本书从土家族文化历史变迁角度研究土家族主要古籍——《摆手歌》、《梯玛歌》和《土家族土司史录》，综合分析了三部古籍的思想内容、语言特征、文化内涵和哲学意蕴，运用文化层次理论解析三部古籍蕴涵的摆手文化、梯玛文化和土司文化内涵，并尝试构建摆手文化、梯玛文化和土司文化多元文化层次体系。

本书共包含十个章节内容，分别为：看仓库、讲安全、管安全、电焊工、守气瓶、钻井盖、机械湿、消和防、粉刷匠、当大厨。

本书以体育教学为对象，通过多方面、多方面的角度对体育教学改革创新与发展进行了详细的研究，涉及社会转型过程成大学生体质健康问题、体育课程教学、体育教学方法、体育教学模式等内容，并在此基础中，重点针对现代排球运动项目的具体理论与指导实践进行了论述，主要包括现代排球运动的演变与发展、排球运动技战术教学以及排球的体能与素质培养策略等内容。

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《店名文化传播研究》内容简介：店名作为一种社会用语，不仅仅是店铺的标识符号，更是一种社会文化传播载体，是社会政治、经济、文化、心理等方面的直接反映。它像一面多棱镜，体现了一个民族的哲学观念、思维模式、文化心理、道德观念、生活习俗、社会制度乃至政治信仰。我们把店名看作一个系统，这个系统内部包括专名和区别名，这个系统的外部与文化、历史、社会、生活等有着广泛而深刻的联系。前者的关系网络表现为店名文化的显性的、表层的形态，后者则积淀成店名的隐性的、深层的内涵。把表层形态和深层内涵之间的对应关系揭示出来，正是店名文化传播研究的一个重要目的。店名有自己相对完整而独特的传播语境与传播特点，我们在深入梳理店名的起源、发展与现状的基础上，从语言符号传播的视角，对店名进行一个全新视域的分析研究，建立了一个相对完整的店名文化传播研究体系，是一个很有意义的尝试。

巴特勒先生的这本小册子对全世界图书馆的发展都有着极其重大的影响，小册子篇幅不大，却涉及到了哲学、科学、社会学、心理学历史学等诸多领域，他利用这些学课理论或方法来阐释图书馆学的基本命题，如用哲学来探索书籍与图书馆的本质，用社会学、教育学来阐述书籍与图书馆的功能，用心理学分析读者的阅读动机与行为，是历史学来分析图书史与图书馆史的内涵与馆员基本知识素养来源。巴特勒讲到的：“书籍是保存人类记忆的一种社会机制，而图书馆则是将这种记忆移植到活着的个人意识中的社会装置。”这一句论事，被无数图书馆学著作所引用，嫣然成为了图书馆学理论的名言。可以说，巴特勒先生的这本小小的册子对图书馆学的研究奠定了理论和思想的基础。

《激发教育活力》为中国教育三十人论坛又一次论坛活动的演讲与讨论记录汇集。本次论坛名为“教育创造美好生活高峰论坛”，主题是激发教育活力。《激发教育活力》分为主办方致辞、特邀嘉宾演讲、激发中小学新活力、释放高等教育办学活力、小微学校与多样化办学、教育家办学：现实与未来、教育大咖之声等八个部分。

《文化与经济前沿研究（2018）》综合运用文艺学、经济学、管理学等多学科的理论和方法透视文化和经济领域的前沿问题，展现文化与经济领域研究的前沿进展，内容上分为文化基础理论研究、文化创新研究、“十三五”文化产业发展前沿、文化组织研究和基层社区公共化等几个方面。

本书共分两部分，上编是以消费社会的规范意义作为研究现代时尚文化的基本视野，对时尚文化的权利视野给予廓清，在此基础上以符号学理论论证了时尚运行的逻辑，并对现代时尚在大众文化、身体、高级品等维度给予直观打量。下编是根据以上逻辑，从文化设计的角度对中国现代文化产业开发中古城设计、博物馆设计等给予哲学思考。

本书通过对武夷山梅村村落的民族志式田野调查，探讨当代中国汉人乡土社会的文化变迁与制度变迁的关系，内容包括梅村的历史与社区营建，梅村的茶叶经济，梅村的市场交易，梅村的民居建筑，梅村的饮食文化，梅村的邹氏宗族，梅村的婚姻、家庭与姓氏迁移，梅村的正式权力，梅村的非正式文化权力，梅村人的生命礼仪，梅村的医疗保健系统等。