本书分为上、下两编，涵盖了古今中西主要的历史思想和历史理论。上编为“中国历史观念”，共4章，阐述了中国历史上出现的主要的历史观念，从先秦神意历史观一直到严复、章太炎的历史进化论；下编“西方历史观念”，共分12章，论述了西方的主要历史观念，从希罗多德的历史思考直到福山的历史终结论。在某种意义上，人类历史就是人类的自我认识史，人类的历史实践孕育了人类的理性和智慧，反过来，人类的理性和智慧也促进了文明的进步与发展。

首次集国家图书馆特藏明清珍稀舆图，从皇家库藏走出，近80余件，3000页，大八开四色精印加大幅拉页，北大顶级教授团队领衔，打破时间空间的壁垒，解开历史的尘封，解读四百年间的长江、黄河、京杭大运河、三山五岳、皇家御园，苏杭名胜，高清呈现真正的中华千里江山图景。中国国家图书馆所藏中国山川名胜舆图不仅是当今世上为数最多，而且也因其独一无二的传存史而具有测绘质量高、资料的系统性与关联性强等特点。国图收藏了大量珍稀舆图。本稿系首次大规模以山川名胜舆图为研究视角进行整理出版，是该领域研究成果之一。本书力求真切反映原始信息，厘清舆图全貌，对所有舆图的各项信息完整著录，包括图名、作者、年代、类型、颜色、载体形态、尺寸、比例尺、馆藏号等，并对每一幅珍贵舆图进行分析与研究，撰写专文，旨在多角度、全方位展现我国自然人文名胜的价值与意义。因此，本稿既是一部集资料性、学术性、研究性于一体的古舆图学术典籍，又是一部编撰态度严谨的学术普及读物。

周末到虞城采风，顺道参观卫东兄极力倡导的“四知书舍”，见县乡诸多开会办公议事场所，四壁皆是书墙，书海汹涌，书香扑面。尤其看到中州古籍出版社八卷本精装精读之《史记》，眼热心跳。“余幼好书，家贫难致。”家中有早年廉价购置的，或简装或盗版或缩印的3个版本《史记》，重拾研读正感字小费劲，又觉是自家藏书不急，屡次拿起放下终没潜心。于是求借并承诺尽快看完归还，卫东兄慷慨应允并鼓励还了再借。归家比对，所借八卷本显然比自己收藏了20年以上的3个版本看着舒服，特制订计划，即日起挤时间赶读，并将“借书读史”随笔心得在朋友圈与朋友分享，读完再借。“书非借不能读也。”坐在自家四壁如今也是书海且《史记》都有3个版本的书房，同感“通籍后，俸去书来，落落大满，素蟑灰丝时蒙卷轴”。特对着手机发誓，学当年之黄生，“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”。

《影像史学概论》理论部分主要包括传统史料和影像史料的关系，影像史学研究的基本问题和方法、评价，常见的历史影像问题探析等。内容有跨学科的理性思考，也有近年来作者为北京师范大学历史学专业本科、研究生开设的部分相关课程的内容。每一章结合历史影像作品，分析有关影像史学的基本理论问题。附录包含20世纪90年代中期以来，作者撰写的部分历史题材纪录片的解说词文本。这些作品很大程度上是影像史学的亲身实践。影片和素材多数已经成为相关部门保留的重要历史影像资料。《影像史学概论》选取的图片均由作者亲自拍摄。

本书是研究“美国与拉丁美洲关系”的专著，全书分为政治合作下的美洲仲裁体系计划、泛美主义下的美国运河政策等内容。在内容上，本书除了以美国为主体视角进行叙述和考察外，也尽可能从拉丁美洲国家的角度对一些政策进行研究，不再单纯以美国为中心。本书希望能够尽可能对双方之间的互动进行研究，使得内容更加完整。

全书共有八章，对当代高校篮球运动教学与训练的诸方面内容进行了分析与研究。第一章是高校篮球运动概述，对篮球运动的起源与发展历史、特点与发展趋势，以及高校篮球运动开展的情况进行了分析。第二章从篮球运动场地与器材、竞赛组织与编排、竞赛规则学习、开展的安全保障等方面对篮球运动科学开展进行了指导。第三章和第四章分别对高校篮球运动教学与训练的理论与创新进行研究，都是按照基本理论、工作开展和创新的逻辑进行论述的。第五章至第七章分别对高校篮球运动基本功与身心训练、技战术的教学与训练进行了分析，其中基本功与身心训练是基础，技战术教学与训练是核心内容。第八章对篮球运动人才培养与队伍管理进行了探索，对运动员、教练员、裁判员的培养进行了研究，并论述了篮球队管理的相关内容，这些内容关系到篮球运动的可持续发展以及篮球运动水平的发挥。总体来看，本书内容丰富，层次清晰，逻辑合理，对当代篮球运动教学与训练进行了深入细致的分析与研究，体现了时代性、科学性、学术性和实用性，对当代高校篮球教学与训练有一定的指导作用，并对篮球运动的可持续发展有着积极的促进意义。

　　？？内容简介？？“偶像与粉丝”正能量音乐励志纪实故事，集结22位正能量人气偶像，为女孩温暖发“声”——在追光的路上，与“光”并肩同行，才能成为“光”！成长总是跌跌撞撞，但有一颗“星”为我指引方向、驱散阴霾，给予我歌唱青春的力量……偶像是光，但好看的光源，来自每一个平凡的“追光女孩”。

本书将着眼于现代色谱技术进步，对现代色谱分析技术的理论及应用展开系统性的研究，反映当代色谱分析的最新成果。主要内容包括：气相色谱法的有关理论和技术应用、高效液相色谱法的有关理论和技术应用、超临界流体色谱法的有关理论和技术应用、毛细管电泳法的有关理论和技术应用、色谱定性和定量分析的有关理论及方法、色谱-质谱联用技术及其应用、薄层色谱法和多维色谱技术。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

“十四五”规划进一步提出加快数字化发展的要求，强调数字经济和实体经济深度融合，激活数据要素潜能，建设数字中国，迎接数字时代。为构建中国特色哲学社会科学“三大体系”，数字经济前沿团队对数字经济测度理论方法进行了基础构建。全书汇集了相关领域的权威专家，对数字经济发展的诸多领域进行广泛研究。本书通过多视角展示数字经济发展的基本状况，梳理数字经济相关领域的理论前沿和实践动态，为促进产业界加快数字化转型创新发展、为决策部门实施有效规制调控、为学术界开展理论探索提供有益参考。

本书共有十二章。第一章为绪论，对新时代的“互联网+”“文化全球化”“生态教育”进行分析，以对这些基本背景有清晰的了解。第二、三章论述了英语教学的基础知识，包含内涵、内容与原则、理论依据、具体问题、发展历程、教学模式与学习方式。第四章至第十二章将高校英语课堂与生态教育相融合。第四章分析英语生态课堂的基础知识，包含概念界定、本质与特征、生态平衡观、课程构建、现状等。第五章为理论基础，包含生态学、教育生态学、生态语言学、系统科学四大理论。第六章为融合要素，包含教师、学生、语言、环境四个要素。第七章为具体的融合模式，分析了英语教学生态模式的内涵、特征与操作程式。第八章为具体实践，从知识教学、技能教学、语言文化融合教学入手分析，并论述基于“产出导向法”的大学生英语听说能力培养。第九章为改善方式，分析了课堂话语的改善、课堂互动的改善、课堂平衡的改善。第十章为融合优化，分析了生态优化模式、优化原则与优化策略。第十一章为信息化语境下高校英语课堂生态失衡现象，分析了英语课堂的结构失衡、功能失衡，并分析了失衡的原因。第十二章对信息化语境下高校英语课堂生态进行重构，分析了重构的前提、原则、路径与策略。