云南是个多民族边疆省份，白、彝、纳、回、傣等25个世居少数民族分布在全省各州市，不同的少数民族在历史发展进程中，创造了不同于他民族的本民族独特的传统文化，对民族地区政治、经济、文化、社会、教育等各方面产生非常重要的影响。因此，研究少数民族传统文化对民族地区发展的影响是个重要且现实的课题。
　　《少数民族传统文化对民族地区发展影响研究文集》主要从云南少数民族传统法律文化、传统生态文化和传统节庆文化三个方面探讨对民族地区发展的影响，共收录14篇论文，总计11万余字，分为上篇、中篇和下篇。

《中国文化常识》是一本面向世界各国汉语学习者的普及型、口语化文化辅助读物，从中国传统思想、中国传统美德、中国古代文学、中国古代科技、中国传统艺术、中国文物、中国古代建筑、中国工艺美术、中国民俗、中国人的生活等方面对中国文化做了全面介绍。全书四色印刷，并配有精美插图。本书是保加利亚语注释本。

《云南民族文化丛书·云南少数名族语言文化卷：哈尼语教程》系统地涵盖了学习哈尼语所应掌握的基础知识和技能。该教材从辅音（声母）、元音（韵母）等有关知识入手，进入到词的拼读和拼写，继而逐步转入短语、句子和短文的学习。内容深入浅出，让哈尼语初学者循序渐进，轻松入门。《云南民族文化丛书·云南少数名族语言文化卷：哈尼语教程》还起到检测学生学习效果的作用。《云南民族文化丛书·云南少数名族语言文化卷：哈尼语教程》适用于哈尼语学习者、大学本科一年级学生和培训班学员学习。
　　《云南民族文化丛书·云南少数名族语言文化卷：哈尼语教程》分语音、课文及附录三大部分。语音部分共13课，包括声母、韵母、声调以及拼读规则并附有练习题，目的是帮助学生牢固掌握拼读规则规律。课文部分有41课，以日常生活为主要内容。会话形式的有21课，附有生词和课后练习，能帮助学生准确地理解词义、更好更快地用哈尼语进行交流。生活事件、趣事、生活写照、寓言故事以及日常应用文有14课，以提高学生学习的积极性和实用性。还有6课是选读课文，形式有故事、古歌，其目的是培养和提高学生的阅读能力和欣赏能力。最后附录部分，介绍了哈尼族人口和分布以及哈尼族各地语音系统和哈尼族文字历史等知识。

吟诵是古代汉语诗文最主要的创作方式、唯一的诵读方式、最基本的教学方法。此次策划推出的《中华经典吟诵》丛书定位为中华经典（包括蒙学）的吟诵普及本，主要读者对象为中小学生。本丛书拟分3辑推出，共18种。丛书每个单品配吟诵录音光盘及相应“助读本”，捆绑销售。基本体例为[原文（加注拼音及吟诵符号）]、[简注]、[吟诵指津]；助读本另补充[译文]、[扩展阅读]。其中“吟诵符号”、“吟诵指津”和吟诵录音是本丛书特色：“吟诵符号”简便地标识字音的长短、高低、轻重、缓急；“吟诵指津”包括声韵分析和吟诵技巧，有助于吟诵时体味口气、置身情境；吟诵录音选取了普通话吟诵名家以及童声吟诵两种形式作为吟诵的实例。这套丛书便于学生自读，也可做亲子读物乃至传统文化进校园的读本。

吟诵是古代汉语诗文最主要的创作方式、唯一的诵读方式、最基本的教学方法。此次策划推出的《中华经典吟诵》丛书定位为中华经典（包括蒙学）的吟诵普及本，主要读者对象为中小学生。本丛书拟分3辑推出，共18种。丛书每个单品配吟诵录音光盘及相应“助读本”，捆绑销售。基本体例为[原文（加注拼音及吟诵符号）]、[简注]、[吟诵指津]；助读本另补充[译文]、[扩展阅读]。其中“吟诵符号”、“吟诵指津”和吟诵录音是本丛书特色：“吟诵符号”简便地标识字音的长短、高低、轻重、缓急；“吟诵指津”包括声韵分析和吟诵技巧，有助于吟诵时体味口气、置身情境；吟诵录音选取了普通话吟诵名家以及童声吟诵两种形式作为吟诵的实例。这套丛书便于学生自读，也可做亲子读物乃至传统文化进校园的读本。

本书共分十章，**章集中论述回族民俗文化在回族发展中的地位和作用，第二章至第九章全面介绍和论述了回族的民俗文化及其变迁，这些民俗文化包括生产、饮食与禁忌民俗，婚姻、家庭和生育民俗，服饰民俗，经商习俗及商贸民俗，人生礼俗民俗和行为礼俗民俗，民居民俗、清真寺建筑民俗和审美民俗，宗教信仰民俗，节庆、文化娱乐和体育活动民俗，各章并加入社会性别即回族妇女在民俗文化中的作用的研究，第十章专门论述回族女性的社会参与文化发展。本书融通俗性、知识性、实用性、理论性于一体，具有较好的社会价值、参考价值、学术价值。

中国传统文化》为高等职业教育“十二五”规划教材，是按照专业教学标准中关于文化素质课的教学要求编写而成的。《中国传统文化》内容共分为九讲，包含文化灵魂、出世的心灵栖息地、东方大国的精神律法、孕育智慧的摇篮、璀璨的文学星空、百花齐放的艺术园地、摇曳的民族风情、伟大的科学技术、开放的历史视野。全书为编者自写，角度灵活，文字通俗易懂，趣味盎然。每讲后面附有超级链接和思考平台，开拓视野，扩展思维，普及学生的文化知识，提高学生的文化应用能力。《中国传统文化》既适合作为高职院校普及文化知识、提高人文素养的通识课教材，也可作为教师教授相关课程的辅助性用书。

吟诵是古代汉语诗文最主要的创作方式、唯一的诵读方式、最基本的教学方法。此次策划推出的《中华经典吟诵》丛书定位为中华经典（包括蒙学）的吟诵普及本，主要读者对象为中小学生。《中华经典吟诵：论语》对论语标注拼音和吟诵符号，再通过与所附光盘录音对照，便于学生自读，也可做亲子读物乃至传统文化进校园的读本。

《中华经典吟诵：百家姓》是古代幼童的启蒙读物，作为“中华经典吟诵”丛书中的一种，同整套丛书体例一致。《中华经典吟诵：百家姓》配有吟诵录音光盘以及相应的“助读本”，基本体例为[原文（加注拼音及吟诵符号）]、[简注]、[吟诵指津]；助读本另补充[译文]、[扩展阅读]。

《寂寞圣哲》是传统文化学者鲍鹏山于早年创作的一部解读先秦诸子的文化散文。本版为精装修订版，增加了《屈原：面向风雨的歌者》等篇。在作者的笔下，孔子对理想的执着，老子对世俗的看透，庄子的返璞归真，墨子的博爱关怀，孟子的浩然之气，韩非、商鞅的冷血，莫不栩栩如生，可信可亲。然而，能解读“千古圣贤”，绝非一般庸人所能为，正如著名作家贾平凹在本书初版序言中所言：“敢谈圣贤，绝不是鸡零狗碎的人要干的事，但要写得不是所谓很学术的书，又不是那种黑幕文字，却不是谁都可以得心应手的。”而鲍鹏山凭借其深厚的学养与激扬的才情，不仅能得心应手，而且十分好看。其视野之开阔，文笔之流畅，思想之深刻，在近年作家与学者的散文中并不多见。