神话是一个国家和民族宝贵的精神财富，世界各国、各民族都有自己的神话传说，中国更是一个盛产神话的国度。《中国经典神话：民间经典文化书系》精选了中国古代神话中的经典之作，有盘古以自己的生命演化出生机勃勃的大千世界；有女娲以泥土造人，并炼五色石补天，斩神龟四足撑四方，平洪水杀猛兽；有精卫鸟坚忍不拔口衔枝权填大海；有后羿不怕艰辛，为了人类的幸福生活，弯弓射日……无论是神化了的人，还是人化了的神，故事中的人物都有着强大的生命力，并且执着、勇敢、聪明、坚毅。《中国经典神话：民间经典文化书系》有丰富的想象力，充满了奇幻色彩，对于少年儿童有着强烈的吸引力，能够引起他们无限的遐想，能够给他们插上想象的翅膀，温暖他们的童年，点亮他们的心灵，创造出超越时间的永恒魅力。

《传统手工艺文化研究：以陶瓷、杭扇为例》主要讲述了，总体上，中国的传统手工艺品品种繁多，技艺复杂，对传统手工艺文化和技艺的传承和发展的研究是一个处于探索阶段的课题，近些年来，政府在投资和宣传上也加大了力度，但是如何传承？如何发展还是处于摸索阶段，本文以景德镇陶瓷和杭扇这一历史悠久的手工艺为例力求从对其工艺的传承与创新、审美文化的变革、设计艺术的探索以及当今市场的开拓等各个角度对传统手工技艺及其产品进行系统的探讨，分析传统手工艺要发展必须不断地改进制作材料，提高匠师的技艺和素质，开拓新的市场等等。

《中国古代文化图文系列：经典成语故事》精选了一百五十余个经典成语、三百余幅连环画选图，以图文互参的方式，形象地介绍了这些成语的基本内容、来龙去脉以及相关背景。《中国古代文化图文系列：经典成语故事》具有故事书和工具书两重特点，是学习和了解成语、品味中国文化的上佳读本。

肖川主编的《包罗万象千字文》以中小学生为阅读对象，因此，书中相应的“国学故事”“文化常识”和“文化解读”都是以中小学生所拥有的知识背景为前提而编写的，不仅对于中小学生了解这些蒙学读本的原文、注释、译文有所帮助，更主要的是帮助中小学生理解原文中相应的中国传统文化的主要内涵。同时，可以让同学们在阅读本书时，与自己所学过的语文教材和历史教材的相关内容互为印证，提高同学们学习的兴趣。

肖川主编的《开蒙修身弟子规》力求在保证经典原汁原味的基础上，剔其糟粕，彰其精华，有意灌注新的文化血液，提升其时代意义。本书以中小学生为阅读对象，因此，书中相应的“国学故事”“文化常识”和“文化解读”都是以中小学生所拥有的知识背景为前提而编写的，不仅对于中小学生了解这些蒙学读本的原文、注释、译文有所帮助，更主要的是帮助中小学生理解原文中相应的中国传统文化的主要内涵。同时，可以让同学们在阅读本书时，与自己所学过的语文教材和历史教材的相关内容互为印证，提高同学们学习的兴趣。

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《名师导读：寻根溯源》主要讲述了，《百家姓》共收录438个姓氏，其中408个是单姓，由102行组成；30个是复姓，编成15行。最后一句是“百家姓终”，即百家姓完结的意思，共472个字。人们常说的“百家姓”，实际上是中华姓氏的泛指和总称。冠以“百家”之名，表示数量众多，涵盖广博之义。中国幅员辽阔，民族众多，古代曾经使用和目前使用的姓氏究竟有多少，很难有准确的统计。

《节庆致辞》是一本专门针对各种庆典场合贺辞的实用书籍，全书共有十余篇，精选了节日、新婚、开（闭）幕、开业、学校活动、周年纪念、庆功、升职、就职、各类比赛、乔迁等庆典场景的贺辞实例百余种。通过各方面的展示，向读者阐述了庆典贺辞在各种人际交往、职场官场的重要作用。本书采取了众多贴近生活的范例，致辞人对致辞场景的描述让读者有一种身临其境的感觉。同时，还为读者提供了大量的节庆贺辞佳句，以便丰富读者的视野。贺辞实例中不但有名人的经典贺辞欣赏，而且还包括庆典的礼仪习俗，为读者节选和创作提供了较大的选择空间。

本书是由张石山和鲁顺民结成对话两方，围绕乡野民间久远流传并且依然活体传承的广义的风俗、传统、礼仪、规矩，从生老病死到婚丧娶嫁，从生产方式到生活起居，操作出的一套对话体的长篇文字。这部著作，不惟对当代读者有所提醒、启示、确认的意义，它还应该具备晓谕后人的民俗文化史料性的价值。

《红白喜事主持辞及经典致辞》主要内容包括：婚礼主持辞及经典致辞；生日主持辞及经典致辞；宴会主持辞及经典致辞；常用商务及其他喜事庆典主持辞及经典致辞等。