《走进世界遗产》介绍了有关世界遗产的相关知识和新进展，论述了世界遗产的产生、发展和现状，从文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产（混合遗产）、文化景观遗产和濒危遗产等方面进行了具体世界遗产地的介绍。本书的世界遗产信息为2018年第42届世界遗产大会更新的新信息，作者在167个缔约国的1092项世界遗产中遴选较为精彩的76项，所描述的世界遗产地均是作者在实地考察的基础上撰写而成，书中所示世界遗产地全部照片均由作者实地拍摄。世界遗产是人类历史、文化与文明的象征，是全人类的共同财富。世界遗产教育正逐渐成为学校教育的一项重要内容。书中采用以图片为主、文字为辅的方式撰写，融知识性、趣味性和可读性于一体。本书既可作为学生学习世界遗产知识的教材，同时也适用于对世界遗产感兴趣的各界人士阅读。

在巴黎，生活不是为了工作，但工作是为了生活。对于成千上万的艺术家和有创造力的人来说，巴黎一直是他们的家和灵感之源。他们来到巴黎，在此生活，希望实现自己的梦想。本书采访了20位巴黎名人，透过他们的故事，我们能看到一个真实的巴黎，是他们将巴黎变得如此特别、如此珍贵。他们用非凡的建筑塑造巴黎，用艺术、时尚、美食、绘画、摄影使巴黎变得更加精致，用电影、书籍和艺术作品描绘巴黎，使这座城市成为永恒，不被世人忘却。他们帮助创造了一片富饶、多元、美丽、有趣而不朽的乐土。这座城市的确非常具有魅力，它拥有各种各样的生活瞬间、记忆、景象、梦想、生活写照和独特的经历。

本书针对《诗经》传入日本之后，在各个时代被引用、抄写、刊刻及传播之情形加以考察与整理，论证过程中结合文献资料与考古新发现，对《诗经》在日本的具体传播现象进行了梳理，还原了《诗经》在日本传播的本貌。

《菊与刀》是研究日本的经典性著作，被日本学术文化界誉为“现代日本学的鼻祖”，曾被翻译成英、法，中、日、西等20余国文字，总发行量超过1000万册，是了解日本和日本人的公认*佳读本。菊花是日本皇室的家徽，而刀则是日本武士精神的象征，《菊与刀》作者用日本*具象征意义的两种事物，来揭示日本文化和日本人性格的双重性，富有深刻的哲理性和动人的艺术性。

丛书以传世艺术巨匠的个案研究为主要内容，吸收了学界新近研究成果，配以艺术家年表，注重学术性、资料性与可读性。希望以史为鉴，为当今广大艺术爱好者提供具有经典性、代表性与传承性的艺术精神、艺术理想和艺术观念。先以单行本面向大众，随后将不断丰富，按不同历史时段集结成套。

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加拉帕戈斯，一个位于太平洋东部，隶属于厄瓜多尔的群岛。这里火山与海洋深情相拥，造就了得天独厚、与世隔绝的生态环境，也成为了“物种天堂”。这本不为人所知的群岛在19世纪，随着查尔斯？达尔文的到访与其《物种起源》的出版而闻名世界。正是加拉帕戈斯群岛上的雀鸟，启发了达尔文开始思考物种起源理论。 对更广大的读者来说，这片岛屿依旧遥远且神秘。在《不止到加拉帕戈斯》一书中，作者张瑛跟随达尔文的探险与科研故事，走进加拉帕戈斯群岛，讲述群岛上鲜活而精彩的自然故事，也带领人们思考自然生态与人类行为之间的关系。 厄瓜多尔这个“赤道之国”，还拥有亚马孙雨林、云雾雨林等优越的自然环境与丰富的动植物资源。古老的印加文明和浓厚的西班牙文化在这里交会。张瑛也并不止步于加拉帕戈斯群岛，她深入厄瓜多尔的各地，用生动的文字与精彩的照片，为我们带来一趟真实又奇妙的人文博物之旅。

太宰治去世70周年纪念！ 专门关注日本的超人气媒体品牌「知日ZHIJAPAN」超人气特集《知日？太宰治：生而为人，我很抱歉》特集精装重版！ 太宰治，39年的生涯，经历5次自杀，他在文学中写尽世间的绝望与破灭。一生中与5个女人的5段关系，结局都让人唏嘘。“生而为人，我很抱歉！”他用惊世名作《人间失格》，表白自己多耻、堕落的无赖人生。3次冲击芥川奖，最终落选，三岛由纪夫说他不喜欢他的作品，而他却成为后世备受年轻人尊崇的伟大作家，人气至今不减。 无论你是否喜欢太宰治，他的作品总拥有着一种不可思议的魔力，直逼读者的灵魂，让人无法逃脱！

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，各项事业发生了历史性变革，也面对着许多新的挑战。 新华社记者响应习近平“做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”的号召，坚持以问题为导向，围绕党中央提出的创新驱动发展、“一带一路”倡议、“要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”等重大战略部署，选取“钢铁驼队”、中关村发展、传统村落保护、北京历史文化“金名片”、桥梁发展、水安全等重大问题，行万里路、访百十人，深入采访、精心写作，展现了一个个当代中国人的创业梦、村落保护梦、垃圾分类梦、桥梁强国梦…… 本书以客观、历史、多维的眼光观察中国，在唱响正能量的同时不回避问题，带领广大读者“感知”一个全面、真实、立体的中国，守望一个民族、一个国家的未来。本书是一部深度调查作品集，更是一部沉思录、一份建议书，适合对当下中国感兴趣的人们阅读。

《任务型跨文化交际实践》是为了帮助非英语专业学生适应和应对国际社会中跨文化交际活动而编写的。该书的显著特点是基于任务型语言教学的模式，并结合跨文化交际的相关理论和活动，通过跨文化交际的语言环境和教学内容，通过设置接近现实或真实的任务，使学习者在完成任务的过程中培养语言的综合应用能力。 《任务型跨文化交际实践》包括十大单元，每一个单元由与该单元主题相关的两个任务构成，每一个任务下面设有相关活动，包括任务目标、任务准备、任务实现、任务拓展四个部分。 通过本教材学习，非英语专业学生可以达到《大学英语课程教学要求》中所提到的“在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际”、“提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”等教学要求。同时，本书还可供其他英语学习者、国际商务从业人员、中外旅游者、文化研究者或文化爱好者使用。