《农业文化遗产学》主要讲述了我国是个农业大国，农业文化遗产是这个国家的主要财富，特别是在以农药、化肥、除草剂、催熟剂等所谓农业现代化充斥于世的时候，传统农业文化遗产保护更有其急迫性和必要性。本书是教育部人文社科青年项目“农业文化遗产价值评价体系研究”（13YJC850005）、江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“江苏农业文化遗产保护与共同体构建”（2012JDXM015）的阶段性研究成果。

鲁班文化是中华民族文化的重要组成部分。《鲁班文化研究论丛（第一辑）》收录的20余篇鲁班文化研究论文，主要包括以下几个领域：第一，鲁班信仰与鲁班精神；第二，鲁班文化与艺术设计；第三，鲁班研究与文献研究；第四，鲁班传说与鲁班戏剧；第五，鲁班文化与教育；第六，鲁班文化与旅游。《鲁班文化研究论丛（第一辑）》适合从事鲁班文化研究的工作人员进行研读，对于建筑行业的从业人员也很具针对性和指导性。《鲁班文化研究论丛（第一辑）》中体现的对于中国优秀传统文化的弘扬和对于工作的精益求精的态度值得各行各业的人员吸取和借鉴。

《崂山文化名人考略》在前辈学人研究的基础上，对先秦迄近现代以来在崂山文化的形成、发展和传播过程中做出贡献的人物进行广泛搜集和整理，同时根据各种史籍、方志、家族谱牒、诗文别集、笔记、碑碣刻石以及今人研究著作，对这些人物的生平爵里、与崂山文化相关的活动及著述等进行了研究和考证，除增补前人著述中未录、未详者外，还订正了许多不确甚至舛误之处。《崂山文化名人考略》共分六大部分，按照本籍文化名人、寓居文化名人、记游文化名人、宗教文化名人的顺序和体例，分别对800多位崂山文化名人进行介绍，并附有索引。它集学术性、工具性、资料性为一体，是迄今为止对崂山文化名人收录最全、分类最为科学的著作，有助于读者全面系统地了解和认识崂山历史文化源流和发展脉络，为学者研究崂山历史文化提供了确凿详实的参考资料，在扩大崂山和青岛的影响，提升青岛城市形象，促进崂山旅游开发和经济发展等方面，均具有积极的现实意义。

本书的内容与立意，是对文化现象的意识与逻辑的思考。作者认为，文化从精神层面讲，与人的实践生活及其身心机理密切相关，因而，作者主要探讨文化与人的关系，内容涉及意识与无意识、文化意识与无意识、个体的无意识与集体无意识等。对历史相关的论述，做出新的诠释，全书的内容与阐释方式具有前沿性，原创性。

周至元（1910—1962）一生酷爱崂山，著有《崂山志》、《崂山小乘》、《游崂指南》、《崂山名胜介绍》、《崂山名胜古迹介绍》等多部介绍崂山的著作。他存世的诗歌，也多写崂山。《周至元诗集校注》即以周至元子女自费印刷的《周至元诗文选》（1999年）、《懒云诗存》（2007年）为基础，同时对散见于他书的周至元诗歌做了全面搜集，集得诗歌一千余首。书中对不同版本的周诗异文进行了认真的校勘，订正了以往各种版本中的错讹，并对周诗中的难解字词、文化名人、人文景观、历史事件等进行了详细注释。不仅是有关周至元诗作收罗最全面，注释也最完善的一个普及本，而且因周至元诗歌主要以歌咏崂山自然山水、文化名人、人文景观、历史事件等为主，因此，《周至元诗集校注》对了解和传承崂山文化，推动崂山文化旅游和经济发展也具有极为重要的价值。

《南疆绿洲文化转型研究（以马克思主义文化观 为视域）》为作者张春霞对新疆南疆绿洲文化转型研 究的理论成果。作者主要运用文献研究法、实证调研 法等方法，对南疆绿洲文化进行了地方史、民族社会 学、文化哲学等多学科交叉研究，并把马克思主义文 化理论与南疆绿洲文化的实际结合起来，以期对当前 南疆绿洲少数民族文化转型提供可借鉴的思路。

本专著主要内容包括：不列颠贵族文化、不列颠建筑文化、不列颠绅士文化、不列颠摇滚乐文化、不列颠英语与英语当地化、不列颠与议会之母、英国足球与不列颠文化、多元文化的苏格兰、不列颠茶文化、不列颠服饰及民族特征、不列颠饮食文化、英剧与不列颠文化、不列颠名人、不列颠名著、不列颠名胜、不列颠世界五百强企业等。

《岭南文化研究》是探讨岭南文化的论文结集，共收论文20多篇，对岭南文化的历史发展、民俗文化、语言艺术、时代趋向等进行全方位的研究，展示了当代岭南文化研究的新成果，对世界了解中国、推动中外文化交流，将起到重要椎动作用。

《桂堂文库：文本解读与多元有界》为作者对语文界重大理论、实践问题的研究精要。文本解读，现今认为是走出语文界长久困境的突围之路，作者早于20世纪90年代初开始探索，有理论方面的深究，有获国家级教学成果奖的实验总结，有填补解读空白的解读案例，有文本解读的操作方法（三步分析法）和解读教学的实施路径（三“美”教学）。文本解读的“多元有界”观是作者影响最大的学术探讨，作者从理论、实践以及混沌学的独特角度论述了“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”；尤其是对卷帙浩繁的西方文论进行了系统梳理，在学术界首次鲜明提出并详尽阐释了接受美学等读者理论，并非是人们误解的任意解读的“读者中心”论。有关教材的论述则以大量例证分析了旧教材在解读方面的重大失误，以混沌理论等重构了新教材，以解读方面的鲜明特色阐述了作者参与编写的孙绍振主编的课标新教材。其中，文本解读的理论探源方面，如王国维、鲁迅“人人心中有，个个笔下无”之“秘妙”说，有关王国维、鲁迅文学教育理论的“三层内涵”说以及叶圣陶语文教学的“整体性、文学性、直觉性”说，都是学术界首次提出并作出系统梳理的，在学界有较大影响。《桂堂文库：文本解读与多元有界》文字流畅，论述精到，既有理论又联系实际，一些学术观点均是作者首次提出，且得到业内认可，有较高的学术价值。

《历史情境与文化空间》是南京大学人文社会科学高级研究院2012-2013年间举办的学术演讲精选集，分为五个专题：全球话与跨文化研究、视觉文化、文史研究、中国问题与社会管理、大学之道与教育使命。这些精彩眼睛和书末记录的部分学术沙龙与工作坊，蕴含极为丰富的内容，几乎涵盖了人文社会科学的各个层面。