千百年来，世界各地的人们都从真实的动物和化石残骸中受到启发，用故事、歌谣和绘画为想象中的生物赋予生命。《神兽志》源自美国自然博物馆的展览“神奇生物：龙、独角兽与美人鱼”（Mythic Creatures： Dragons， Unicorns and Mermaids），通过追溯史诗故事、民间传说、历史记载、绘画雕刻和自然史中的蛛丝马迹，探索从强大的龙族到翱翔的凤凰等神话生物以及关于它们的神话背后的一切。 书中丰富有趣、精美细致的图片展示了全球各地的稀有展品，如北海巨妖克拉肯和《一千零一夜》中的大鹏鸟等神话生物的模型；一些真实存在的、早已灭绝的动物的化石，如六英尺高的灵长目动物东南亚步氏巨猿和格里芬神话的来源——原角龙；还有中世纪至今的雕刻、绘画、地图以及所有被用来证明这些神奇动物存在的历史痕迹。 直到今天，这些奇异的、可怕的，或是可爱的、有趣的神话生物仍令人们为之激动和着迷。

本书为文化自信研究丛书中的一本，主要根据习近平总书记关于中华优秀传统文化的系列重要讲话精神，从中华优秀传统文化传承发展的时代需要、中华民族伟大复兴的精神支撑、社会主义核心价值观的思想源泉、马克思主义中国化的文化沃土、治国理政的智慧宝库、全球治理的中国经验、中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，以及中华优秀传统文化传承发展的广东实践等八个方面，对新时代中华优秀传统文化的传承发展进行全面、系统的阐述。

龙是华夏儿女的伟大创造，龙文化是中华民族重要的文化象征。舞龙习俗作为龙文化的重要组成部分，对中国人和中国社会都产生了重要的影响，它已经成为中华民族重要的精神纽带和情感桥梁。《舞龙习俗研究》围绕舞龙习俗的历史文化脉络，以探寻舞龙习俗的文化本源作为切入点，以诠释我国民族传统体育的当代价值为落脚点展开深入研宄。内容包括舞龙习俗的文化基础、舞龙习俗的历史概观、舞龙习俗与文化象征、舞龙习俗与文化空间、舞龙习俗与文化认同、舞龙习俗与民族精神，以及“全球化”视野下民族传统体育继承与发展的战略思考等几个方面。《舞龙习俗研究》对于新时代增强中华民族凝聚力，提升文化自信具有十分重要的理论价值和现实意义。

守护文明就要守护记忆，传承文明就要传承记忆。而文化遗产记录着文明的演变，无疑需要妥善地保护与传承。每年6月的第二个星期六是中国文化遗产日，保护好这些历史发展的见证、珍贵的文化资源，是每位国民的责任。

风筝是一种用线牵引控制，并借助风力在空中飞行的人造物体，南方称之为“鹞子”，北方称之为“北鸢”，因此有“南鹞北鸢”之说。此外，“木鹞”“木鸢”“风鸢”等也都指的是风筝。民间风筝经历了上千年的不断演变，由早期单一的军事用途发展成为人们的娱乐玩具以及竞赛项目，有单纯的放飞功能发展成为集使用与欣赏于一体的民间工艺品，融科技与艺术与一体，体现了独特的地域性和民俗性。

温故知新、举一反三、言而有信、精益求精、见义勇为、因材施教……这些成语，你是不是很熟悉？“有朋自远方来，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”、“己所不欲，勿施于人”……这些话，你是不是也在不同场合听过？很多我们熟悉的成语、俗语、典故，其实都来自一部流传了2000多年的书：《论语》。《论语》的很多内容，我们很小就接触。不过，我们对于它的了解，可能还不够：《论语》究竟是一部什么样的书？孔子又是一位什么样的人？他和他的弟子之间的言谈录，为何能够流传那么多年？这其中的知识，我们在日常的学习、生活和交往中，又该怎么用？担心“之乎者也”不好读？很会讲故事的馒头大师张玮，用故事加漫画的方式，把《论语》里的知识点、背后的历史故事，还有我们用得上的道理都讲出来，不但有趣，还能让你知道怎么用。这本书里，还有近200张原创漫画，馒头大师亲自“出演”，汤圆、包子、饺子、面条、粽子一起上阵。而且，在复旦大学讲了20多年论语课的傅杰教授、上海交通大学附中沈文婕老师（“上海市教学能手”获得者）、复旦大学郭永秉教授和李宏昀博士，给这本书的内容全程把关，既保证知识的准确性，又能让你读得进、用得上。请跟着馒头大师一起，进入《论语》的世界吧。

学人不知性各有极者，妄谓转相法于外物；五大之诬，其能免乎。故人致其性，与地相冥；地致其性，与天相冥；天致其性，与道相冥。道者不生之生，无伤乎自然之性，故反与物相冥。

《成语中的中国历代帝王》从建立中国历史上的夏朝的大禹开始，到清朝定都北京后的第九位皇帝光绪为止，采撷了和中国历代帝王有关的260条成语及其典故，春秋战国时期的帝王以东周王朝为主，诸侯国王未列入该书范围。各朝代建立前的帝王，诸如周文王、魏武帝曹操等未列入该书范围。从浩若烟海的成语中采撷的这些成语，都是和帝王相关联的，有的则是由帝王直接创造的。一个成语代表了一个精彩的历史典故，我们可以通过学成语，谈帝王，讲故事，更好地了解成语背后的历史内涵和思想精髓，知悉历代王朝和典型帝王。记住了成语，也就唤起了对历史的记忆。除了一些作为反面教材的、引以为戒的例子外，《成语中的中国历代帝王》更多的是希望读者通过成语的学习，提高自身的人文素养。

《中国古典生活美学四书（套装共4册）》收录了四部中国古典文学，包括《菜根谭》《小窗幽记》《幽梦影》《围炉夜话》。四部传世名作，重新定义中国古典生活美学。吃茶读闲书，听雨看落花，或许你对生活所有美好的期待，都能从这四书里找到答案……

余秋雨先生为博士研究生讲授的“中国文化必修课”，虽然内容宏大艰深，但是以音频课程向公众播出之后，收听人次很快达到了六千万，受欢迎的热潮创造了当代文化传奇。为了满足广大青少年的需要，余先生重新编写、增删，于是有了这套《给青少年的中国文化课》。全书以历史脉络、人物故事、人文知识点和古代文学选读为核心内容，分为三册：《了解这些难题》、《记住这些名字》、《熟读这些作品》。1.《了解这些难题》远古神话、文明门槛、青铜时代、百家争鸣、秦汉雄风、魏晋风度、唐宋风华、君子之道、佛道思想、集体人格、利弊得失…… 以全球视野比较四大文明古国，以大框架、大脉络的极简方式讲述中国上自神话时期下至近代的文化发展进程，介绍古代中国的精神主体儒释道思想，以辩证方式梳理中国文化的利弊得失。余老师以平易可亲的文笔将这些重大课题娓娓讲述，为青少年读者建立起轮廓清晰的历史文化大框架，使他们了解历代最重要的文化功绩，获得坚实的人文素养知识和看待问题的国际眼光，提高他们的抽象思维和思辨能力。2.《记住这些名字》孔子、老子、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、李清照、苏东坡、王阳明、关汉卿、曹雪芹…… 讲述历代最重要的文化创造者，包括思想家、诗人、史学家、画家、书法家、戏剧家、小说家等。余老师以优美的文化大散文，一一讲述他们的传奇人生、气度神貌和惊世杰作，使青少年读者从感性层面加深对中国文化的认识，明白精神创造的艰辛与伟大。3.《熟读这些作品》《诗经》、《离骚》、《老子》、《逍遥游》、《史记》、《归去来兮辞》、必记唐诗五十首、必记宋词四十首、《牡丹亭》、《窦娥冤》、四大名著…… 梳理上自《诗经》下至明清小说的历代大文体和文学概况，进而精选出青少年应该熟读、记忆的经典作品，进行深入浅出的讲解，还将部分艰深的篇章翻译成了优美通俗的现代散文，让青少年直面原典、拥抱古今，使他们获得高标准的文学欣赏眼光，提高阅读和写作能力。