风俗习惯
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美在乡村潘鲁生《美在乡村》以作者深入的田野考察和文化调研为基础,以图文并茂的形式深入挖掘传统村落、手艺农村、农民画乡、乡愁记忆等代表乡村文化特质和美学价值的诸多方面,生动展现出乡村可感的风土人情之美,引领读者关注乡村生命的价值,认识乡村不可替代的意义和生命力。本书紧紧围绕当前国家“乡村振兴战略”的稳步实施,关注乡村个体与文化的存在,对乡村报以深沉的情感和诚挚的美学态度,以期振兴和传承发展乡村之美,唤起我们认识乡村、理解乡村、发展乡村、振兴乡村的使命,具有深远的意义。
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在传统与现代性之间张岳 著春节不仅是中国一宗巨大的文化遗产,同时也是世界非物质文化遗产的重要组成部分,享受、保护、展示春节文化是中国人的责任与义务,同时也是在为世界传承文化。春节,犹如高悬在民族天幕上的永恒明灯,以其独特的光芒辉映着当代中国社会生活。本书用社会学、人类学的理论和方法,描述和分析了山东某一村庄的新年期间的集体仪式的变迁过程,以及变迁的途径、动力。
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徐州民俗文化戚云龙《徐州民俗文化》是一部民俗类图书,是作者戚云龙在大量地方史料的基础上编著的。全书共分人生礼俗、生活习俗、工商习俗、民间习俗、岁时节庆、庙会风俗、民俗艺术、游艺民俗、信仰习俗等九章,详尽讲述了富有黄河文化特色的徐州地方民俗,切实可信,可读性强。
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礼仪修养通识教程林丹彤《礼仪修养通识教程》主要内容如下:第一章介绍礼仪修养概述,第二章介绍个人礼仪修养,第三~九章介绍具体的礼仪,包括交际礼仪、公共场所礼仪、拜访与接待礼仪、餐饮礼仪与饮食文化、大学生礼仪、初涉职场的礼仪修养、专题活动礼仪,第十章介绍中国传统礼俗,第十一章介绍其他国家礼俗。《礼仪修养通识教程》适合作为各类院校学生的礼仪修养课程用书,也可以作为社会人员自学社交礼仪的读物。
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别着急,慢慢说付莉从1岁开始,孩子进入学话期,开始牙牙学语。从最初的“爸爸”,到“要要”,再到一些复杂的词汇和句子。《别着急,慢慢说/0-2岁好习惯好情绪启蒙书》汇集了一些0~2岁婴幼儿常用的词句,通过共读《别着急,慢慢说/0-2岁好习惯好情绪启蒙书》,达到学会说这些词句,从而清楚表达自己意愿的目的。
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我的感觉付莉《我的感觉(中英双语)/0-2岁好习惯好情绪启蒙书》汇集了孩子经常产生的多种情绪和感觉,用彩图和易懂的文字展现出各种情绪的表现特征。它将使孩子形象地了解自己的情绪,继而学会控制自己的情绪。从小培养管理情绪的良好习惯,有助于孩子健全人格的形成,使其受用一生。
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可以,不可以付莉本书通过一正一反的对比,来告诉孩子怎样做是可以的,怎样做是不可以的。通过亲子共读,对孩子的行为礼仪进行启蒙,为孩子轻松培养好习惯。
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我会打招呼付莉本书通过不断重复的打招呼和再见,为孩子进行社交礼仪的启蒙,同时教授孩子爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨等称呼
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我会做付莉本书汇集了宝宝日常能做的行为,通过彩图的形式加以呈现,同时配以中英双语,对宝宝进行启蒙认知。
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民俗学上所见之蒙古鸟居君子 著本书属于“日本近代对中国边疆调查及其文献研究”丛书之一,获2016年国家出版基金项目资助。本书为译著,主要叙述日本杂志记者深谷松涛、画家古川狄风两人自1915年12月至1918年3月多次深入中国东北及内蒙古地区,进行调查以获取各种信息的踏查记。书稿主要由“千山绘画巡礼”“满洲乞食旅行”“海洋岛观捕鲸”“长白山探险记”“鸭绿江遇险记”“蒙古横越记”等部分构成。此书是了解日俄战争后日本人对中国行为的珍贵史料,具有一定的出版价值。