这是一部文集。本书内容为作者十多年来采访文化大家、艺术名流的访谈录，也融合了一些与学界、商界、文艺界知名大咖谈论文化话题的内容。这些人物专访均被刊发在《人民日报》《经济日报》《人民政协报》《瞭望新闻周刊》《中国新闻周刊》《当代中国画报》等十多家中央媒体，半数以上的受访者为全国人大代表、全国政协委员及所在行业的代表性人物，如中国外交大使、中国工艺美术大师、中国工程院院士、*非物质文化遗产项目代表性传承人、国家一级演员、大学校长及商会会长等等，他们尽管身处不同领域，有着不同的经历，更是不同年代的人，接受采访时的年龄跨度从40多岁到100多岁，但透过文化这一个独特的“小”视角，证实了他们精神世界里的拥有一个共同的、强大的“大”基因，那就是中华民族的“文化自信”。

本书以“文明通鉴与文化创新”为主题，围绕“中外人文传播与互鉴”“科技与人文的对话融通”“先行示范区与人文湾区建设”“饶学研究的时代价值”“文明通鉴与人文话语的创新表达”等议题，开展了多角度跨学科的理论研究与探讨，共收录22篇文章，强调当代的人文学者要对不同的文明体系、文明阶段、文明形态和文明思想等要素进行贯通参照，求同存异，集合优质要素，以文化创新淬炼提取有效的文明之药，应对文明发展的复杂难题和*新的挑战。

本书以银雀山汉简、马王堆汉墓帛书出土文字材料以及汉代碑刻文字材料、《史记》《汉书》文字材料等为研究对象，在全面测查“同字异形”“同形异字”文字材料基础上，揭示汉字演变的一般规律，探讨“同字异形”成因；分析“同形异字”与古书通假的关系；*后论证“既有其字之假借”不为假借。本书对于汉字学与汉字史研究、对于古代文献的释读与整理具有重要的理论指导意义和参考利用价值。

《跨文化研究》为北京第二外国语学院的跨文化研究院组织编撰的综合性学术集刊，其主旨是瞩望人文，学宗博雅，拆解古今中西樊篱，汇通人文，“六艺”兼容；立足语言文学，却无学科本位，尝试将文学、历史、宗教、哲学、语言融于一体。书中以跨文化的方法和视野审视人类古今精神问题，通过对话与交流，致力于推进以中化西、中学西传和中国文化的现代化，为拓展中国文化世界化的渠道，提升中国文化软实力做不懈的努力。

本书专题一“创伤与记忆”聚焦于创伤与记忆、道歉之间的关系，讨论了道歉对于人类社会的价值及其机制、记忆的幽灵性质等关键理论问题；专题二“跨文化形象学”，分别讨论了葡萄牙史诗性文学作品《卢济塔尼亚人之歌》中的亚洲形象、当代中国科幻电影中的外国人形象、近代上海催眠文化的传播；专题三为“疾病叙事研究”，主要关注的是文学艺术作品对艾滋病、瘟疫、流感等重大疾病的书写；“其他论文”则分别是对本雅明和鲁迅生产者诗学的对读、对中国语境中“理论之后”讨论的反思、对《流浪地球》电影改编的讨论等。

中国传统文化博大精深，涵盖了政治、伦理、法治、智慧等内容，对于现代社会的建设具有巨大的指导意义。它所蕴含的义利观、和而不同、天人合一、大同理想等特殊观点在今天的社会主义建设中能够发挥积极作用，指导人们的行为方式。吸收了现代因子的中国传统文化，积极地指导中国社会的实践，在培育和践行社会主义核心价值观、构建人类命运共同体等提供了丰厚的文化底蕴。中国传统文化中的诸多思想，能够为建设现代化提供认识工具和方法论指导。只有把握中国传统文化中的基本精神，持续弘扬中国传统文化，我们才能在民族复兴的过程中找到精神支柱和思想先导，并为全人类提供精神养料。

本书稿主要聚集高校教师在思想政治教育教学与科研过程中以及研究生在学习思想政治教育过程中取得的成绩和遇到的问题以及解决问题的创新措施等。内容分为三部分，部分主要有思想政治教育基本理论的新发展，新时代思想政治教育的新成就、新动态等。第二部分是新时代思想政治教育遇到的新挑战。第三部分解决新时代思想政治教育挑战的创新路径研究。落实主体间性理念，强化网络育人，提升思想政治教育的针对性和实效性。

林语堂1923年在德国莱比锡大学用德语完成的博士论文《汉语古音学》，在此前从来没有完整公开出版过。本书次全面翻译了该论文，并对该论文的创新和价值做了深入研究。本书揭示了林语堂把方音加入到上古音研究的理念，重点讨论了林语堂的汉语语音史框架、上古汉语的区域分布和语音对应关系，探讨了林语堂在汉语语音史研究中的地位，考证了林语堂之所以没有沿着汉语音韵学这个专业深入研究，却转而从事文学创作的原因。

本书从西班牙的汉学研究发展与现状入手，在文本研究的基础上，借助社会学的研究工具，对西班牙的图书出版业、翻译作品出版、西班牙翻译行业现状以及2006年至2014年西班牙的畅销书类型与源语言进行梳理与归纳。在层层分析中，作者揭示了过去西班牙汉学界和出版界主要关注经典的中国文学作品，而自21世纪始，中国新类型文学亦被翻译和接受，以阅读消费为目的的普通读者，也成为了“中国文学走出去”的目标人群。本书视角新颖，行文流畅，是不可多得的跨文化研究方向的著作。

本书根据科学性、可比性、可操作性、相对独立性、系统性的原则，研究构建国区域文化科技融合指标体系，并进行评价分析。主要以省（自治区）直辖市区域和国家JI文化和科技融合示范基地的文化科技融合评价作为研究对象，具体分为“省域”文化科技融合指标体系、“基地”文化科技融合指标体系，旨在为政府提供示范样板肯决策依据，为行业发展提供数据支撑。