容]

《中国文化要义》是国学大师梁漱溟先生得代表作，原书于1949年出版，影响甚大，被一誉为中国文化研究和西方文化比较得经典作品。本书首先从集团（集体）生活得角度对比了中国人和西方人不同的文化传统和生活方式，进而提出了中国社会是伦理本位社会的重要论断，并根据对中国宗教的深入考察，指出以伦理组织社会，进而实现中国社会改造的出路。此外，作者还考察了中国社会的基本结构，既批判了中国文化的病诟，也揭示了中国民族精神的要旨。

本书是一本研究中国文化的期刊。全书共分专论、论坛、评论三部分，精选的论文包括：“说零伯——《盛世吉金》书后”，“西洋古地图里的中国”，“理性对话的可能：读《信仰或非信仰》感言”等。

《史记学概论》作者张新科同志是当代《史记》研究一位卓有成就的中青年学者，有多种《史记》研究论著问世。《史记与中国文学》、《史记研究史略》均是成名作，而这部《史记学概论》则标志作者已进入当代《史记》研究前沿，更是一部代表作。张新科，男，陕西眉县人，生于1959年农历8月，文学博士，现为陕西师范大学文学院教授、博士生导师，兼任中国史记研究会副会长、中国古代散文研究会常务理事、陕西省司马迁研究会副会长。多年来从事中国古典文学的教学与研究工作，岀版《史记研究史略》、《史记与中国文学》、《唐前史传文学研究》等著作，主编、参编著作10余部，发表学术论文50余篇。本书共十七章，对史记学的问题进行了初步的探讨和理论的概述，在史记学理论的建立和完善上，作了一些开创性的工作。作者在书中，以“史记学”为主要研究和认识对象，对“史记学”的产生发展、性质特点、社会功能、基础理论、基本方法和发展规律等进行了概括的论述。本书具有重要的理论价值与现实意义。第一，本书适应当代《史记》研究的需要而作，是时代的产物。第二，《史记学概论》系统地总结了两千年来《史记》研究的成果，阐释了这一学科的研究过程、研究方法、研究目标，赋予理论的升华，具有重大的理论价值，毫无疑问，将推动《史记》研究深入发展，减少盲目性，增强科学性。

滇史疑云-发现.探索云南历史文化之谜，本书选取了13个在云南历史上至今仍在争议的事件及人物进行记述，如庄硚王滇、云南古长城、诸葛亮南征、陈圆圆、方苏雅等。本书详细介绍了庄蹻王滇、诸葛亮南征、建文帝亡滇、郑和下西洋、陈圆圆遗事、蔡锷与小凤仙等13个影响深远的历史之谜，记叙生动，图文并茂，其对“谜”的阐释尤耐人寻味。

本书包括演讲与答问、相关文本、对话与访谈、讲学风波、风波再起、核心论战六部分，收录的是余秋雨关于中华文化的演讲及相关资料。

本书系统地讲述中国代哲学、传统宗教、伦理道德、科学技术、古典文学、传统艺术、史学、教育，并从宏观上对中国传统思维方式和文化精神进行综合分析。这样的教材正是当前高等学校进行素质教育所需要的。为达到普遍提高大学生的人文素养和科学素质的目的，需要做好这方面的教学和教材工作。给大学本科生讲述中国优秀的传统文化，我觉得要注意介绍的全面性，因为传统文化内容丰富，如果只是介绍其中的一两点而丢掉其他许多点，其效果可能不理想。同时这种介绍又应是筒练的，准确的，能引起学生们兴趣和思考的。另外还要注意分析性。