首次伊丽莎白·卡特尔·摩罗讲座的基础，1953年10月9日在马萨诸塞州北安普顿的史密斯学院以《史学中的现实主义》为题发表；其中讨论的一些问题伯林已经在别的文章，比如《刺猬与狐狸》、《科学历史学的概念》等作品当中有所涉及，但这是他对这个问题的最明确讨论，显然在这本集子中值得占一席之地。在《现实感：观念及其历史研究》所收录的九篇文章中，以赛亚·伯林探讨了近三个世纪以来主导了欧洲历史发展的一些核心观念，尤其是追溯了民族主义、自由主义和马克思主义这样一些重要思想潮流的兴起与流变。伯林所探讨的主题包括：历史中的实在论，政治判断力，社会主义的历史，马克思主义的本质与影响，浪漫主义所激起的激进文化革命，俄国的艺术责任概念，以及民族主义的起源与实践。这些文章展现了伯林极度渊博的学识和启人深思的洞察力。

本书为《日本中国学研究文库》之一种。津田左右吉是日本近代中国学领域中独树一帜的文化批判主义学派的重要学者，关于他的研究专著国内尚不多见。作者刘萍以津田及其学术体系为研究对象，从“记纪批判”研究、中国道家文化研究、《论语》与孔子思想研究等方面给予系统性

本书收录了“五言诗起源及相关问题新探”、“何逊山水景物诗刍议”、“论初唐诗人王绩对陶渊明的推崇与模拟”、“试论唐五代白话小说的果报观”、“姚鼐关于散文平淡美的理论与实践”、“古书标点符号漫谈”等文章。<

《中国社会史概论》从社会史研究历程的独特角度探讨社会史学科建设的一系列理论问题，阐释社会史的研究对象、特点、方法和功能；突出对社会史史料学的研究，并把它视为社会史研究的重要理论组成部分；论述了中国古代、近代（前期）社会结构及演变；并以饮食、生育、丧葬、节庆为例描述古代社会生活方式和社会风俗。《中国社会史概论》注重概括性、涵盖性与典型性、故事性的结合，力求选择典型、有趣的事例，增强可读性。《中国社会史概论》可供高校历史学、社会学等相关专业教学使用，也可供社会读者研究、学习。

《二十世纪中国古史分期问题论辩》是一套熔资料性、思想性、学术性、可读性于一炉的大型系列书籍，是二十世纪关于中国哲学、历史、文学、艺术重要学术思想的汇要，共四卷四十册。书系的作者们以严谨的治学精神、科学的论述方法及酣畅流利的文笔，努力坚持“有史有论，史论结合；有述有评，述评结合”的原则，力求做到反映历史客观真实，介绍观点全面准确，叙述过程简明扼要，评论评价公正公允。全书基本理清了哲学、历史、文学、艺术领域百年学术论辩主要问题的脉络；对所列论辩给予了实事求是的评析；以历史和全局的目光，对一百年来各种重要论辩资料进行重新审视，从而使人们对历次论辩产生了新的认识，达到了新的高度。

《徽学（第3卷）》是一部有关徽学研究的大型学术辑刊，每卷50万字。本卷主要收入了“明代徽州族谱的编纂”、“明清徽州的人口结构与经济伦理”、“论清代徽州方志的发展”等19篇论文。

内容简介在1978年以前的马克思主义研究中，我国学者受到教科书的局限较多，因此，在理论上很难有突破。1978年以后，随着西方思潮的涌入，马克思主义原理的在吸收了现代学术成果的基础上，研究的主题和范围也得到了扩展。本书对1978年以后马克思主义的研究主题、范畴和理论成果进行了比较全面和系统的总结性的概括，对于我国学术界的马克思主义研究进行了全面的回顾和反思，为进一步的理论探索提供了相对完整的理论基石。

社会发展的代价是在发展成为时代主题的情况下才突出出来的一个迫切需要解决的专门问题。本书从哲学的角度对这个问题进行了系统全面的思考。作者认为，哲学式的思考主要表现为以下四个维度的思考：首先是本体论维度的思考，根本任务是确立社会发展代价在社会进步过程中的地位与作用；其次是认识论维度的思考，目的是为人们正确把握和正确付出代价提供借鉴；再次是价值论维度的思考，主旨是告诉人们应该如何对待和付出代价；最后是方法论维度的思考，要害是为人们善于付出和避免代价提供一些普遍性的实践观念。在上述探索的基础上，本书还对当代社会发展的一些重要的代价问题进行了研究。 思考全面、深入，逻辑严密，资料丰富，贯穿独立自得的精神是本书的四大特点。

《民间文化与荆楚民间文学》阐述了民间文化的功能价值、文化意义、民间文学与作家文学的联系与区别，论述了中西民间文化的不同特征及产生原因。还着重介绍了荆楚地区的民间文化，探讨了民间文化如何与时俱进。

本书是葛兆光先生策划的清华大学专门史教材《中国思想史参考资料集》中的一种。本书收录自清末至民国时期有关思想史的重要文献，分上下两篇，共九章，每章有总体介绍，下又分若干小节，每节均由四部分组成： 首先是“编者按语”，对每一小节涉及的思想史内容提纲挈领作一简要介绍。其次是精选若干“关键文献”，作为了解这一思想史内容的重点资料，并对其作详细的注释，除解释大意外，还附带提供一些有关材料。再次是为了进一步扩大史料面而安排的“参考文献”，选择摘录若干原始资料，供读者深入了解历史。最后是“参考论著”，选择一些重要的中外相关研究论著，这是为准备更深入研究思想史的读者提供的目录。　本书是为大学人文学科高年级和硕士生所编撰的历史教材，是相关学科研究者不可多得的参考资料集，也是为有兴趣重新解读中国思想史的读者提供的最佳入门书。