《理解美国：美国文化指南》是一本优秀的美国文化指南，旨在帮助初到和想到美国去的读者理解美国社会并且在最短的时间内消除文化差异、融入其中。书中全面介绍了美国社会的方方面面，从美国人的购物、娱乐、社交、工作等日常生活的习惯和行为模式、交流风格到美国的多种族和族群的特性和文化习俗到文化价值观、政治、教育、宗教和人际关系等更深层次的精神和理念；为加强实用性，更在每章后都附有“给外国来访者的建议”小节，针对本章谈论的话题给读者提出最明确实用的建议。本书2005年首版，迄今已出第三版，在这个修订版中，作者增加了过去十年中美国所发生的重要变化，反映了布什政府的影响、美国第一位黑人当选总统的影响以及社交网络对人际关系和建立友谊方面的影响，可以说涵盖了美国社会的最新和最有影响力的变化，因此具有了更强的时代意义。

《世纪文睿人文典藏·触角文丛：反调》集结作者十三篇讨论西方文学、哲学、音乐以及艺术的文章，展现西方文化中最经典却又鲜为人知的人事物，从避世独居的阿根廷美学家到维也纳天才的少年诗人，从哀郁的法国文字玩家到擅长灰色调的德国画家，从缺乏进取力的波兰作家到善于激怒对手的奥地利写作者……作者旁征博引，徐徐道来，写文艺史上的事件典故，写傲慢的忧郁，写不可逆转的命运，写致命的完美……他的笔触犹如精细的雕刻刀，使得这些被遗忘在历史星河中的人物、轶事、创作风格变得可触、可叹、可感。

《南山博文：广西融水苗族服饰的文化生态研究》主要内容包括：广西融水苗族服饰的生成环境、广西融水杆洞屯苗族服饰的田野调查、广西融水苗族服饰纵向文化传承研究、广西融水苗族服饰横向文化涵化研究、广西融水苗族服饰的民族文化生态系统、广西融水苗族服饰文化生态的失衡、广西融水苗族服饰文化的保护等。

《美国社会与文化》凝聚全国英语专业教学指导委员会主任何其莘教授数十年教学、科研及教材编写经验，是何其莘教授的又一次自我超越。汇集众多中美名家的经验与智慧，吸收国际先进理念，全书旨在提升本土教学水平。本书打破以功能为主的传统教材编写模式，充分考虑当前教学实践，创新教学方法和手段，突破文化特征，培养学生人文素养和文化意识。

《中华年节食观》分为上下两篇，全面、系统地阐述了中华年节饮食的理论与实践。[理论篇]全面介绍了中华传统节日、节气，以及在我国有一定影响的宗教节日的饮食文化与特点；总结和探讨了中华年节筵宴的特征、分类、要求和格局，以及年节筵宴氛围烘托的形式与手段；用现代食品营养与卫生学的观点剖析了年节膳食的营养与卫生安全问题。[实践篇]根据中华年节饮食的特点和年节筵席的排菜格局，结合作者对我国年节膳食的总结和研究，系统阐述了年节传统风味食品的制作技术和年节筵席的制作要领，展示了很多鲜为人知的菜肴配方和秘诀，其中有上千年中华饮食文化遗产的传承，也有符合现代人饮食取向的创新。

《完全治愈系》详尽地介绍了日本的治愈文化，通过介绍饮食治愈、旅游治愈、文学治愈、创意治愈、明星治愈、绘本治愈、动漫治愈等，将日本的治愈文化介绍给躁动的国人，以求能够转换心情、修复心灵。 治愈，即在悲伤失落时、焦虑彷徨时，能够温暖人心、净化心灵，让人得到安慰的一种力量。治愈可以给予身心持续、恒久的舒畅感。都市人面对工作和生活的双重压力，心情不畅在所难免，正确的排解心中不快，有助于身心健康，也有利于家庭和睦。通常我们的减压方式，可能是寻找刺激，如吃辣、看恐怖片等，这些不利于身心。该书介绍的日本治愈系减压文化可以帮助你从心灵深处，由内而外的减压。

《中华孝道》收集了中国历代震撼世界的100位名人尽孝的故事，从孝德、亲情、孝治、养亲、侍亲、敬亲、悦亲、谏亲、思亲、祭亲、显亲等多个方面讲述他们尽孝的做法，阐述尽孝的道理。各篇以孔子、曾子、孟子的孝道理论为依据，以名人尽孝的故事为主体，配以形象生动的图画，篇后作者又加以点评，于事、情寓理之中，篇篇感人，是建设幸福家庭、和谐社会的典范。《中华孝道》已被江西省九江市部分中小学选为德育教学的辅助教材。

《中国学研究（第15辑）》由复旦大学（吴兆路、林俊相）组织编写，收录的论文稿件，内容涉及中国文学、语言学、历史学、哲学、艺术学和宗教学等，为我们了解国内外的“中国学”研究提供一定借鉴。以弘扬中华民族优秀的传统文化，促进国内外学术交流。本辑是古代文学专辑，收录了古代文学方面的最新研究成果。

《远古司岗里：沧源非物质文化遗产图典》运用佤族采集、渔猎和农耕时代生产生活场景和实物对照分析研究佤族古代历史文化，不但弥补了史料研究的不足，更重要的是它还向人们展示了千百年来不为人知的佤族文化的实物资料。这些直接记录反映佤族采集、渔猎和农耕时代社会生产生活的实物资料，是佤族远古社会历史的投影。通过这些古代人类所遗留下来的各种遗物、遗迹来研究佤族古代社会，才尽可能完整地了解古代佤族社会和了解这些物品所反映的各种文化现象，重新构建佤族的古代史。

《陕西省慈善文化研究文库：善的追求》分为上、下两个部分，上篇“坐而论善”，着重阐述对慈善文化的理解，包括我们所认识的慈善文化的内涵与价值，同时对在日常生活中，特别是在我们从事的教育教学过程中，如何追求善，怎样做一个善良的人，提出了某些粗浅却真实的看法。下篇“与善同行”，主要记录了我们在读书、思考和旅行中追求善的心得与收获，还有若干内容是从陕西省慈善文化研究中心等各种会议上的致辞、发言和访谈中遴选出来的，这个部分涵括了我们对慈善事业以及社会工作等方面的一些个人思考或见解。