卢敦基主编的《浙江历史文化研究》是浙江省社科重点研究基地——浙江历史文化研究中心的研究成果。浙江省社会科学院的浙江历史文化研究水平在国内外都居于前列。它在浙江思想文化、浙江宗教、浙江人物研究、浙江上古文化、浙江经济史、民国史、方志学等学科上建立了相当优势；出了一批有相当影响的学术成果，包括文献整理及研究论文与著作。 \n 本书为浙江历史文化研究中心的第八部论文集。论文集收专论、文献与综述等，主要收录关于浙江历史文化研究的专题论文。

唐国忠、俞红阳主编的《仓前符号和她背后的故事（共4册）》主题课程群的建设是学校发展的内在诉求。为建设高品质现代城市优质小学，前期仓前实验小学发动全校师生及家长开展了办学理念的大讨论，最终形成了学校的教育哲学，即“许孩子一个有梦的童年”的办学理念，“快乐校园温馨家园”的办学愿景，“强体魄、善交往、会学习、有毅力”的育人目标。其中，育人目标是学校教育哲学的核心和关键。学校教育哲学的实现主要依托课程这一载体。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体。课程可为学生提供多种学习机会和学习经历，丰富学生的学习经验，促进学生全面而有个性的发展。因此，《仓前符号》主题课程群的建设将有力地推动学校的内涵发展和特色发展，为学校向优质学校迈进奠定扎实的基础。

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2008年1月，吴江区平望镇溪港村被苏州市人民政府公布为历史文化名村。《苏州历史文化名村溪港》分为溪港纵览、方志载溪港景物、典籍方志载溪港人物、溪港古人诗选等八个部分，充分展示溪港悠久的历史文化积淀，让更多的人了解这个古村落以及这个古村落里走出来的名人。

江西省地方志编纂委员会办公室编著的《江西古 祠堂》是“江西方志文化丛书”分册之一，主要记载 江西境内保存较完整、规模较大的古祠堂（民国以前） ，包括在原址重建的祠堂。根据祠堂地位、影响和保存完好程度，全书分著 名古祠堂、古祠堂名录两种形式介绍全省古祠堂的保 存情况。**古祠堂介绍祠堂所在的地理环境、宗族 的起源与繁衍、布局、建筑风格以及历史文化、相关 名人、宗法制度、与祠堂相关的民俗活动等。古祠堂 名录主要介绍祠堂的年代、位置、面积、建筑、保护 情况等。古祠堂所处位置一般记述至自然村，少量在城镇 的古祠堂则记述至门牌号码；全书按11个设区市分为 11章，章以下以县（市、区）分节。

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