文化理论
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人名性别倾向的音义象似性理据侯广旭 著《人名性别倾向的音义象似性理据》首先简单介绍了男女魅力的生理与社会心理差异的现有一般认知成果，然后对国内外音义象似性的研究成果加以梳理、总结并作较深入的探讨。接着，展示了本研究的使用的材料与方法，呈现了研究结果，讨论了其中人名性别偏向的音义象似性现象，进一步证实了男名（重读音节）趋向含有*多“大”元音、塞擦音、词尾粗音、首音重读等男性语音特点，女名（重读音节）趋向含有多“小”元音、响辅音、词尾柔音、非首音重读等女性语音特点，从而印证了名字的“男性感”与“女性感”与音义象征性的性别偏向（se-biased）有关，并探讨了其背后的文化心理动因。同时也讨论了本研究对商品品牌名的音义象似性机制等应用研究所带来的启示意义，探讨了企业家如何利用品名中的音义象似性好地把控消费者对产品属性魅力的期待与接受，缔造品牌名的个性（包括“性别”个性）。最后，依据本研究的过程与方法，讨论了内省式、实证式、语料库式等语言研究方法的利弊问题，并主要从全息论角度发散式地讨论了本研究在语言、文化、哲学等方面高、深、宏观层面的研究意义。 -
阴山文化研究《阴山学刊》编辑部 编《阴山文化研究》按学科编排设计，收录文化、历史、语言、文学、艺术、政治、经济、宗教等阴山文化研究领域的论文40篇。《阴山文化研究》聚焦阴山文化研究的难点、热点问题，集中展示了30多年来阴山文化的研究成果，有助于打造阴山文化精品，推动地域文化研究向纵深发展。 -
萨满文化研究薛刚 编《萨满文化研究（第四辑）》作为萨满学学术园地，刊载和交流的内容以我国北方民族萨满文化为主，兼及南方少数民族原生宗教、中国古代萨满文化以及与萨满文化相关的民间信仰和国外萨满学研究，也欢迎中国各少数民族文化研究、非物质文化遗产研究，尤其欢迎跨文化的比较研究和基于田野调查的个案研究。《萨满文化研究（第四辑）》力求为国内外同仁提供一个探讨问题的论坛、荟萃国内外学术动态的平台和学术交流的窗口。随着萨满文化研究的不断深入，将逐渐加强学术研究的分量，以促进中国萨满学研究的深入开展。《萨满文化研究（第四辑）》是所有萨满文化研究者、爱好者的知音和朋友。我们真诚企盼得到各界的关心、支持、参与和批评指导，使《萨满文化研究（第四辑）》为萨满学在我国成为独立学科奠定坚实的基础。 -
行走田野的智慧马知遥 著《行走田野的智慧 冯骥才文化观念研究》是研究冯骥才文化观的著作，从转型期中国的社会和文化背景出发，从学术研究的角度阐述了冯骥才的人文观，从田野和大文化视野寻找文化的现代关怀以及其在文化遗产保护中的文化先觉。 -
延安文化思想概论曾鹿平，姚怀山曾鹿平、姚怀山主编的这本《延安文化思想概论》**次以延安文化的思维模式为研究对象，沿“延安文化”的界定与背景进行学术铺展和梳理，呈现了延安时期的文化思想风貌，彰显了延安文化建设的价值与意义，对当代中国文化建设有借鉴与启迪作用。本书在学术领域内总结、阐发延安文化的精髓尚属首次，是“延安学”分支研究的重要成果，对中国社会主义核心价值体系的建设与文化建设都有重要的参考意义。 -
西吉宋夏堡寨调查与研究苏正喜，摆小龙 著《西吉宋夏堡寨调查与研究》通过资料的汇集，详细介绍了西吉境内宋夏堡寨遗址修筑时间、历史背景、分布状况、形制特点、出土文物的计量、历史作用及贡献，让读者能够直观地了解西吉。《西吉宋夏堡寨调查与研究》真积力久，以史为据、以物为证、以堡为根，图文并茂，深刻揭示了宋夏时期西吉未知的历史文化，让人们深入地寻绎历史中所蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 -
文化遗产区域保护与活化北京联合大学应用文理学院历史文博系，北京联合大学文化遗产研究所鉴于当前文化遗产研究和保护人才急缺的形势，全国许多高校都纷纷设立文化遗产保护相关专业。为给有志于从事文化遗产保护和研究的青年才俊提供一个展示和交流的机会，北京联合大学应用文理学院举办“中国文化遗产保护研究生论坛”与“文化遗产区域保护与活化学术研讨会”，每两年一届，会议论文集结成书。《文化遗产区域保护与活化》收录的优秀论文主要是各地中小型区域文化遗产保护的个案研究，由北京联合大学应用文理学院历史文博系的老师负责整理成书。 -
世界文化与文学杨传鑫 著这本关于世界文化与文学的论文集，不仅有对20世纪文学的理论爬梳与论辩，还有对过去一些经典作品的分析。《世界文化与文学》集中反映了20世纪文学的一些现象及其存在的问题，具有一定的历史性意义和现实的参考价值，显示了作者对文学的密切关注和独特的人文主义情怀。 -
20世纪中国古代文化经典在域外的传播与影响研究张西平 等 著《20世纪中国古代文化经典在域外的传播与影响研究》是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目。这是在国内外范围内首次对中国古代文化经典在域外的传播和影响做这样大规模的基础文献调查和学术研究，开拓了中国文化研究的新领域，为国家进一步制定中国文化走出去战略和学术规划提供学术支撑。 -
中西文化比较平 著；崔 校《中西文化比较》的目标是培养学生的文化意识，让学生了解中华文化和西方文化的差异以及差异的根源，以缓解跨文化交际中可能碰到的文化；中击，为学生跨文化交际扫除障碍，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行跨文化交际，同时提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流对具有国际竞争力的人才的需要，提高学生独立鉴别、吸收文化的能力，增强文化创新意识。《中西文化比较》主要包括以下内容：文化与地理环境、文化与神话传说、教育制度、语言与思维模式、艺术生活与风格、家庭观念与价值观以及饮食与烹饪艺术等。《中西文化比较》可供大学本科学生和研究生使用。
