中国文化
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族群与文化刘丽 著作为非物质文化遗产,漳浦剪纸具有南方剪纸风格的特色,但又与时俱进,不断借鉴北方剪纸技巧和现代艺术元素,在技法、造型、风格上推陈出新。本书采用田野调查法、口述历史法以及多学科交叉法相结合的形式,尝试厘清漳浦剪纸发展流变的历史,分析其基本技法、造型传衍、美学风格,考察漳浦剪纸在现代化进程中,受社会外在环境及其自身发展规律影响形成的独特个性,在尊重个性化的基础上,充分认识其本体价值、社会价值及其美术史价值。 -
小天下中华文明·民俗卷朱振华国先翼 著孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。” 小天下者,视野之谓也,欲将中华文明、世界文明尽收眼底;小天下者,担当之谓也,通过文化传播、思想启蒙培养青少年责任担当的意识和能力。“小天下·中华文明”系列丛书面向青少年读者群体,邀请了学界各领域品质的专家、学者执笔,分别从国家、思想、民族、文学、艺术、军事、商业、民俗等八个方面对中华民族的文明发展脉络做了系统梳理,对中华文明成果进行正本清源,让青少年对中华文明有全面、深刻的认识。本套丛书带领我们在中华文明中畅游,汲取营养,开阔视野,激发思考,建构我们的精神家园。 -
观复猫马未都 著《观复猫:中国古画有玄机》是“观复猫”系列新书,这本书以观复猫为主角,配以中国古代的传世名画,同时将观复猫与古画融合,把观复猫和文物代入古画当中,创作出新的“仿古画”,十分有趣,图文结合介绍古人的生活方式与有趣情致,介绍中国古代历史、服饰、文物、习俗等传统文化知识,插画精美,文本扎实,是一本兼具知识性与趣味性的知识普及作品。 -
一切皆可手抄报千千手抄报 著手抄报是中小学生常用的一种创作形式,能激发学生的学习兴趣,帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起,综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求,而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段,教师要鼓励孩子们去创造,发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板,从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书,内容丰富、实用,图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三,制作出更多的手抄报。本书内容按照主题进行分类,便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美,线条流畅,既可以作为描摹的范本,也可以为创作提供思路,即学即用,非常方便。 -
中国符号冯旭 著,戚翔宇 绘通过中国一系列与爱情有关的传统纹饰、器物表达中国人对爱情全心全意 ,永结同心,同心同德,家庭美满的心愿。用画面分别展示方胜、并蒂莲、比翼鸟、蝶恋花、双狮、双獾、双鱼、鸳鸯梦、龙凤呈祥、双喜文化符号在生活中的应用,让今人感受传统之美。 -
中国元宵、同心结、中国红包冯旭 著,郑诗颖,戚翔宇,詹欣媛 绘中国符号系列绘本(第2辑)画出元宵、同心结、红包等元素,表现中国传统文化之美。形象元素有趣好玩,日常生活触手可及,元宵能够唤醒孩子的感官,同心结能让孩子了解更多传统美学知识,红包能够带动孩子的快乐。元宵气质传神,仙气飘飘,蕴含着中国传统的“太极”之法;同心结风格写实细腻,将传统器物带到我们身边;红包绘制了中国货币发展史,带读者找回童年记忆。3个绘本风格各异。 -
中国符号冯旭 著,詹欣媛 绘自古以来,中国就有送红包的习俗。红包是运气,是礼物,是吉祥的传递。通过讲述货币的演变,红包的历史,红包反映了中国人喜欢礼尚往来的一种交往方式,表达了人们对和谐相处的美好期待。一本关于红包的绘本,描绘钱的历史,描绘红包的历史,展现中国表达。直至今日,中国人大部分还是对这项传统习俗非常认真的! -
印度茶叶百年风云罗龙新 著《印度茶叶百年风云》是“印度茶史两部曲”的完结篇。 两本书组成了一幅完整的英属印度纷繁复杂的百年茶叶发展历史的画卷。 本书系统论述了东印度公司和英国人在现西孟加拉郊大吉岭地区、杜阿尔斯和特莱地区、南印度半岛地区拓展茶叶种植的情况,从宏观和微观的角度,解读印度殖民地时期茶叶资本及贸易和英国茶叶科学研究的发展,以及在印度茶产业开发中发挥重要作用的早期英国茶叶种植者、中国茶工和印度茶园劳工群体和个体的命运。 18—19世纪国家之间的贸易竞争不仅是经济命脉的竞争,也涵括个人命运的奋斗和挣扎。从植物或商品传播的角度来看,几百年的茶叶全球化历史,留下痕迹和影子的大多是英国人、荷兰人等。中国茶工参与英帝国茶园开发中的一段晦暗历史痕迹都已经被殖民者抹去,或者只留下模糊的虚影。在混乱的社会洪流之中,已难以寻找中国参与者清晰的轨迹。 这本书不仅仅是了解英国、印度茶产业历史,更重要的是,如何审视邻近大英帝国曾创立的帝国茶园兴衰故事,对我们这样一个拥有千年茶叶历史、经历过坎坷沧桑的伟大民族来说,意义尤为深远。 -
中国对外文化交流与文化贸易发展历程吴承忠,田昀 著文化交流发生于两个或者多个具有文化源差异显著的关系之间的交流。文化交流促进人们互通有无,增进文化发展与丰富,是世界文化进步的一个重要条件,也是推动文化全球化和多样性的内在要求。文化交流包括人员的往来,物产的移植,衣食住行、婚丧嫁娶等风俗习惯的相互影响,思想、宗教、文学、艺术等的传播。交流的途径多种多样,如政府使节、留学学生、宗教、商业与商人、手工工匠等,甚至战争与俘虏,也曾为文化交流提供渠道。 -
庄子刘冬颖 著庄子是个非凡的思想家——他是中国思想史上 最富有浪漫诗情、生命体验和批判头脑的诗人哲学 家,他妙解生死、漫话人生的旷达与幽默,让一代代的中国人倾心。《庄子:站在人生边上》从平凡的角度,以女性的角度,站在红尘之外观照红尘,通过庄子中精彩的寓言故事,了解真正的庄子,并发掘庄子思想的魅力,让我们站在红尘之外观照红尘,以一颗平常心看待生活。
