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普林斯顿大学最受欢迎的思维课

普林斯顿大学最受欢迎的思维课

作者:刘彦章 著

出版社:民主与建设出版社

出版时间:2014-07-01

ISBN:9787513903486

定价:¥32.00

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内容简介
  人们常说,性格决定命运,思维决定成败。思维控制着人的思想和行动,决定了人的视野和成就。正确的思维方式,让你事半功倍,青云直上;错误的思维方式,让你茫无头绪,劳而无功。然而正确的思维方式并非是与生俱来的,它可以通过后天的锻炼提高。《普林斯顿大学最受欢迎的思维课》概括总结了12种思维方式、精选了54道思维名题,多角度、多层次地引导你如何正确地思考和选择,让你在一筹莫展中找到突破,在乱七八糟中理出头绪,在山穷水尽时峰回路转,从而增强你的思维能力,激发你的大脑潜能,在现代社会中脱颖而出。
作者简介
  刘彦章,80后,毕业于西北大学,西语爱好者,编辑、自由撰稿人,长期致力于心理励志类书稿的撰写,渴望在词语的巢房里种下愿望的丛林。有作品《你可以选择你想要的生活》《影响你想影响的人》等。
目录
第一章 良好的思维方式需要付出努力
对许多人而言,在大部分情况下,他们都是自己思维方式的受害者,传统固化的思维方式常常让他们的利益不同程度地受损。
如何做一个卓越的思考者
人类大脑的记忆功能
直觉和演绎思维方法
如何培养你的创造性思维
测一测:你有创造性思维能力吗?

第二章 逆向思维--从问题的另一个方向找答案
任何事物都具有正反两个对立面。在解决问题的时候,如果从事物的正面得不到答案,不妨从反面试试,或许会有意想不到的收获。
将复杂问题简单化
改变问题本身,找到有效的解决办法
尝试从另一扇门进入
秀才巧捞石狮子
养成逆向思维的习惯

第三章 发散思维-- 一个问题可以有多种答案
事物的存在和运行必然遵循一定的规律,即使是两个看似毫无相干的物体之间也存在着某种联系,只有了解如何运用思维找出这些隐含的关系,找到它们的联系,我们思想的源头才能打开。
寻找深度,积极发散思维
经验主义其实并不可靠
拆除经验里面的“框框”
从多个角度去认识事物
第四章 目标思维--你要对未来有个清晰的规划
生活中,我们经常会发现自己或是周围的人总是在抱怨前途的迷茫、理想的无法触及或是人生的不如意。这个时候,我们有必要重新审视一下自己,看看自己的人生目标,并想象一下成功实现这些目标后的样子。
爱因斯坦发现相对论
目标思维要以知识为基础
在目标思维中建立正确的目标
牛顿发现万有引力定律
第五章 创新思维--创新是思想进步的不竭动力
创新思维是一个不断向前发展,不断进行自我完善的过程,它能够自我提出问题,又自我解答问题。要解决问题,首先就应该不断发现问题、提出问题。一个问题的提出,也是要经过仔细考量、反复酝酿的。
创新思维源于解决问题
创新思维要遵循的原则
进行创新思维活动的方法
把鞋卖给没穿过鞋的人
消除“否定之声”,提高创新能力
第六章 分解思维--让你的思考更全面具体
工作中,任务有时会很重,目标不容易实现。这时,你可以对目标进行分解。分解目标要做到纵向、横向、时间上进行细致的分解,再量化到各层次、各单位,甚至量化到每一个人。
分解思维的妙用
山田本一是如何获得冠军的
人类思维具有分解性
分解思维的强大功能
第七章 批判性思维--带你走出思维的误区
批判性思维根据自身的动机变化而变化,它并不存在于所有人身上,每个人都会因为训练不足而受到思维的蒙蔽混淆,所以,我们要学会批判性地看待问题,批判性地提出为什么,最终提高自身的批判性思维能力。
学会批判性地问 “为什么”
摆脱惯性思维的怪圈
增强批判性思维,提高实践创新能力
第八章 想象思维--想象力就是创造力
爱因斯坦说:“想象力是一种特殊的创造力,人类的发展过程离不开想象思维的参与。”缺乏想象力的人对科学本质和自然界的事物都难以理解,在时间与空间的构架上往往具有障碍。
打破思维定式,想象空间才会无限扩大
想象思维源于开拓想象空间
通过想象,在潜移默化中脱颖而出
为梦想插上翅膀
深入思考,你会发现更多信息
第九章 归纳思维--在逻辑思维中形成归纳的习惯
归纳思维可以帮助人们将生活中的问题和条件进行整理,从而求得答案。事物的判别和归类,也需要归纳思维的帮助,可以看出,归纳思维是人类思索的一个常量,几乎所有的人都在无意识间运用着归纳思维。
人类思索的常量
在逻辑思维中形成归纳的习惯
归纳演绎的对立面
和社会同步保证信息的充足与更新
第十章 聚合思维--从收集的信息中找出你想要的
聚合思维与发散思维之间存在对立关系,但只有经过了发散思维广泛收集素材,运用聚合思维的时候才能在众多繁杂的信息中找出自己需要的。如果从一开始不进行发散思维活动,那么在本身信息含量小的情况下,聚合思维是根本无法使用的。
聚合思维在解决实际问题中的作用
方法制胜--聚合思维的特性
聚合思维是解决问题的高效方法
以发散思维的形式聚合
第十一章 移植思维--他山之石,可以攻玉
思维主体应该有意识地对某一事物进行移植思维训练,将这一事物尝试着移植到另一事物之中。尊重客观事实是移植思维的基础,思维主体应当努力寻找事物之间的联系,充分联想,进而进行移植,让思维更加活跃。
移植思维在人类生产生活中的应用
企业经营管理中的移植思维
教学中培养学生的移植思维
正向移植和负向移植的运用
教学中应消除负移植,创设正移植情境
第十二章 形象思维--把你的所思所想形象化
形象思维离不开形象,它是通过“象”来构成思维流程的,就是所谓的神与物游。形象思维始终伴随着感情形象思维,依靠想象和联想得以实现。
生活离不开形象思维
形象思维是可以训练出来的
兴趣是进行形象思维的源泉
第十三章 博弈思维--根据对方的选择,确定自己的最优选择
博弈思维需要借助于一定的心理分析。博弈的双方,其观念中的多元选择要绝对保密,各自最后方案的决定又要依赖于对对手的分析、估测。估计对手的实力固然很重要,但根据双方以往交手的情况,揣摩对方现在的心理更为重要。这是一场心理的较量。
思维综合实力的比拼
减少食物投放,改变踏板位置
印度人的最优策略
参考答案
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