《柏杨白话版资治通鉴：大分裂》只容纳四世纪第二个十年的十年史迹，在这十年中，血肉横飞，中国人遭受到最空前的天崩地裂巨变，神圣不可侵犯的皇帝，平常时候，到他爹墓上抓一把土，都要全家处斩，其中一个却被不明不白毒死，两个被敌人生擒活捉，虽然甘愿受辱，仍免不了诛杀。一些大义凛然，口口声声忠君爱国之辈，除了表演慷慨外，没有行动。而努力挣扎，想报效国家的真正英雄豪杰，如刘琨等，纵欲任性，最糜烂，也不过是想用别人的血，作为他的红毯。并不是他真想如此。而是他认为纵欲任性、是一种当然。清谈（穷嚼蛆）误国，事实俱在，谁都无法改革，一种无力感，跃然纸上，扼腕不止。

唐王朝自中叶之后，带给人民的是一波又一波的灾难，李隆基在位时的严重腐败，开启了宦官干政的门户。李德裕的为父报仇，使政府官员身不由已地不入于“李党”，就入于“牛党”。唐王朝后期，党争表面化及白热化，几乎所有的事都牵涉党争，一次单纯的人事任命，或一次单纯的司法诉讼，背后都有一只看不见的党争黑手，已经崩溃了的最后道德防线，遂最加崩溃。

全国刚开始安定时，突然爆发玄武门政变，李世民的演出，比杨广当年很为狠毒暴烈，无论当时世人，或读史读到这里的读者，都会悚然而叹：“历史重演。”我们只关心这种皇家内斗，对国家有什么影响！夺权胜利的李世民的贡献是正面的，他成为中国有史以来英明伟大的君王之一，使我们简直很感慨地想：幸亏有这场玄武门政变。

司马光撰的《大中之治》定名《大中之治》，内容包括唐王朝十九任帝李忱在位时以“大中”作为年号的政绩，李忱生在深宫之中，长于妇人之手，应该是个草包才合理，但他却俨然有老祖宗二任帝李世民之风，给中国人民带来短暂的和平，也算是中国人之福。唐王朝自九任帝李隆基（他跟杨广一样，用他的奇淫和奇奢，为国家带来空前战乱）以来，随时都会覆亡，幸而有两次回光返照，一次是十四任帝李纯历时十五年的“元和中兴”，一次就是本册历时十三年的“大中之治”。然而日益堕落的统治阶级（包括皇帝在内）的体质，无法起死回生。希望他们起死回生，因而把唐王朝覆亡的责任，全部算到李忱一个人头上的史学家王夫之之流，正是缺少对历史法则的认识。

王莽用和平手段取得西汉王朝政权。是儒家学派赞不绝口的“禅让”的实践。可惜的是，王莽在正常的官场操作中。是一把好手，一旦掌握专制大权，却没有能力运转。用官场那一套，使自己步步高升有余；用官场那一套治理国家，便一无是处。王莽绝顶聪明，只缺少智慧。他跟项羽十分相像，用尽心机夺取到大好山河，却被自己愚不可及的蠢动断送。他们到死都不了解，或拒绝了解失败的真正原因。

《资治通鉴故事》精选了原书中最为人所称道的独立完整的故事，按时间顺序对其进行了整理编撰，全方位、新视角、多层面地阐释原著。精练生动的文字、科学简明的体例、注重传统文化与现代审美的设计理念，多种视觉元素有机结合，帮助读者从全新的角度和崭新的层面去考察历史、感受历史、思考历史。《资治通鉴》是我国北宋时期知名史学家司马光主持编撰的一部规模空前的史学巨著，全书卷帙浩繁，共294卷，记载了上自周成烈王二十三年（公元前403年），下至后周世宗显德六年（公元959年），共1362年的历史，内容以政治、军事和民族关系方面的重要史实为主，兼及经济、文化和历史人物评价，博大精深，通古今之变，有“网罗宏富、体大思精，为前古之所未有”的美誉。

《史记故事》辑录《史记》中脍炙人口、千古传颂的篇章，以深入浅出、通俗易懂的故事体编纂而成，便于读者轻松掌握《史记》精华，并从中汲取睿见卓识，深化、拓展人生阅历读史使人明智，研读《史记》，除了可以丰富自己的史学知识，更主要的是可以以史为镜，探寻社会发展与国家兴亡的规律。

米勒大夫和中村护士，分别来自德国和日本，却成为了八路军战士，在中国的抗日战场和解放战场上救死扶伤。他们在中国的土地上相识，在人民的军队里相知，在革命的战火中相爱，最终成为了献身中国革命事业和中德、中日人民友谊的终身伴侣。《两个洋八路的中国情缘》以米勒夫人、日籍女八路中村京子口述的形式，带我们走近这对国际志愿者精彩而传奇的人生。全书分为“序曲”、“中国相遇”、“东北十年”、“定居北京”、“杰出公民”、“尾声”等板块，以大量生动鲜活的事例展现了这对异国伉俪与中国革命的不解之缘。书中还配发了300多幅照片，其中不少为珍贵的革命文档，蕴含了丰富的历史与人文信息。《两个洋八路的中国情缘》的出版是为了纪念2015年世界反法西斯战争暨中国人民抗战胜利70周年，以及被誉为“来自德国的白求恩”、“杰出的国际主义白衣战士”汉斯·米勒的百年诞辰。

《四川省抗日战争时期人口伤亡和财产损失》叙述了抗日战争时期盘踞在四川的日军大肆推行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，对四川实行飞机轰炸、奸淫妇女、残害劳工、施毒散疫、掠夺财富、毁灭文明并实施罪恶统治，在四川犯下了不可饶恕的滔天罪行，可以说是一部活生生的日军侵犯四川的罪证。

《史学研讨录》是史学专题论著。其内容包括史学概念的界定、史学的怀疑和批判精神、史料翻译过程中存在的问题、史学主体的认识与局限、史学的分析方法、史学须反复持续地研究等十二章，作者多层次、多角度地阐发了史学、史料、史家之间的关系，以及研究历史需要避免的误区，为读史者提供了独到的方法和丰富的经验。书稿具有很高的史料价值和学术价值，对我们认识和研究史学，有很大的帮助。该书运用主讲人与参与讨论者的方式，这一形式尤为新颖，使得本来很枯燥乏味的史学问题变得灵活有趣，让人容易接受。