由周见所*的《中日经营史比较研究》共选论文 23篇，按论述的问题分为上下两编。上编由10篇论文 构成，论述和比较分析的主要问题是股份公司企业制 度在近代中日两国的形成发展过程、两国企业家构成 上的特征以及经营理念、实业思想等问题。下编由13 篇论文构成，主要论述和分析的是20世纪70年代以后 日本企业改革调整问题和泡沫经济的形成条件以及教 训等方面的问题。

辛德勇教授不僅是史學界頗有成就的學者，因讀書而愛好收藏書籍。看本書收錄的文章，可以分享他買書、藏書、讀書的經歷和體會。這裡面既有買書藏書的經驗之談，又有關於圖書尤其是古籍的知識介紹，甚至是獨家秘笈。這些文章曾深受讀書人、愛書人的好評，首次結集成專書。

安史之乱表面看是唐玄宗用人失误的结果，背后却有着统治者无法解决的社会矛盾。本书着重勾勒了玄宗平衡政策下，杨国忠、李林甫、安禄山、哥舒翰、郭子仪、李光弼等著名人物的命运浮沉。特别对玄宗和肃宗不可调和矛盾的根源与影响，做了条分缕析的分析。翻开此书，告诉你大唐盛世为何会出现断崖式衰败？

《明代中国日本琉球 三国关系与东亚国际秩序研究》通过缜密细致的研究，全面深入地探索了明代中国、日本、琉球三国关系及东亚国际秩序的重大理论问题，用史实揭示了明代中国、日本、琉球三国关系发生嬗变及其明代以“华夷”秩序为基础的国际关系网络破裂的根源，对明代中外关系的理论研究和实践都有较大的突破和贡献。

一代有一代之学术、一代有一代之思想。通过戴燕教授对何兆武、李学勤、章培恒、王水照、裘锡圭等十一位从抗战到当下的老一辈中外学人的访谈，使我们了解了那个即将过去的时代中发生过的历史，以及那一代历史中的学人的思考与抉择——他们的政治关怀和学术理想是什么？在巨大的社会变动中，他们如何选择自己的人生道路？在各自的专业领域，他们又是如何思考历史与未来，如何承上启下的？一个个学者，体现了一代的学术、思想的风气。这些学者，可以说是这个时代精神的脊梁，是学术文化的灵魂。鉴往知来，当今学人只有充分了解上一辈学人的学术及思想，才能承上启下，继往开来。在这个意义上说，本书也是前辈学者的学人心史。

这个世界上有一种古老的职业叫做皇帝。这是一份被誉为天之骄子、九五之尊，受百官膜拜、万民敬仰，坐享三宫六院、齐天洪福的完美职业。与此同时，这也是一份平均寿命过不了40岁、随时冒着被政敌灭门危险、犯一次小错就有可能导致亡国、每天被人暗中问候母系亲属次数最多的糟糕职业。有人说，如果你爱一个人，就让他登上皇位，因为那是天堂；也有人说，如果你恨一个人，就让他登上皇位，因为那是地狱。但历史上的多数皇帝，并没有自我选择的余地。他们在命运的安排下，戴上了那顶象征着权力、欲望和死亡的皇冠。然而在皇冠之下，多少颗向往远方的心仍在跳动不息。这本书里所写的，就是十位不甘于禁锢在皇座之上，利用工作时间从事着各类“兼职”的皇帝。他们的故事或诙谐，或凄凉，或热血，或平凡，但唯一相同的是，他们都未曾苟且于命运的桎梏。

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明代初年的郑和七下西洋是中国史研究领域众所周知的重大历史事件，但无论在传统的世界史或新兴的全球史领域，这一人类航海史上的空前壮举尚未受到应有关注。西方主流学者对郑和下西洋不仅缺乏了解，而且其使用的理论方法也难以充分解释这种非西方的历史性事件。本书的主要目的正是在于突破这种学术困境，通过多视角的郑和研究来倡导多元文化的全球史。

《天人之际：薛仁明读》是一本探寻中国文明根底，找回中国人该有的生命气象，以及寻求中西文明差异的一本书。薛仁明是一位行者，他更看重的是人的生命状态。他讲《史记》同样是如此，他希望通过刘邦、项羽、陈平、张良等人历史细节，得以窥见个人的生命状态，又希望能阐释出秦亡、汉兴的真谛。薛仁明着眼于整个中国文明与西方文明的异同。并通过反复举证对比儒家、佛教、道家，希望找到中西方文明根本性的差异。

全球化时代的来临对世界范围的历史研究和教学都提出了新的挑战，传统的信息屏障被打破，无数埋没的史料得以发掘，知识的分享达到了前所未有的速度、深度和广度，历史的讲述变得更为多元，讲述的方式不断翻新，讲述的材料也更为丰富多彩，所有这一切对传统的知识结构、思维方式、历史叙事，甚至价值观念都提出了挑战，也迫使历史学家反思史学知识的生产与传播。如何在全球化时代从事历史研究和历史教学，成为历史学家不得不思考的一个大问题。本书就展现了部分历史研究者对于这一挑战的回应和思考，代表了一种难得而独到的努力。23位在中美两所高校任教、具有不同学术训练的历史学家，通过各自的研究，建构起一场跨越太平洋的史学笔谈，内容涵盖史学理论、史学史、世界史研究与教学，既有对传统史学领域（如政治史、经济史、社会史、革命史、文化史等）的精致个案研究，也有对新兴史学领域（如老年史、口述史、跨国史、环境史、数字史学、新劳工史等）的深入评介，展示了中美历史学家对全球化呈现的挑战的一种积极思考与想象——如何以更为多元的方式和更为丰富的材料来研究和讲述历史。