中国史
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中国现代史演义潘强恩编著暂缺简介... -
华侨华人与国共关系任贵祥,赵红英著作者编写这套丛书,既不是单纯地研究国民党,也不是单纯地研究共产党,而是从历史的角度研究70余年的国共两党关系;既不是单纯地研究台湾,也不是单纯地研究祖国大陆,而是侧重研究40余年的海峡两岸关系。总之,我们的着眼点是从各个时期、各个领域、不同的侧面研究“两个关系”问题,既从纵的方面开展“两个关系”史的研究,又从横的方面开展“两个关系”论的研究,以论为主,史论结合。丛书初定20本,每本25-30万字。编者以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,实事求是地分析历史问题和现实问题,努力揭示国共关系与两岸关系发展的规律,力争做到体系科学,内容丰富,观点正确,资料可靠,语言畅达,融科学性、理论性、可读性于一体。 -
中国通史白寿彝总主编;龚书铎本卷主编本书叙写了1840年鸦片战争后至1919年五四运动前的一段历史。上册包括文献资料和研究概况;历史基本线索的综述;典章制度的变革及经济、文化学术、科技、艺术等的发展演变。下册为人物传记,共收入35位中国近代史上的代表性人物,通过这些历史人物的思想活动,具体而生动地反映了时代的特点。本书内容丰富、史料翔实、文字畅达、持论公允,基本上反映了当前学术研究水平。 -
中国通史白寿彝总主编;陈振本卷主编哲学社会科学“六五”期间国家重点项目。 -
中国通史白寿彝总主编;王桧林,郭大钧,鲁振祥主编心理学作为一门科学相当的年轻,但其源起,却可溯及人类思想的萌芽期。18世纪之前的心理学思想,散见于古希腊和中国哲学家、伊斯兰教和基督教的官能心理学家、科学革命时期的机械论者等著述之中。到了18~19世纪,在前人研究的基础上,若干重大的理论和实践,包括联想主义、自然主义、实证主义、进化论、科学边缘的研究和实验生理学等,加速驱动着心理学从哲学中分化出来,为心理学成为一门独立的学科提供了基础。然而,心理科学的真正发展则是在20世纪。回顾一下心理科学在这百年间所取得的成果,不仅有助于人们认识心理科学自身的地位和作用,为今天的研究提供比较的范本,而且可以为21世纪心理科学的基本走向提供历史的经验和教训,促使心理科学更加健康地发展。我们出版“20世纪心理学通览’’的目的就在于此。 -
西方的中华帝国观(美)M.G.马森(Mary Gertrude Mason)著;杨德山[等]译这是一套介绍西方的中国观的译丛,其作者有的曾在中国居留,有的是深请中国文化的汉学家,他的或以外人独有的视角和眼光打量、考察着这块神秘的土地,以生动形象的语言记录下他们的观感和惊奇,或在大量第一手资料的基础上写下有关中国学的学术专著。这些作品在西方轰动一时,而在中国却长期鲜为人知,这不能不说是一种遗憾。我们希望将本译丛发展成一套囊括西方关于中国的主要著作的大系,以填补中国出版业的空白。 -
秘笈古韵杨福泉著东巴经秘笈铭刻了纳西人与大自然和精灵世界的对话,也记录了他们在漫漫世路的生死歌苦、悲欢哀乐。 -
明清论丛朱诚如,王天有主编《明清论丛》第一辑终于付梓。这是故宫博物院和北京大学同仁联合海内外学者共同开辟的一块园地。意在繁荣明清政治、社会、经济、思想、文化、艺术、科学诸方面的研究。明清两代是中国历史上两个重要的王朝,它既处于我国封建社会行将灭亡的衰落时期,又处于中国封建专制主义发展的颠峰时期,具有显著的时代特色。这一时期,新兴的资本主义以其前所未有的锐气在世界发展和蔓延;西方殖民势力开始逐渐向东方扩张,从传播“福音’’到坚船利炮,不断改变方式,力图打开中国这座坚固的封建壁垒。在封建制旧轨道上蹒跚而进的中国,自身也已经出现资本主义的萌芽,并力图以其微弱的力量冲破几千年封建制的束缚破土而出;世居中国东北一隅之地的满族统治者在和明王朝经过一较量以后,藉农民起义军冲垮明王朝统治之机,入主中原,取得了中央王朝的最高统治权。各种矛盾互相交错,使得中国混乱不堪。奴隶制特征尚未完全退尽的满族,是个善于学习、勇于创新,充满锐气的民族,但是依靠刚刚适应封建制度的满族统治者,不可能把中国迅速带上资本主义轨道。况且西方列强国的目的并不是要在中国发展资本主义,而是要把独立的中国变成一个殖民地的中国。面对西方列强,中国封建统治者抗争过,最先睁眼看世界的先进的中国人也抗争过,勇敢的中国人民更是以血抗争,但是都失败了。一直到清王朝灭亡,中国人民都没有找到一条正确的解放自己的道路。因此研究明清两代历史和文化艺术,实在是一件有价值有意义的工作。当前,中国和世界都处于一个深刻变革的时期。尽管历史上任何时期的变革都无法与今天相比,但作为镜鉴,检讨自明朝至今中国发生的多次沧桑之变,我们不是已经得到许多警示和启迪了吗? -
元朝简史邱树森著在改革开放的新时期中,史学研究有很大发展,史书编纂事业也日见繁荣。十多年来,除各种史学专著外,高等院校的历史教材也大量涌现。当前的情况是,随着整个社会主义事业的发展,教材建设中的新问题不断出现,教材编纂的要求也不断提高。编纂一套适应高校教学的历史教材,既体现正确的指导思想,又吸收国内外最新研究成果,既有符合教学原则的编纂方法,又有一定的研究深度,做到科学性和实用性结合、稳定性和适应性结合,这是一个重要课题。元朝是中国历史上蒙古族统治者建立的封建王朝。尽管元朝建国号“大元”是在至元八年(1271年),到至正二十八年(1368年)元顺帝退出大都(今北京),总共只有97年历史,但元朝史与大蒙古国史是不可分割的。成吉思汗于1206年建大蒙古国于漠北,经太宗窝阔史、定宗贵由、宪宗蒙哥,史称“前四汗”,历时54年,加上元世祖忽必烈1260-1271年11年历史,总共65年。 -
中华人民共和国50年图集中国革命博物馆编纂《中华人民共和国50年图集》分“开国奠基”、“艰难探索”、“内乱年代”、“改革开放”、“继往开来”、“中国巨变”六个阶段,通过一幅幅照片反映了中国的发展史。
