《一叶观心：中华茶与紫砂文化闪念录》记录了一位大学教师在从事高校茶文化与紫砂文化教学研究过程中的所感所思，分“苦茶有甘甜”“沉醉茶器间”“茗边清思远”三章内容，以碎片化的形式，短小精练的语言，从理论及实践上引导茶文化初学者认识茶、认识茶器，思考器物与人的关系。日日习茶，以茶修心，借茶感悟中华文化之美。

余秋雨先生为博士研究生讲授的“中国文化必修课”，虽然内容宏大艰深，但是以音频课程向公众播出之后，收听人次很快达到了六千万，受欢迎的热潮创造了当代文化传奇。为了满足广大青少年的需要，余先生重新编写、增删，于是有了这套《给青少年的中国文化课》。全书以历史脉络、人物故事、人文知识点和古代文学选读为核心内容，分为三册：《了解这些难题》、《记住这些名字》、《熟读这些作品》。1.《了解这些难题》远古神话、文明门槛、青铜时代、百家争鸣、秦汉雄风、魏晋风度、唐宋风华、君子之道、佛道思想、集体人格、利弊得失…… 以全球视野比较四大文明古国，以大框架、大脉络的极简方式讲述中国上自神话时期下至近代的文化发展进程，介绍古代中国的精神主体儒释道思想，以辩证方式梳理中国文化的利弊得失。余老师以平易可亲的文笔将这些重大课题娓娓讲述，为青少年读者建立起轮廓清晰的历史文化大框架，使他们了解历代最重要的文化功绩，获得坚实的人文素养知识和看待问题的国际眼光，提高他们的抽象思维和思辨能力。2.《记住这些名字》孔子、老子、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、李清照、苏东坡、王阳明、关汉卿、曹雪芹…… 讲述历代最重要的文化创造者，包括思想家、诗人、史学家、画家、书法家、戏剧家、小说家等。余老师以优美的文化大散文，一一讲述他们的传奇人生、气度神貌和惊世杰作，使青少年读者从感性层面加深对中国文化的认识，明白精神创造的艰辛与伟大。3.《熟读这些作品》《诗经》、《离骚》、《老子》、《逍遥游》、《史记》、《归去来兮辞》、必记唐诗五十首、必记宋词四十首、《牡丹亭》、《窦娥冤》、四大名著…… 梳理上自《诗经》下至明清小说的历代大文体和文学概况，进而精选出青少年应该熟读、记忆的经典作品，进行深入浅出的讲解，还将部分艰深的篇章翻译成了优美通俗的现代散文，让青少年直面原典、拥抱古今，使他们获得高标准的文学欣赏眼光，提高阅读和写作能力。

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余秋雨先生为博士研究生讲授的“中国文化必修课”，虽然内容宏大艰深，但是以音频课程向公众播出之后，收听人次很快达到了六千万，受欢迎的热潮创造了当代文化传奇。为了满足广大青少年的需要，余先生重新编写、增删，于是有了这套《给青少年的中国文化课》。全书以历史脉络、人物故事、人文知识点和古代文学选读为核心内容，分为三册：《了解这些难题》、《记住这些名字》、《熟读这些作品》。1.《了解这些难题》远古神话、文明门槛、青铜时代、百家争鸣、秦汉雄风、魏晋风度、唐宋风华、君子之道、佛道思想、集体人格、利弊得失…… 以全球视野比较四大文明古国，以大框架、大脉络的极简方式讲述中国上自神话时期下至近代的文化发展进程，介绍古代中国的精神主体儒释道思想，以辩证方式梳理中国文化的利弊得失。余老师以平易可亲的文笔将这些重大课题娓娓讲述，为青少年读者建立起轮廓清晰的历史文化大框架，使他们了解历代最重要的文化功绩，获得坚实的人文素养知识和看待问题的国际眼光，提高他们的抽象思维和思辨能力。2.《记住这些名字》孔子、老子、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、李清照、苏东坡、王阳明、关汉卿、曹雪芹…… 讲述历代最重要的文化创造者，包括思想家、诗人、史学家、画家、书法家、戏剧家、小说家等。余老师以优美的文化大散文，一一讲述他们的传奇人生、气度神貌和惊世杰作，使青少年读者从感性层面加深对中国文化的认识，明白精神创造的艰辛与伟大。3.《熟读这些作品》《诗经》、《离骚》、《老子》、《逍遥游》、《史记》、《归去来兮辞》、必记唐诗五十首、必记宋词四十首、《牡丹亭》、《窦娥冤》、四大名著…… 梳理上自《诗经》下至明清小说的历代大文体和文学概况，进而精选出青少年应该熟读、记忆的经典作品，进行深入浅出的讲解，还将部分艰深的篇章翻译成了优美通俗的现代散文，让青少年直面原典、拥抱古今，使他们获得高标准的文学欣赏眼光，提高阅读和写作能力。

《北京京剧百部经典剧情简介标准译本（汉柬对照）》选取京剧中一百个具有示范意义的戏曲故事，在每个故事配以经典舞台剧照作为插图，汉语和柬埔寨语两种不同语种呈现。中文故事翻译成柬埔寨语，翻译时尽量保留中国韵味，表述方式上也更加统一规范。

文化之于人生，犹如春风，犹如甘霖，犹如不竭不尽的精神源泉。《中华文化天天读》以365天编串，每天一篇。内容涵盖诗词、成语、节气、节日、饮食、书画、名人、名花、故事、寓言、历史、地理。让读者于博杂之中，领略中华文化，增长社会知识，品味人生智慧。

《中华优秀传统文化大家谈·第一辑：国学的新视野和新诠释》收录著名哲学家、哲学史家张立文教授在中国哲学、中国文化研究及其开创的“和合学”哲学体系方面的成果。他高屋建瓴地指出，在新的历史条件下，要对国学做出新诠释，要有全球的新视野、和合的新思维、变通的新理念、生生的新价值、现代的新方法。

《与手艺同行：华觉明论传统工艺》收录了华觉明先生有关我国传统工艺的论著。其中有发表过的，也有未曾发表的。这些文章与我国传统工艺的保护、传承、创新、经略、振兴密切相关，有其一定的历史价值和现实意义。特别是在当今推进“中国传统工艺振兴计划”之际，出版这本论著更有其理论认知和实施等方面的重要意义。华觉明先生身为中国传统工艺研究会会长，多年来坚持不懈地大声呼吁保护我国的传统手工艺，对我国传统工艺的保护、传承、创新进行了持续不断的调查研究，广泛深入思考，撰写了一系列既有学术价值，又通俗易懂的传统工艺保护研究的文章，提出了传统工艺振兴经略。《与手艺同行：华觉明论传统工艺》即是华先生多年来撰写的有关传统工艺保护传承的文章结集。

儒学文化中哪些是有价值的思想？我们如何与悠远的历史续接脉络？如何用传统滋养健全的道德、价值和生活方式？《中华优秀传统文化大家谈·第一辑：儒学文化的历史演变研究》收录复旦大学徐洪兴教授关于传统文化研究的二十余篇学术文章，回望历史，关照现实，对儒学文化的历史演变与现代价值作出深刻回应。

习近平总书记曾提出：“中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”，这是对中国传统文化中最为核心的价值观念体系的深刻阐述。本书的撰写，就是试图以“修齐治平”价值观念体系为基础，结合社会主义核心价值观的内涵，对中国传统文化的精神进行深度扫描。在“修身”层面，主要关注中国古代人对于人生、人性以及个人道德修养等问题的基本态度；在“齐家”层面，主要关注中国古代人对于理想家庭想象和对人伦温暖的渴望；在“治国”层面，主要关注中国古代人对祖国的情感认同以及对于美好政治的看法；在“平天下”方面，主要关注中国古代人对于人类社会的终极理想，以及中国人对于本国与他国、本国文化与他国文化、人类社会与宇宙自然之间关系的深刻理解。