《妈祖文化研究论丛（1）》2011年6月，由福建莆田市人民政府主办、莆田学院等承办的“第三届海峡论坛‘保护世界遗产，弘扬妈祖文化’学术研讨会”在妈祖故里莆田湄洲岛成功举行。彭文宇主编的这本书乃是本次学术盛会的论文选集。主要内容包括：闽台妈祖信仰与政治认同；广东妈祖信仰及其流变初探；元明时代的天妃画像综考；妈祖文化调适传播刍议等。

本书选取了中国传统文化中近五十个代表性强、认识度高、影响力广的符号，内容涵盖了建筑、收藏、服饰、军事、养生、民间艺术等方面。这些符号在中国传统文化史上具有特别的地位和意义。它们是立体的、多维的，具有鲜活的色彩和生命，有着历史渊源和文化深义；它们不仅仅带给人们视觉上的冲击与享受，更与中国人的审美观念及心灵深处的文化情结相契合；它们为中华民族所独创，深深地带有中国传统审美情趣和历史记忆的烙印，同时，它们对全世界、全人类文化艺术的发展也产生了较大影响。这是一次对“中国传统文化符号”进行的全景式扫描，编者本着尊重历史、深入挖掘的原则，以生动、简洁的语言，以丰富、精彩的图片，忠实地展现中国符号文化的精髓，记录中国传统文化的新发展。

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本书是一部记述从先秦到明代智慧故事的总集，由明代文学家冯梦龙编纂而成。《读智囊长智慧》在《中华文库青少年导读系列：读长智慧》的基础上编订而成，分为上智、明智、察智、胆智、术智、捷智、语智、兵智、闺智、杂智十部，其下又分见大、知微、雄略、敏悟等28小类。不论是雄才大略，还是奇谋诡计，都无不彰显睿智。

《一本书读懂中国书法》分为六个部分。第一部分“理解中国书法的三个维度”，从用品、对象和书家三个方面全面概述了中国书法艺术的发展经历。其余五个部分全面介绍了五种书体的发展、繁荣和各自的艺术特征。书中共设以下栏目：篇章概述：介绍各种书体的发展概况；历史故事：用故事的形式讲述书法艺术发展史，注重可读性和趣味性；知识链接：以名词形式阐述与书法艺术相关的事件；常识介绍：介绍一些必要的背景知识，如典章制度、人物史实等；图片传真：选择历史图片，展示讲述内容的相关场景等。

《三字经》包含了中国的传统教育、历史、天文、池理、伦理和道德以及一些民间传说，内容广泛，语句生动，是学习中华传统文化必读的经典启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列：易解》对《三字经》原文进行通俗解读，以精彩故事解说哲理，让读者轻松领悟其中的奥秘。

《弟子规》是以《论语·学而》为纲，阐述少年儿童的行为规范。儒家思想的精华，在《弟子规》里得到了一个完整的体现。好的思想是跨越时空的，但这不意味着《弟子规》是一字不易的，改编是为了传承，更是为了让中华文化这棵古老的大树开出更灿烂的新花。 《新编弟子规》应该是传统的，也是现代的；是华族的，也是世界的。另外，为了更方便学习和阅读，它也应该既是文化传承的，也是语言学习的。具有初级（600左右汉字）或更高汉语水平的学习者都可以使用《新编弟子规》。既可以把它当成一本语言、文化双修的教材，也可以把它当成一本享受阅读快乐的书。

中华传统美德分为八种：孝、悌、惠、信、礼、义、廉、耻。《中华文库青少年导读系列：少年美德书》根据这八种美德，精选古圣先贤的美德故事，故事中蕴含着深刻的人生哲理，时至今日，让青少年朋友通过读故事继承和发扬传统美德，仍具有十分现实的意义。

《故事寻源》也叫《幼学须知》，其内容非常丰富，包罗万象，有“读了《幼学》，走天下”的说法，是中国古代优秀的启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列：故事寻源》精选《故事寻源》原文中一些广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。

对联俗称对子，雅称“楹联”，是我国特有文学形式，是传统文化的瑰宝。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言的独特艺术形式。《中华文库青少年导读系列：对对联讲故事》精选近100多副对联，讲述其背后的幽默风趣故事，让读者在文采斐然的对联中养性修德，在聆听精妙故事时愉悦怡情。