本书为“浙江文化研究工程”之《浙江地方史料丛刊》之一种。《浙江地方史料丛刊》为浙江文化研究工程“今、古、人、文”之文献板块，是浙江文献集成除大家全集之外，有关浙江地域文献的有规划、有系统的整理。本书汇辑了《敕修两浙海塘通志》。全书共三十卷，分《疆域》《图说》《课额》《引目》《场竈》《帑地》《掣验》《奏议》《律例》《条约》《成式》《优恤》《沿革》《职官》《商籍》《艺文》十六门，卷首有《诏旨》二篇，后附李卫《旧序》与阮元、延丰《后序》。本书以同治十三年本为底本，以嘉庆七年本为参校。

本书是仓修良文集的第5卷，包括《章学诚和〈文史通义〉》和《章学诚评传》（与仓晓梅合著）两部分。《章学诚和〈文史通义》主要论述了章学城编著《文史通义》的背景、目的、内容、版本、史学思想等，重点论述了其史学思想。尽管其代表作《文史通义》在去世前未能修完，但“成一家之言”的目的却实现了。在《文史通义》中，他提出史学理论上一系列的杰出见解，诸如史书编修必须重视“史义”、优秀历史学家必须具备“史德”、系统阐发“六经皆史”说、扩大史料范围，等等，都做到了发前人所未发；虽有丰富的史学理论，却无处实践，因而肆力于方志的编纂，用以检验自己的史学理论。章学诚强调，修志当中要实地调查，重视乡邦文献，要求内容详近略远，反对形式主义。在总结前人修志得失前提下，结合自己的修志经验的升华，提出了系统的修志义例和理论，建立起方志学。《章学诚评传》（与仓晓梅合著）主要叙述了章学城从童年到终老山林的一生，重点论述了《文史通义》的史学思想。

本书全面、系统地研究了明代文官考核制度、制度运行以及文官考核机制与明代党争等内容。全书共分十章。第一、二章论述明代文官考核制度的建立以及在中后期的发展、演变与完善。第三、四章主要论述明代内外文官考满的具体运行过程。第五章论述考满制与资格、久任和骤迁之间的互动关系。第六章论述明代内外官的考察运行。第七章讨论明代王府官与御史的考核情况。第八章论述明代考核制度中的特殊情况——免考现象。第九章论述明代考核费用问题。第十章以明代京察为例讨论考核与党争的关系。本书是该领域首 部以文官考核为主题的系统论著，对明代制度史和考核史具有重要的推动意义。

本书梳理了齐鲁古典戏曲和近现代地方戏曲文献资料，挖掘其美学特点，艺术价值和文化意义，对齐鲁戏曲如何体现齐鲁文化精神，进行了文化解读，开辟了齐鲁文化深入研究的新路径，为齐鲁戏曲的振兴发展提供了理论支撑。

19世纪末至20世纪初，东北地区开放步伐加快，东北各地区海关陆续设立，标志着东北形成了全面对外开放的格局。在洋人管理下的东北地区各海关如全国其他地区海关一样，引入西方现代科学管理理念，编制了贸易统计和贸易报告。在1882—1931年的五十年间，东北各海关编制的《十年报告》计24份，其中营口（牛庄）共有完整5期报告（1882—1931年），大连、哈尔滨、安东（和大东沟）、龙井村、珲春各3期，吉林、爱珲各1期，奉天（沈阳）2期。从语言来看，前四期《十年报告》为英文，最后一期《十年报告》（1922—1931年）为中英合璧（中文为文言文），因此英文16份，中文8份。本书原稿依据中国海关总署办公厅、中国第二历史档案馆编的《中国旧海关史料（1859—1948）》 （京华出版社，2001年）影印本，按当代的阅读习惯翻译成中文，具有很高的史料价值。

《中国中古史研究（第十卷）》为“中古史研究的旧式新法”专号。共收录魏晋南北朝、唐代政治制度、史料解析相关论文5篇。本卷主打“研究述评”，收录秦汉、六朝、隋唐相关研究述评5篇。另收有书评2篇。充分展现了当今国内中古史青年学者的高水平。

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本书作者成仿吾是新文化运动的代表、中国共产党内著名的无产阶级教育家、走完长征路的高级知识分子。新中国成立后，曾任中国人民大学校长。他知识广博，了解教育工作的规律。他强调要结合各个历史时期的革命需要办学。提倡实事求是和独创精神，主张办适合中国国情有中国特色的教育。重视学生德智体全面发展、又红又专。他坚持学校工作要在党的领导下，发挥各级组织的作用和师生员工的积极性。尤其重视师资的培养和提高，要求教师言传身教、教书育人。书稿详细记述了陕北公学、华北联合大学和华北大学、人民大学创立始末。

1.《张一麐年谱 中华书局》使用公元纪年。民国以前，附清代年号及干支。民国以后，附民国纪年。有特殊需要的地方，公历之后附有阴历日期。2.年谱中提到的年龄，如无特殊说明，均指周岁。以《古红梅阁笔记》为例，其中载有张一唐“十六岁壬午乡试”，张一麐出生于1868年，壬午年大部分时段为1882年，以此推算，他当年实际年龄为十四周岁，自述为十六岁，是由于当时流行“虚岁”、“官龄”、“实龄”等民俗。3.年谱记事，以张一麐日记、笔记、自撰书文、历史档案、报刊杂志、往来信函等史料为根据。所引史料，皆注明来源。《大公报》未特意注明者，皆为天津版。4.记事以时间先后为序，年份清楚，月份、日期不详者，排在年末；年份、月份清楚，日期不详者，排在月末。5.《张一麐年谱 中华书局》所引史料中的古体字、异体字、生僻字，一律改为现行通用字，但姓名、地名等含有特殊意义者，则保留原字。缺字、模糊难以辨识者，以□代替。

梁漱溟领导的山东邹平乡村建设运动（1931—1937）在20世纪30年代乡村建设运动中颇具影响。时隔90年后，梁漱溟提出的“号称乡村运动而乡村不动”这一问题依然引人深思。本书基于作者七年来田野调查的宝贵一手资料，立足于民众视角，搜集乡建运动亲历者及后人的口述史资料，运用个案研究方法，探讨梁漱溟所说的“乡村不动”的原因及文化内涵，阐释乡村建设运动与邹平民间文化之间的关联。本书既是对这场乡村社会改革的历史回望，又希冀能为当代乡村振兴的探索提供思考。