党的二十大报告进一步提出了“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”在这种背景下，杭州市上城区积极开展了人工智能时代学教方式转变的实践探索，组织编写了《数字魔方：信息技术与教育教学融合的上城探索》。本书从顶层设计阐释、数字化课程实施、教学方式转型、数字化学习环境搭建、评价体系构建、数字校园建设等方面展示上城教育信息化发展取得的成果；全面梳理了上城教育信息化发展经验，介绍了在新一轮科技革命和产业变革的背景下，从课程、课堂、学习、评价、校园和治理各个侧面，打造教育数字化转型数智魔方的具体做法。

世界上的民族因文化而生，因文明而存。研究比较视野下的中华文明是铸牢中华民族共同体意识的基础性工作，是建设铸牢中华民族共同体意识理论体系的基础工程。本书以问题为导向，将相关问题置于世界的大背景下进行审视，用比较的视野，对中华文明进行重点考察，希望从宏观思考中看清文明的发展趋势，从比较研究中剖析各文明的异同，阐述中华文明发展的连续性特点。

《北京旅游发展年度报告》作为北京市哲学社会科学重点规划项目，通过对北京市旅游市场的整体发展、旅游各行业运行状况、旅游供需市场、旅游行政管理及年度热点与创新等问题进行深入研究和集中展示，以期对产业实践提供一定程度的指导。本书主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。第一篇为总报告：2021—2022年北京市旅游业发展分析与展望。总报告全面回顾了2021年以来世界及中国旅游业的经济社会环境、发展现状与变化趋势，系统分析了当前北京市旅游市场特征及产业发展状况。第二篇为行业发展报告。本篇共由旅游景区篇、酒店篇、旅行社与旅游电商篇、会议与展览业篇四个板块构成。第三篇为热点与趋势专题。本年度热点与趋势专题篇围绕新时代北京市旅游业高质量发展展开讨论。

历史之凹说水井汉字写井，两对平行线的交叉，记录下造福生活的一大发明，连带送上造型图。并是人与源的对话情，已几千年。于是，乡井驿井城中井，井就成了历史之凹，汪着水情，也汪着人情和世情。关于井文化的讲述，便有了帝王将相争雄、才子佳人缠绵，有了风俗史的迎吉避邪，有了思想家的妙喻取譬，有了谈天说地，也有了民间传说。

《陕西文化发展报告（2023）》是由陕西省社会科学院编撰的权威性研究报告，也是陕西省社会科学院编撰的“陕西蓝皮书”文化系列。本书共分总报告、宏观视野篇、行业报告篇、公共文化篇、区域报告篇和大事记六个部分。总报告全面总结了2022年陕西省思想宣传工作、社会文明建设、文化事业发展、公共文化服务和文化产业等方面的整体状况与成就，重点研究了陕西广播电视、戏剧演艺、新闻出版、文博事业、文学艺术等文化行业和十个地市文化的发展状况与特点，对“十四五”期间全省文化发展前景进行了科学分析和合理预测。宏观视野篇在宏观层面上围绕陕西省人民政府提出的30个重大文化项目实施情况、陕西明清时期传统建筑文化资源的保护与利用、陕西省革命文物保护与利用等问题的现状进行了全面地调查和深入研究，分析了其中存在的问题，并提出了具体的整改建议。行业报告篇就“十三五”时期陕西电影产业发展、西安演艺集团改革及其对演艺文化产业高质量发展的启示、陕西文化产业人才队伍建设等行业的发展状况进行了深入研究，并针对存在的问题提出了相应的对策意见。公共文化篇对陕西公共文化中的文化服务体系建设、新时代“文学陕军”品牌建设、陕西三国历史名人文化传承发展、建党百年来陕西革命文化资源禀赋等问题进行了系统的调查研究。区域报告篇主要从区域文化发展的视角对区域非物质文化遗产的保护传承、中医药文化的传承与弘扬、生态文明建设等问题进行了实地调查和深入分析，进而提出了改进意见。

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本报告以四川省绵阳市文旅资源及产业为调研对象，深入绵阳市各区县进行专题调研活动，全面了解、重点考察了绵阳市文化旅游的资源现状与产业前景。调研报告以全国文旅发展的宏观情况为背景，以国内外丰富的文旅案例为比较研究对象，基于绵阳市文旅产业的自身特征，对绵阳文化旅游品牌塑造与资源整合路径提出了具体判断与改进意见。在对绵阳市文旅产业进行的调研基础之上，本报告试图为我国区域文化旅游品牌开发等相关产业的发展，提供有益借鉴。

书评人、作家绿茶走访27位中国当代文化名家，围绕读书与藏书展开了深度对谈。在书房这一富于智识的精神空间中，书房主人畅叙个人阅读经历，阐说读书观与藏书观。在内容选择极为分散的今天，书对我们意义何在？从他们的故事中，或许能得到某种解答。

书架上的书是堆叠的沙袋，用以抵御遗忘的洪流。书签、藏书票、书籍装帧；二手书、私人藏书、特装书、被遗弃的书；图书馆、书店、书展、读书俱乐部……作为一件物品出现时，书远不仅是承载内容这么简单。我们与书相遇，衍生出一系列故事。从古老的莎草纸到如今的电子阅读器，从书的纸张、气味到书承载的记忆与情感，英国皇家历史学会会员、资深书虫汤姆·摩尔讲述了与书有关的一切。时至今日，书籍依然有能力改变我们的生活。