500年前，在美国这片土地上引入了第一支枪。今日，美国集中了人类历史上数量前所未有的枪支。对于土著居民以外的美国人，这个国家的历史就是一部枪支史。殖民、独立、西进、废奴、种族迫害和争取种族平等，每一篇章都用枪支写就。千千万万美国人用枪支休闲，用枪支防身，也用枪支维权。没有任何其他器物比枪支更能体现美国文化、美国精神！

中国文化以“仁”为精髓，日本文化以“忠”为核心，两种不同文化下的英雄代表分别是集忠、孝、节、义于一身的关羽和重视信、义、勇的日本武士。

《中国宪法文化丛书：国民政府时期的县自治宪法文化研究》以地方自治理论为分析框架，主要考察国民政府时期的县自治理念、制度设计及运行。在此基础之上，对国民政府将县自治作为实现宪政重要路径的合理性，以及发轫于基层的宪政建设路径在当代的可行性进行探讨。除导论外，《中国宪法文化丛书：国民政府时期的县自治宪法文化研究》分为五个部分。第一部分主要是梳理县自治的基本理论和制度史渊源；第二部分分析县自治制度构建的动因、县自治的制度设计以及县自治的权力架构；第三部分通过考察县自治的实施状况，总结县自治在国民政府时期的宪政意义；第四部分在检讨县自治得失的基础上，提出从社会管理创新走向基层宪制，坚持从基层自治开始国家宪政建设的路径。最后，综述了国民政府时期县自治的研究价值，并再次强调在当前实施宪政基本条件已经完全具备的情况下，自下而上进行国家民主宪政建设的重要现实意义。

《中国文化年报（2013年版）》以“浓缩信息精华，关注改革发展，梳理学术脉络，传播思想文化”为宗旨，精选年度内各类正规媒体有关我国精神文明建设的优秀文章，以板块方式，关注我国当前生态的主要政策、主要事件、主要观点和主要举措，综合反映我国经济建设领域的现状和趋势。该书适合高校学生、行政人员、管理人员和相关研究人员参考阅读。

《汽车运用与维修专业中高职衔接人才培养标准》规定了专业培养目标、职业领域、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、课程标准、技能考核项目与要求、教学安排和教学条件等内容。它既是设置课程、组织教学的依据，也可作为学生选择专业和用人单位招聘录用毕业生的参考。

《西南少数民族口述传播史研究》所述的口述传播，特指运用口头语言进行的目的明确的信息传播，其信息具有一定的稳定性，其传播形式具有程序性，它通常超越个人经验，是 “公共意识”和“族群记忆”。以前关于民族地区的口述文化主要是以资料的形式进行原生态的收录，本成果则主要以传播学的视角和方法，通过对民族地区口述传播中过程和传承关系的关注，来看民族文化的演变。本研究的资料来源主要有：已有的民族地区关于口述传播的原始文本；作者本人在中国西南民族地区、湘西、缅甸等地做的田野调查。

无论从哪个角度来审视，文化问题都是处于社会问题的深层。纷繁复杂社会问题的底部，涌动着文化的潜流，其中不乏混杂着一股股暗波，它昭示着文化的困境。文化困境的直接表征，就是人的精神家园的迷失和社会行为的失序。本书的重点主要包括以下几个方面：一是通过揭示历史上各种文化发生说的隐喻、反思各种文化研究的思想谱系、分析文化生存空间的熵特征和实践的二律背反，提出文化困境是人类永恒的梦魇，由此突出了研究文化困境、超越文化困境的意义；二是根据学术界已有研究成果剖析了当代中国文化困境的两重表现：意义迷茫和文化断裂；三是说明当代中国文化困境的实质是公共性危机，并力图从历史和现实两重维度予以深度解答；四是尝试着提出了重构公共性、超越文化困境的原则与路径。

为了迎接党的十八大胜利召开，中共中央宣传部、中央文献研究室、中央党史研究室、国家发改委、国家广电总局、解放军总政治部、中央电视台联合摄制了大型文献纪录片《科学发展铸辉煌》。该片全面回顾和生动展示了以胡锦涛同志为总书记的党中央，解放思想、与时俱进，不断推进马克思主义中国化、时代化，提出科学发展观重大战略思想，并在这一科学理论指引下带领全国人民改革创新、开拓进取，攻坚克难、奋发有为的历史进程；深刻揭示了党的十六大以来在经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及外交、国防和党的建设等方面所取得的辉煌成就。《科学发展铸辉煌》的拍摄与制作，为电视人积累了诸多宝贵经验，经过播出后的数月沉淀，《科学发展铸辉煌是这样诞生的》试图从典型案例立体层面，对《科学发展铸辉煌》的选题立意、主题阐释、创作理念、视听创新、音效组合、宣传营销、台网联动、团队建设等多个环节，进行了全方位的梳理与评析，特别就其传播力与影响力、文献的史学价值等进行了深度解读。

《希望之路：公民伦理的创建》是对法国、欧洲，乃至世界在当前社会经济文化发展中遇到的深刻危机和重大问题的思考，并对此提出了颇具高度的应对思路。作者对金融此本主义文化提出了批评，呼吁回归启蒙时期的人文主义，即平等和相互尊重，如此才能引导世界从经济混乱、道德失落的泥潭中走出，让世界重新走上正确的轨道。

The book is intended for graduate students and other learners who show a great interest in language， culture and intercultural communication. It covers ten chapters alto-gether and involves： 1） an elaboration of how three new motivations and China's rise on the world stage speed intercultural communication today; 2） an interpretation of how cul-ture and communicat'ion are related to each other， and what are their respective characteristics and modals， and what are intercultural communication and their forms; 3） a compari-son between Chinese and American cultures from three per-spectives of different cultural patterns， value dimensions and the deep structure of culture; 4） a description of language characteristics， function， and its relationship with culture，and an explanation of translation as a culture and language transference and as an equivalence-seeking in different cultures or languages; 5） a discussion of thetoric functions as thinking modes to reflect cultures and as an effective means to convey the intention or thought of speakers in intercultural communication; 6） a case analysis of intercultural communication in education and medical treatment between Xiang and Ya for more than a hundred years; 7） a presentation of some examples selected from graduates to discuss and comment on the Chinese Movie Guasha in the perspective of intercultural communication as an ending of the book.