史学理论
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现代中国学术论衡钱穆 著本书对近现代中国学术的新门类如宗教、哲学、科学、心理学、史学、考古学、教育学、政治学、社会学、文学、艺术、音乐等作了简要的概评,既从中西比照的角度,指出了“中国重和合会通,西方重分别独立”这一中西学术乃至思想文化之根本区别;又将各现代学术还诸旧传统,指出其本属相通及互有得失处,使见出“中西新旧有其异,亦有其同,仍可会通求之”。 -
财经研究的时空之旅杨丹 著本书选编的主要是作者2000年以来的研究成果,均曾在学术刊物上公开发表过,其中多篇为国家核心期刊发表作品。本书共分为四篇,“资本市场研究”篇主要研究了我国上市公司IPO定价问题,采用理论建模与实证分析相结合的研究方法,系统分析了新股发行中的定价形成机制,特别结合我国资本市场运行规律,考察了政府在定价过程中的作用以及IPO后股价的长期市场表现等。“财务会计理论研究”篇从多个角度系统分析了会计信息对我国资本市场发展、对企业决策的影响路径和作用机理。“区域发展研究”篇探讨了西部地区未来发展的愿景与路径。“财经笔谈”篇是对我国改革开放以来社会经济发展的回望与反思。 -
丝路行记冉昊古丝绸之路和海上丝绸之路在沟通中外经济、人文交流等方面发挥了重要作用,而其中的历史故事多不胜数。本书由中央党校冉昊副教授所著,他行程上万公里,对古丝绸之路和海上丝绸之路沿线的遗址、博物馆进行了实地考察。他将行程所见所闻结合丰富史料,对古丝绸之路上的古国和海上丝绸之路的演变进行了深入浅出的介绍,并穿插历史人物故事,让读者对古丝绸之路上这些古国的起落、海上丝绸之路的变化和英雄人物的事迹有所了解和认识。与其他纯粹的学理研究著作所不同,本书以平实的文字,并穿插大量实地拍摄照片,为读者展现古丝绸之路和海上丝绸之路的古今沧桑变幻。 -
The BNU Historical Review 京师历史评论杨共乐 等 著,北京师范大学历史学院 编The BNU Historical Review(京师历史评论)是北京师范大学历史学院主编的英文类历史学专业研究辑刊,是北京师范大学历史学院“双一流建设”的重要成果。主要发表中国史学界的优秀原创成果,中国史与世界史并重,注重比较研究,涵盖历史学的各个分支及与历史学关系密切的学科。设有专题研究、书评等栏目。旨在展示中国历史学界的优秀研究成果,引领中国历史学研究的发展,推动中国历史学研究的繁荣;深化与国外同行的学术交流,促进中外文明的交流与互鉴。计划每年出版一辑。本书为第一辑,收录了刘家和、刘林海、徐松岩、钟晗、郑宇丹等学者的文章。 -
八十忆双亲 师友杂忆钱穆 著钱穆先生著名的自传性作品,《八十忆双亲》写于1974年,作者时年虚岁八十;《师友杂忆》写于1977-1982年间,先后五年,作者此时已“双目不能见字”。 暮年的钱先生以清通简洁之文,在书中追怀双亲、忆念师友,情深意切,感人肺腑。读者不仅由此得见钱穆一生的求学、著述与为人,亦能略窥现代教育和现代学术概貌之一斑。有心的读者更能从此书感受到20世纪“国家社会家庭风气人物思想学术一切之变”。与钱穆同时的胡适、汤用彤、顾颉刚、陈寅恪等现代著名学人,许多鲜为人知的逸闻趣事,此书亦多有展现。 -
新亚遗铎钱穆 著1949年钱穆先生南下香港创立新亚书院(香港中文大学前身),1964年辞职,先后凡十六年,呕心沥血。本书即是作为教育家的钱穆这一段人生历程的重要记录,汇集其主政新亚书院期间对学生的各种讲辞,包括历年开学典礼、毕业典礼、校庆日、校友日致辞,鼓励青年立志,提倡为学、做人并重,讲述传统文化之精要,阐述大学教育之宗旨,体现其矢志不渝且终身实践的教育思想。同时亦包括多篇重要的学术演讲,如《中国儒学与文化传统》《有关学问之道与术》《有关学问之系统》《历史与地理》《我如何研究中国古史地名》等。我们由此可知钱穆先生在港英时期创办学校、从事教育的苦心孤诣和他对中国文化传统的深刻理解与坚信不疑。 -
黄帝钱穆 著华夏文明的创始人:黄帝、尧舜禹汤、文武周公,他们的事迹虽茫昧不明,有关他们的传说却并非神话,其中充满着古人的基本精神。本书即是讲述他们的故事,虽非信史,然中国上古史真相,庶可于此诸故事中一窥究竟。 -
少年读资治通鉴10 两晋十六国刘娟 著《少年读(资治通鉴)》是一套连续的历史故事集,共20册,311个故事。本书为第10册——两晋十六国。公元265年,司马懿的孙子司马炎废魏建晋,史称西晋。十五年后,西晋灭东吴,统一中国,结束了东汉末年以来近百年的分裂局面。但是,和平稳定的局面只维持了短短的十一年,西晋皇族内部就爆发了持续十六年之久的“八王之乱”。公元304年,匈奴人刘渊趁乱建立前赵政权,并在八年后攻陷长安,西晋就此灭亡,中国北方进入“五胡十六国”时期。西晋宗室司马睿在南方重建晋朝,史称东晋。本书通过21个精彩的故事,如三国归晋、八王之乱、流民队伍出皇帝、石勒扮猪吃老虎、衣冠南渡、祖逖北伐、慕容氏崛起等,串起这段战乱频繁、黑暗动荡的历史。 -
少年读资治通鉴12 南北朝刘娟 著《少年读》是一套连续的历史故事集,共20册,311个故事。本书为第12册——南北朝。 公元420年,刘裕受禅建宋,东晋灭亡。刘宋建国后,经过精心治理,迎来了长达三十年的“元嘉之治”。遗憾的是刘宋后期,皇族内斗激烈,权臣萧道成趁机代宋建齐。与此同时,北魏在拓跋鲜卑的不懈努力下,逐步攻灭胡夏、北燕、北凉等国,结束了“十六国”纷争的乱局,统一了北方。历史上把南方的宋、齐和之后的梁、陈,称为南朝,而北魏及之后的东魏、西魏、北齐和北周这五个北方朝代合称为北朝。南北继续保持对峙状态。 本书通过15个精彩的故事,如拓跋珪三让笔头公、臧质智守盱眙、疯狂的宦官、“猪圈”里的皇帝、萧将军的“肚皮箭靶”等,生动地呈现了这段战乱绵延、动荡不安的历史。 全套介绍: 《少年读〈资治通鉴〉》共20册,是一套连续的历史故事集,通过311个引人入胜的历史故事,鲜活地演绎了从周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)共1362年的朝代更替、历史兴衰、人事沧桑。 考虑到少年儿童的阅读兴趣与特点,在尊重历史的大前提下,这套书对史料进行了科学的剪裁,用通俗易懂的语言,通过大量的人物对话,模拟事件发生的场景,把历史上的重要人物和重大事件生动地呈现出来,让少年儿童在增长历史知识的同时,又享受到阅读的乐趣。 为了避免让整个历史读起来碎片化,这套书尤其注重历史事件的连续性和系统性,讲究由小故事串起大事件,用大事件演绎大时代。故事与故事之间,相互承传、次序分明,有条不紊地把历史推向纵深,帮助少年儿童更真实、立体地感知历史发展的脉络。 历史学家钱穆先生曾经说过这样的话:“任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。否则最多只算一有知识的人,不能算一有知识的国民。” 有鉴于此,我们希望通过这套《少年读〈资治通鉴〉》,帮助我们的孩子更好地了解中国历史,学习中国传统文化,做一个真正的中国人。 -
少年读资治通鉴17 唐朝刘娟 著《少年读(资治通鉴),》是一套连续的历史故事集,共20册,311个故事。本书为第17册——唐朝。武则天统治时期,社会经济、文化、艺术都得到发展,史称“上承贞观,下启开元”。神龙革命后,武则天被迫退位,把江山还给儿子,一度中断的李唐国运得以延续。等到唐玄宗即位,他任用姚崇、宋璟等贤相,经过二十多年的精心治理,将唐朝国力推向巅峰。可惜,玄宗晚年沉溺于个人享乐,宠信杨国忠等奸臣,导致朝政混乱,藩镇势力崛起,引发“安史之乱”,加上宦官专权,唐朝开始走下坡路。本书通过15个故事,如神龙革命、开元盛世、藩镇割据、安史之乱、马嵬驿兵变、宦官擅权等,生动地呈现了唐朝盛极而衰的转变过程。
