产生于中世纪的阿拉伯伊斯兰文化是一种宗教性的文化。《史纲》大致按历史进程阐述该文化的产生、发展及其在中古时期所达到的成就。《史纲》认为，阿拉伯民族舍多神教而改信一神的伊斯兰教决非偶然，而是阿拉伯半岛社会制度发生巨大变革时期的产物，它是与阿拉伯人急需寻求一种新的生产关系和新的社会组织形式来替代行将崩溃和解体的氏族经济和氏族社会的客观形势相适应的。同样与此相关的伊斯兰文化的孕育、诞生和成长也不是偶然的，而是在阿拉伯半岛的经济、政治、文化、种族、语言、地域等诸多因素的制约和培植下脱胎成型的。如从文化的基础上吸收来文化如希腊、罗马、拜占廷、叙利亚、波斯、印度、中国等古代文化的营养相辅相成、融会贯通、有机结合的产物。本书首先阐述了伊斯兰教传播前阿拉伯半岛的文化概貌，并较详细地介绍了在半岛南部和北部阿拉伯人所建立的区域性城邦国家及其所创造的绚丽多彩的古代文化；随后《史纲》对能较深刻地体现和反映伊斯兰文化的精髓和本质的内容诸如伊斯兰文化的发祥地——麦加和麦地那；阿拉伯人的先知——穆罕默德；《古兰经》和圣训；教义学派和教法学派；阿拉伯伊斯兰哲学和阿拉伯文学等进行了有重点的介绍和评价。

本书主要研究了法国20世纪以来的经济、政治、外交与国际战争、社会、科技与教育、思想与文化等内容。

本书主要论述越南原始社会（略述）和封建社会（详述）这两个社会形态，上起远古时代下至19世纪末越南丧国成为法国的殖民地止，将两千余年的越南历史系统而翔实地加以阐述。

本书描述了从柯尔律治和华兹华斯的生活中撷取的这段轶闻趣事和其他许多生活在18世纪及19世纪欧洲的男男女女的引人入胜的故事。

韩国国际交流财团支援刊印。朝鲜西学是朝鲜十七八世纪的外来文化，源于明末清初以北京为中心的中国西学，主要通过朝鲜的赴燕使者而获得。它不仅在精神文化方面给后期朝鲜社会带来了天主教信仰，也在物质文化方面导入了天文、历算等科学技术。本书作者从思想史和文化史的角度，介绍并研究了西学传入朝鲜的过程以及对朝鲜社会的影响。

奥匈帝国不是一个善事征伐的国家，那片风情迥异的土地是我们所熟知却并不了解了。在本书所涉及的历史阶段，美、英、德等现代化强国的身影可能会遮住中欧为自由主义、民族主义理想而作出的努力。两次世界大战之后，欧洲的光彩黯淡了下去，两大阵营的对峙使中欧这个概念一度消失，直到20世纪90年代才又重新恢复。由是之故，对中欧历史文化的研究也明显滞后，本书应该是第一部由中国人撰写的奥匈帝国史。本书力求客观地反映奥匈帝国由兴到衰的历史全貌，全书用30多万字对奥匈帝国整个兴衰史作了简明系统的全面叙述。在时空上纵贯数百年，社会矛盾错综复杂，惊心动魄，历史事件人物繁多，各具其貌，历经沧桑。力图通过奥匈帝国从崛起到衰亡的历史发展轨迹，反映出奥匈帝国社会的历史特点。

本书为华东师范大学出版社推出的《失落的文明》系列中的一本。全书图文结合，详细介绍了著名的美索不达米亚文明和古巴比伦王国的兴衰。全书从“拨开千年迷雾 巴比伦文明重现于世”开始，叙述了走马灯般的文明创造的主角、美索不达米亚的沸腾生活、刻在泥版上的文化、今生与来世的信仰、梦幻般的建筑和神奇的艺术品、卓越的科学技术和最早文明的失落，为读者勾勒了一幅古老文明的风俗画。全书共有插图百余幅，文字通俗简洁，适合所有对古代文明和文化感兴趣的读者阅读。

本辑包括人物述林、财政金融、军事机构、国民党空军、胡宗南和西北战争五个栏目。

本书是教育部师范局组织评审的全国中小学教师继续教育教材。本书涵盖西方文化史的主要领域，以近现代为主，略向前涉，即对近代之前的西方文化予以概述，以便读者了解近现代西方文化的渊源；涉及哲学、政治、经济、史学、教育、文学、音乐、美术、建筑史的基本历史线索，循事叙史，依人讲情，通过对西欧、北美近现代文化史有重点、有新意的生动叙述，帮助学员了解西方近现代文化主要领域的重要成就和发展轮廓，起到打开视野、扩充知识、拓展思路、开发心智、陶冶情操、提高素养、加深对世界了解的作用，以满足中学教学的需要。本书主要适合中学教

本书阐述了二战以后至2000年世界历史发展变化的规律，重点展现了冷战的缘起和进程，反映了资本主义国家、社会主义国家、发展中国家的发展变化，描述了热点争端，局部战争以及世界发展的趋势和所面临的问题。